2022年文学院优良学风创建活动实施方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 文学院优良学风创建活动实施方案文学院同学工作办公室名师归纳总结 2022年 11 月 1 日第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 文学院“ 优良学风” 创建活动实施方案西安建筑科技高校“ 优良学风创建活动于2022 年 10 月底启动,至 2022 年 6月底基本终止；我院在结合学校文件详细要求的基础上 , 制订了文学院开展“ 优良 学风” 创建活动的实施方案；一、工作机构 我院成立学风建设工作组,在学校学风建设工作组的指导下,开展我院详细 的学风建设工作；组长：张恩茹曹勇周桂芬成员：

2、同学辅导员班主任二、宣扬发动阶段 2022 年 10 月为了使我院“ 优良学风” 创建活动的顺当开展,营造创建优良学风的舆论氛 围,我院的宣扬发动阶段共分为以下几个层次：1. 各年级辅导员召开年级大会进行发动,使每个同学对优良学风创建活动的重要性以及必要性有一个初步的明白,使优良学风创建活动有效的开展；从而在后期开展的相关活动中能积极参加,2. 各年级党支部召开支部会议,对同学党员进行思想发动,切实发挥同学党 员在优良学风创建活动中的模范带头作用；以“ 优良学风” 创建为主题的班会,制定本班切实有效的创建方案,使班级每个人都参加到优良学风的创建活动中；三、组织实施阶段 2022 年 11 月至

3、 2022 年 12 月我院结合自身的特点以及学校“ 优良学风” 创建活动实施方案的详细要求,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同时针对不同年级的实际情形,以年级为单位,开展不同的活动,从而真正到达 优良学风的创建目的；一针对一年级同学刚进入高校,存在适应高校学习和生活的问题,主要 开展以下工作：1. 开展以早读早锤炼晚自习为重要载体的学风建设活动；在一年级同学当中 坚持和深化早读早锤炼晚自习活动,使同学在刚入校就养成良好的学习和生活习 惯；同时严格早读早锤炼晚自习的请假制度和考勤制度,制定相关的奖惩措施,建立一种鼓

4、励机制和督促机制,使活动能够连续的开展,从而促使优良学风的形 成；2. 结合新生入学训练,开展专业训练讲座；为了使一年级同学更好的适应大 同学活,从高中的应试训练转变为高校的素养训练,适应高校的教学方式和学习 方式,各专业教研室老师开展针对一年级同学的专业训练讲座；“ 争先创优” 活动为主要内容的学风建设活动；在一年级同学入校后,强化 同学的“ 争” 、“ 创” 意识,让同学提前明白“ 争先创优” 活动的主要内容,从而 在同学中营造比学赶帮超的良好氛围；同时通过标兵评比答辩、标兵宣讲的示范 作用,在同学当中形成学习先进、学习优秀之风；二针对二年级同学开展以下工作：本班的“ 优良学风” 创建方案

5、,树立本班同学的详细学习目标,如四六级通 过率,同学上课的出勤率等；以详细的目标鼓励同学进行学习；2. 以先进班集体、标兵班和标兵宿舍评比活动为载体的学风建设活动；各班 在先进班集体、标兵班和标兵宿舍的评比中,将“ 优良学风” 纳入评比的标准,强调班级的学风建设,使各班留意班级优良学风的培育和形成；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三针对三年级同学面临考研和就业的现状,开展以下工作：以及职业规划指导；三年级同学立刻面临找工作的问题,各专业教研室开展 形式多样的就业培训工作,如单位实习、就业培训讲座等；使同学更好的明白

6、就 业前景,找到一份合适的工作；2. 以专业班级为单位做好考研同学的统计、培训工作；各专业班级要统计好 考研同学的人数,同时开展一些考研的培训,如考研学校的选取、考研预备过程 中需要留意的问题；使考研同学能够考取心目中抱负的学校；3. 开展与四年级同学的体会沟通会；通过与四年级就业同学和考研同学的交 流,使三年级同学能够吸取学长们的体会教训,明白就业和考研中面临的问题,使三年级同学面临就业和考研不再迷茫；四针对四年级同学将要毕业的现状,开展以下工作：1. 畅通就业信息渠道,使每个同学能够更好的把握就业信息；确保就业同学 明白学校的每场聘请会信息,更好的就业；同时把一些优秀的同学举荐给用人单 位

