2022年新人教版小学四年级语文下册期末试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教版学校四年级语文下册期末试题 精品类别基础学问基本技能综合才能书写质量综合评定评判基础学问一、我会拼,仍会规范美丽地写出词语来！ki ku n d ngzhn y n f ）惩（）（）旋 （）待（）漾（）察蜿（二、给加点的字挑选正确的读音用“ ” 划出；画卷ju n ju n 鸡冠花gungu n 削皮xi o xu 悄然（qi o qio）不禁j n j n兴奋x ng x ng三、把以下成语补充完整,并按要求写词语；）不解）,（）地而起多（）多彩迷（赏心（）目莫（）其妙全神（）注以上成语中是近义词的一组是 （）（用一个歇后语说就是“

2、丈二的和尚 （）；上面词语 中表示留意力集中的成语是 （）,表达这个意思的成语你知道的你积存的仍有（）、（）；四、为以下词语在句子中挑选正确的意思,把序号填在括号内；精神：人的一种心理状态和风貌；表现出来的活力；1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有名师归纳总结 精神；（）第 1 页,共 5 页2.毛主席号召我们学习雷锋同志的助人为乐的精神；（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五、依据课文内容填空；1.两相和,潭面无风镜未磨；2.日出江花,春来江水；3.春江潮水,海上共潮生；4.清明前后,5.已所不欲,勿施；6.谁都有生活的,谁都可以制

3、造一个属于自己的；7.青箬笠,绿蓑衣,不须归；8.我要把有限的生命投入到无限的之中去；六、把古诗补充完整,并完成后面练习；乡村四月 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟；乡村四月闲人少,才了（）又（） ；雷锋；1.这首诗的作者是（）代诗人（）；2.懂得加点字的意思：遍：川：3.这首诗描写的景物有山原、 （）、（）和（）；4.从诗中画“ ” 句子中你体会到作者的思想感情,这种感情是通过“ 才了” 和“ ” 这两个词语表现出来的；5.你所积存的 表现乡间人们耕种的诗句仍有哪些？试着写出其中的两句来；基本技能七、阅读鱼游到了纸上了片段,回答疑题；一个星期天,我到玉泉比平常晚了一些；金鱼江边早已挤满了人,多

4、数是天真活泼的孩子；这些孩子穿着明艳的衣裳,似乎和金鱼比美似的；“ 呦,金鱼游到他的纸上来啦！” 一个女孩诧异地叫起来；我名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 挤过去一看, 原先是那位青年在悄悄地画画；他有时工笔细描,把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来,像姑娘 xi hu ）那样细致；有时又 hu b （）速写,很快地画出金鱼的动态,似乎金鱼在纸上游动；围观的人越来越多,大家称赞着,谈论着,唯独没有任何反应的是他自己；他似乎和游鱼已经融为一体了；1、在拼音旁的括号里写上词语；2、从文中找出以下词语的反义词；呆板（）马马虎虎

5、（）指责（）3、写一句话,用上“ 有时 有时 有时 ” ；4、说明这位青年的画画得非常好的句子是（在文用“ ”划出来）；5、“ 他似乎和游鱼已经融为一体了” 这句话说明6、我似乎看到了围观的人谈论情形,我想把它写下来；八、阅读短文,完成后面练习；平分生命一个男孩与他的妹妹相依为命；亲人；父母早逝,他是妹妹唯独的然而,灾难再次降落到他们身上；妹妹不幸染上重病,需要输血,尽管医院免去了手术的费用,但血库中缺少能输给妹妹的血液；医生知道男孩的血型与妹妹相符,就征求他的看法, 有没有士气承担抽血时的疼痛,愿不愿给妹妹输血；男孩徘徊了一会 儿,最终点了点头；抽血时,男孩寂静地不发出一丝声响, 只是向邻床

6、上的妹妹名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 微笑；当抽血完毕后,男孩马上停止了微笑,躺在床上一动不 动,声音颤抖地问：“ 医生叔叔,我仍能活多久？”医生被男孩的英勇震动了；这个男孩只有十岁呀！ 他以为输 血就会失去生命,当他打算给妹妹输血的那一瞬时,他肯定是 下了死亡的决心,这是多么大的士气啊！医生的手心渗出了汗,他紧紧握住男孩的手,说：“ 放心吧！输血不会丢掉生命！” “ 真的？那我仍能活多少年？” 医生布满爱 心地说：“ 你能活到一百岁；”男孩从床上跳到地上, 兴奋得又蹦又跳,他在地上转了几圈,确仔细的没事,就又一

7、次伸出胳膊,挽起袖子,昂起头,正式 其事地对医生说：“ 请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活 五十年！” 1、联系上下文,用自己的话说说以下词语的意思；震动：正式其事：2、读男孩的话, 体会他说话时的心情； 挑选正确答案的序号填空； A、疑问B、可怕C、生气D、惊喜“ 医生叔叔,我仍能活多久？”（）“ 真的？那我仍能活多少年？”（）3、文中的男孩给你留下了怎样的印象？用文中的一个词概 括：4、把文中第五自然段画“ ” 的句子换个说法,不转变意思；4、文章已用 分成三段,请概括第三段的大意；5、读完文中最终两句话,你有什么感受,请写下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 综合才能 九、习作：题目：我最难忘的人是 这个人是谁,使你难忘的缘由是什么,请你先把题目补充 完整,再用一件详细的事例写出这个人的优秀品质,做到内容 详细,语句通顺,用词恰当,标点正确；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页