2023-2024学年江苏省灌南县小学语文五年级下册期末评估题.docx

《2023-2024学年江苏省灌南县小学语文五年级下册期末评估题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省灌南县小学语文五年级下册期末评估题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按要求完成句子练习。1黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）“穿”是_的意思，“金甲”是_，“穿金甲”的意思是_，从中可以感受到战争的_、_。“_”是身经百战的将士们豪壮的誓言。（2）这两句诗的大意是：_。2根据大意写诗句。（1）遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。_（2）在白天便高歌痛饮，想着正好

2、趁春天启程返乡。_2、先把词语补充完整，再完成练习。()()大悟碧波()()()妙()伦茂林()()()天()地()()背井（1）经过老师的讲解，我 _，原来这道题这么简单。（选词填空）（2）与画“ ”的词语结构相同的词语还有_、 _。3、根据拼音写词语。1f xio()，外祖父在园子里辛勤gng yn()，我在园子里xi no()，一会儿b co()，一会儿捉qng tng()，一会儿捕m zha()。2小h di()向妈妈chng rn()了错误，不应该zhu y()不停地xin gung()。4、根据不同年龄段的别称，完成练习。（1）按从小到大的顺序，完成下面的“年龄轴”。（2）下列句子

3、中加点的词语运用不恰当的一项是（）A二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。”B芳芳刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。C老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。D歌德三十岁了，而立之年的他，更加发奋读书，创作了不少作品。5、根据划线描述，从文中找出相应的词语写在括号里。1孙膑十分有把握地说:“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”()2田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方精神振奋，跃跃欲试。()3第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他说话、神态仍跟平时一样没有变化，非常镇静，一点儿都不着急。()4齐威

4、王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你制定计谋策略了?” ()6、默写四时田园杂兴（其二十五）（要注明诗人、朝代，注意诗的格式）。_，_。_，_。二、书写题7、咧li【部首】口【结构】左中右【文字源流】形声字。口表意，表示鸟张嘴发出鸣叫声；列（li）表声。本义是鸟鸣声。现用来表示嘴角向两旁张开等义项。【常见词组】咧嘴【课文原句】然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音，用“”标出。刷浆（jin jing）揩泪（ki ki）蘸料（zhn zn）露馅儿（lu l）发怔（zhn zhng）监生（jin jin）四、现代文阅读9、阅读短文

5、，回答问题。我们的先生从今天起，我们的新先生也可爱起来了。我们进教室的时候，先生已在位子上坐着。先生上学年教过的学生们都从门口探进头来和先生打招呼，“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。这可知大家都爱慕着先生，今年也想请他教。先生也是一边说着“早安”，一边去拉学生们伸着的手，却是不看学生们的脸。和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，但额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，

6、两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生看不见，跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责，先生把手按在他的头上，只说：“下次不要再做这种事了！”然后便走开了。默写完了以后，先生又沉默了，看着我们好一会儿，然后用粗犷的亲切的声音这样说：“大家听着！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属，去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的孩子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的

7、真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确信你们已在心里答应我了。我感谢你们。”这时候校役来通知放学，我们都很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生，走到他的身旁，颤抖地说：“先生！饶了我这次！”先生用嘴去亲着他的额头说：“快回去！好孩子！”1用简洁的语言说说文章第1自然段写了哪三件事。_2下列对文中画横线的句子，理解不正确的一项是（ ）A先生对上学年教过的学生很有感情，正在努力克制内心的感动。B这句话运用了动作描写，从“拉”字可以看出先生很爱学生，对学生充满了不舍。C“不看学生的脸”这一描写暗示了先生对于学生过分的热情，表现出冷淡与不在乎。3理解下

8、列句子中的加点字词，并回答问题。（1）和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，但额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。这句话运用了_描写和_描写，“苦”字写出了_。（2）这时候校役来通知放学，我们都很静很静地离开座位。“很静很静”写出了_。4结合文中的事例说说，为什么学生都爱慕这位先生？_五、语言表达10、把下列句子补充完整，并按要求完成练习。（1）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像_。（2）宁佳音跑到跳高架的横杆前，双脚踏地，双臂猛摆，像_。（3）我贪婪地读着书，像_。（4）仿照前面句子表达的特点，根据情境写话。远处传来一声巨响_孩子跳进水里玩耍_11、把下面的句子改成“被”字句。（1）小敏做好了今天的家庭作业。_（2）乌云遮住了太阳。_（3）雨水淋湿了我的衣服。_六、书面表达12、习作乐园。请写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。