7、,做好与用人单位的联系,以及提倡同学诚信就业,提高就业的质量和就业率；2. 把握各专业班级的考研情形,做好考研失利同学的就业工作；确保考研失 利同学能够从考研中走出来,积极找工作,做好同学的就业工作；3. 以班级为单位做好毕业同学的离校训练；对四年级同学开展离校训练,确 保四年级同学顺当毕业,同时加强对毕业同学的感恩训练,提高毕业生的整体素 质；五以深化“ 学习目的大争论” 为主要内容的学风建设活动；在上半年“ 学习目的大争论” 活动的基础上,结合新生入学训练,开展针对 不同年级的素养训练讲座,并且使这种活动形成常规机制,定期开展素养训练讲名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共

8、 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 座；训练引导同学充分熟悉学风建设的重要性,进一步提高同学学习的自觉性和 主动性；六以丰富校内文化生活为主要内容的学风建设活动 以我院同学开展的特色活动为载体,积极营造有利于学风建设的良好校内文 化氛围,在活动中促使优良学风的形成；1. 以英语角活动为平台的学风建设活动；通过每周周日的英语角活动,带动 全校同学学习英语的积极性,切实提高全体同学的英语水平,营造学习英语的良 好氛围；2. 以馨火期刊为平台的学风建设活动；通过我院同学编制的馨火期 刊,调动我院以及全校同学对文学艺术的爱好,促进各种文化的沟通；3. 以英语学习报为平台的学风建设

9、活动；通过我院同学编辑的英语学 习报,吸引宽阔同学投稿,同时对同学的英语水准有一个较好的锤炼；4. 以模拟法庭为平台的学风建设活动；通过法学专业开展的模拟法庭活动,在全校师生范畴内营造一种知法、守法、懂法、用法的良好氛围,提高宽阔师生 的法律意识,在生活实践中用法律的武器保护自己的合法权益；四、整改提高阶段 2022 年 1 月至 2022 年 5 月在前期工作的基础上,以党支部民主生活会、班会等形式组织全体同学对比 学风建设系列活动要求,找出差距,明确重点,争论下一步改良措施；五、总结稳固阶段 2022 年 6 月以班级、年级、党支部等组织开展活动成果汇报和沟通；文学院同学工作办 公室负责进

10、行中意度测评,最终形成书面总结报告；附名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文学院“ 优良学风” 建设活动一览表阶段项目时间参加人负责人目标宣 传 阶 段年级发动各年级同学辅导员通过在各年级同学和同学党支部发动同学党支部成员党支部书记党员中进行宣扬, 使同学认识到创建优良学风的重要各班级发动各班级同学各班班主任性早读、早锤炼、2022 级和 2022 级郭殿荣养成良好的学习习惯,促使晚自习同学各班主任优良学风的形成通过专业训练, 使同学适应新生入学训练2022 级同学各班主任高校的教学方式和学习方式活 动 实 施 阶 段

11、“ 争先创优”活除大一新生外刘雯强化同学争创意识、营造比、学、赶、帮、超的良好动各班主任氛围优良学风创建各年级范鹏飞通过方案, 以详细的目标激方案各班主任励同学学习刘雯2022 级同学为考研同学进行辅导和帮考研培训各专业教研助,以便做好考研预备室主任就业指导2022 级和 2022 级陈政畅通就业信息渠道,更好地同学师帅鹏指导同学就业, 提高就业率体会沟通会2022 级和 2022 级范鹏飞帮忙同学明白就业和考研当中面临的问题, 以便为学同学同学会生供应指导学习目的大讨各年级王春梅引导同学充分熟悉到学风论建设的意义以我院同学特色活动的开校内文化活动各年级范鹏飞展为载体, 营造良好的校内同学会文化氛围, 促使优良学风的形成名师归纳总结 离校训练2022 级同学陈政确保同学顺当毕业,提高毕师帅鹏业生的整体素养第 6 页,共 6 页- - - - - - -