2023-2024学年广西壮族自治区玉林市初中语文七年级上册期末提升题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中加点字注音全对的一项是（）A附和（h）愚蠢（chn）钦差（qn）陛下（b）B赏赐（c）头衔（xin）爵士（j）花纹（wn）C骇人（hi）炫耀（yo）妥当（tu）呈报（cn）D系上（j）勋章（xn）更衣（n）称职（chn）2、下列各项中表述正确的一项是（）A“无常”的形象受到民众喜爱的主要原因是善良。B“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是对三味书屋的寿镜吾老先生的描写。C藤野先生中作者弃医从文的原因是想拯救国民的书写。D琐记藤野先生范爱农三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。3、下列各句中

3、，加点成语使用不恰当的一项是（）A日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民永远不会忘记！B中国外交部发言人严正指出，美方有些人老是拿航行自由说事，不是杞人忧天，就是挑拨离间，另有所图。C他经常迟到，被老师多次批评也不改，真是到了不可救药的地步。D经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。4、下面各项中，没有语病的一项是()A通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。B因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。C为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。D是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 第II卷（非选择题

4、，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)水何澹澹，_。 (曹操观沧海)(2)无言独上西楼，月如钩。_。(李煜相见欢(无言独上西楼)）(3)同游美景，文字记录过相遇的惊喜，更承载了志同道合的愉悦。舟至湖心亭，张岱偶遇赏雪之人，对方感慨：“_”；夜游承天寺，苏轼与友人赏月思索，终得彻悟：“_”。(4)思乡、思亲是游子心中化不开的一缕情愫。她可以是一封无法寄出的信件，“_？_”(王湾次北固山下)；她还可以是一片期盼团圆的祝福，“_，_”(苏轼水调歌头(明月几时有)）。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两段文字，回答以下各题。【甲】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行

5、甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪

6、曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”（选自吴妍人俏皮话）(1)用“/”标出下面句子的朗读停顿（限一处）。后 狼 止 而 前 狼 又 至。(2)解释下列加点词语。其一犬坐于前 _盖以诱敌 _焉能及我 _语未竟_(3)用现代汉语翻译下列句子。禽兽之变诈几何哉？汝等不必争，我能兼二者之长。(4)蒲松龄的狼和吴妍人狼施威各告诉了我们什么道理？(5)有人说：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫。”对于这一句话，你是怎样理解的？四、现代文阅读（共1

7、0分）阅读下文，完成下列各题。从百草园到三味书屋（节选）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位。我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”。冤气所化。用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。

8、现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了。不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去。从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多

9、，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dng fi。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颇倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。先生

10、读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。(1)根据拼音写汉字。dng fi(2)第段主要回忆了“我”_的事，体现了我当时_的心情，两个“也”字同时表达出我_的情感。(3)第段加点词“总不过”的意思是_，作用是_。(4)第段中形容先生“博学”和

11、第段先生回答“不知道”是否矛盾？为什么？(5)以下内容不正确的一项是（）A第段的“似乎”一词用得非常恰当，把儿童提问后对先生表情的观察、心理的揣测表现得极为准确。B第段引用朗读的原文，意在强调所读内容的陈腐、枯燥，以及脱离生活实际。C第段“这东西早已没有了罢。”是对往事的深情追忆，语气中透露出对三味书屋那段生活的怀念。D第段画线句反应出“我”对艺术的兴趣，也反应出私塾教育给学生自由活动的天地是宽广的。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，回答下列问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1请展开合理的想象，用生动的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”表现的画面描绘出来。2“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”使用什么修辞手法？诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？六、语言表达（共10分）本文作者_，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“ _ ”的称号。小说代表作有_等。七、作文（共40分）请以“那一次，我真_”为题写一篇记叙文。要求：内容具体充实，表达真情实感：全文不少于500字；行文中不得出现真实的校名人名。