2022年新人教版七年级上第四单元语文导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料第 4 单元 第 17 课 走一步,再走一步【学习目标】 1. 练习快速阅读,记住文章主要信息,较完整的复述故事情节,做到条理清楚,用词贴切,表达生动； 2. 学习课文细节和心理描写的写作技巧,懂得重点词句的深刻含义,懂得文章主旨【学习重点】快速朗读,流畅复述课文【学习难点】心理描写的方法,重点词句的懂得【学习时间】 2 课时第一课时要点：正确流畅朗读课文,记住文章信息,完整的复述故事导学过程 使用备注一、自主先学 1.圈画文中你认为需要积存的词语,懂得并会默写；等级 2.默读全文,整体感知文章内容,圈画重点句子和中心段； 3

2、.带着课后“ 研讨与练习” 一、二的问题,阅读全文；自评：小组内自评,以上任务完成的情形二、课中 互动学习学习活动 1：预习检测任务 1：字 词句积存查字典,给下面加点词注音,并当堂熟记于心；训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 瘦骨嶙峋 头晕目眩 当心翼翼 陡峭 纳罕（）学习活动 2：朗读课文,整体把握文章内容,流畅复述课文任务 1. 快速阅 读,看谁猎取信息更快更准；（1）用一句话概括课文所写的内容；名师归纳总结 （2）“ 我” 遇到了什么困难.怎样解决的 .解决这个困难的关键是什么. 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀资

3、料.（养成细心（ 3） “ 我” 遇到的困难详细表现在哪些方面.你能分别说说吗阅读的习惯,学会边阅读边归纳、分析）活动指导：读书仔细,猎取信息全面精确的小组加一分任务 2：先分角色朗读课文,要求留意语气、语调、重音、感情等,进一步熟识故事情节,预备复述故事；活动指导：分角色读得好的小组,复述积极的小组各加一分；其次课 时名师归纳总结 要点：学习课文细节和心理描写的写作技巧,懂得重点词句的深刻含义,懂得文章主旨；第 2 页,共 4 页导学过程使用备注- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料一、自主先学 1. 课文是按时间次序绽开叙事的,勾画出

4、文中标志大事进展的语句；2. 默读课文,找出环境描写及描写“ 我” 的动作和心理活动的语句,学习刻 画人物的方法；自评：以上任务完成好的有,等第二、课中互动学习学习活动 1：检查预习情形 任务 1：完成以下任务；1. 表示时间次序的语句：按时间次序表达故事,条理清楚； 2.表现我心理变化的词语：呈现人物复杂的内心世界； 3.表现攀爬动作的词语: 表现我胆小可怕； 4.表现环境的语句: 烘托“ 我” 内心的惧怕；活动指导： 1. 在完成以上几个任务的基础上复述故事,复述课文时,能做到条理清晰,表达生动,用词贴切,复述完整； 2. 小组内先自由复述,再推选一位同学全班沟通； 3. 小组成员积极参加

5、,复述好的 分别加 2 分、 1 分、 0 分 学习活动 2：研读赏析 任务 1：细 读课文（ 1422）段,摸索以下两个问题：1. 文中两次写到“ 抽泣” 一次,体会其不同含义； 2.“ 你能办得到的”,“ 这好像能办得到”,“ 我能办得到的” 读出其不同的语气；学习活动 3：探讨课文主旨；任务：朗读课文最终一段,摸索问题 : 说说“ 我” 从这悬崖上的一课学到了什么人生体会,这对你有怎样的启 示；学习活动 4：拓展阅读,请阅读下面诗歌,谈谈自己的感受和体会 走一步,再走一步吴强（一）溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋；走一步,再走一步,天地就将不一样；（ 二）深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天；挫折再走一步或许仍是失败,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料失败再走一步可能就是胜利；（三）咫尺天际路,第一步往往很难迈出；于是就没了下一步,于是就没了路 （四）路尽天绝处,不妨尝试再走一步；万水千山,只源于最初的那一步反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页