2022年材料工程学院“十二五”实验室建设规划.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 材料工程学院“ 十二五” 试验室建设规划依据材料工程学院“ 十二五” 事业进展规划,为进一步促进材料工程学院试验室建设工作,特制定本规划;一、试验室现状1、试验室师资队伍建设状况试验室于 1979 建立,是集教案与科研为一体,主要从事无机非金属材料、高分子材料、金属材料基础理论讨论、材料应用开发和材料工程测试的教案与讨论的试验室;目前实验室拥有一支从事试验教案、材料讨论和开发的师资队伍,现有专职试验老师 7 人,兼职实验老师 29 人,其中教授 11 人,副教授 11 人,讲师 13 人,助教 6 人,具有博士学位 14人,硕士 19 人;2、
2、试验室建设状况试验室主要由材料物理与力学性能、材料化学、材料工程测试、材料高温制备、非晶态材料、水泥及混凝土、高分子材料、金属材料、交通工程、江苏省生态环境材料重点建设等教案讨论型试验室 10 个,试验室现有试验室面积 2444 平方 M,教案仪器设备 1038 台套,设备总价 891.7 万元,配有国内外先进的大型仪器设备 20 多台套,试验室建设现状见附件一;3、试验教案情形试验室目前承担了材料科学与工程、高分子材料、金属材料、交通工程、土木工程、土木工程及工程治理等专业的 21 门课程的试验教案任务,主要开设试验课程有:开出 107 个试验工程(其中综合性及设计性试验工程 28 个),每
3、年开出的试验人时数达 5 万多,试验课程及试验工程开出率达 100%;4、试验室承担科研及教案讨论情形近五年来,试验室承担了污泥节能烧结砖与自保温墙体建筑体系的开发讨论、陶瓷纤维摩擦材料及摩擦机理讨论、江苏省盐城环保装备公共技术服务平台等部省市级科研工程 25项,仍承担了国家级特色专业建设点- 材料科学与工程建设工程、江苏省特色专业、无机非名师归纳总结 金属材料工程专业应用型人才培育方案和培育模式的改革与实践等教案讨论和改革课题20第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多项;5、江苏省生态环境材料重点建设试验室江苏省生态环境材料重点建
4、设试验室是2004 年 11 月江苏省训练厅批准成立、盐城工学院承担建设的省级重点建设试验室;设低负荷环境材料、功能环境材料和特色资源化材料三 个讨论室,一个现代测试中心;是学校具有相对独立性的科研实体;试验室的讨论方向是( 1)低环境负荷材料;(2)环境功能材料;(3)沿海资源的综合利用;试验室紧紧环绕确定的讨论方向和内容,跟踪国内外最新讨论动态,抓住重点,开展生态环境材料领域的基 础理论、应用基础理论、应用开发讨论,力求在某些生态环境材料的关键技术讨论方面取得 创新性、突破性的成果,开发具有自主学问产权的环境材料方面的新产品;试验室以充分利 用固体废弃物及沿海资源为基础,在讨论与开发优良环
5、境功能的建筑材料方向上形成优势和 特色;二、建设目标仔细落实学校“ 三步走” 的进展战略,重点完成材料重点学科、材料科学与工程试验示 范中心、生态环境材料创新平台试验室的建设任务,通过建设,满意材料科学与工程、高分 子材料与工程、金属材料工程、交通工程等专业试验教案需要,成为江苏省高校试验示范中 心,同时满意材料学科科学讨论及高校生创新的进展要求,建成江苏省生态环境材料重点实 验室,积极制造条件,基本达到硕士人才培育对试验条件的要求;三、建设基本思路1、以材料科学与工程国家级特色专业建设为依靠,进一步加强试验课程教案改革,促 进同学动手才能和创新才能的培育,为地方培育更多更好的应用型本科合格人
6、才;2、环绕材料学科建设及创新平台建设,重点加强玻璃及陶瓷工艺试验室、材料科学与工程实训基地、现代水泥及混凝土制备、现代材料制备技术、高分子光固化材料、高分子合 成、磨擦材料、汽车轻量化材料、新能源材料、低环境负荷材料等试验室的建设;3、对材料科学与工程、高分了材料、金属材料、交通工程已有专业试验室的改造,服 务于材料科学与工程专业、高分子材料专业、金属材料专业、交通工程、材料物理等专业,满意课程试验教案和校内实习基地的要求,用五年的时间将试验室建设成为 省级 试验教案示范中心,满意 材料科学与工程国家级特色专业和省级品牌专业建设的需要;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共
7、8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、建设内容1、试验室队伍建设 试验技术人员是试验室工作的主体,他们学问水平的高低,直接影响到试验教案的质量 和试验室开放,在新的高等训练形势下只有具有创新观念的人才能领导和策划试验室的一切 工作,试验室建设重要的是建设一支作风过硬、喜爱本职工作、业务素养好、技术水平高、结构合理的试验老师和技术人员队伍,将实行加强原有试验室技术人员的业务培训、选送一 些试验技术人员到试验技术力气雄厚的高校进修学习、将学历层次高动手才能强的老师从理 论教案一线充实到试验教案工作岗位,引进高学历人才不断加强试验室队伍建设工作,促进中心试验技术人员试验教案水平
8、和科研水平的提高,方案到2022 年试验技术人员总数达50人,其中专职人员: 12 人;兼职人员 38 人;2、试验室硬件环境建设 材料学院试验室虽然已建设多年,但在试验用房、仪器设备品种及试验设备套数等方面 仍不能满意常规试验教案要求,为了适应二十一世纪人才培育的要求,更好地促进同学的动 手才能和创新才能,必需在试验用房、仪器设备品种、设备台套数等方面加大投入的力度,今后五年我们除对现有专业试验室进行进一步建设外,重点建设以下几个公共专业平台试验 室的建设;1)科学与工程实训基地:该试验室是材料科学与工程专业的一个校内实训场所,主要是加强本专业同学的动手才能、实践才能和创新才能的培育,同时也
9、是进一步巩固粉体工程 及设备、热工过程及设备、工程测试技术等课程的理认学问;新增试验房 120 平方 M,主要 购置 QLM-11 型流化床粉磨实训系统、旋风分别系统、无油螺杆式空压机、粉尘浓度监测 仪、烟尘测定仪等;2)玻璃与陶瓷工艺试验室:主要针对玻璃与陶瓷制品制备工艺的掌握,以及各种新型玻璃与陶瓷制品的性能检测,如特种玻璃、功能玻璃、功能陶瓷等;新增试验房 250 平方M,主要购置双波段发射率测定仪、智能热膨胀系数测定仪、退火点应变点仪、钢化玻璃表面应力仪、玻璃表面张力仪、玻璃软化点测定仪、熔融玻璃粘度计、玻璃应力测试仪等;3 现代水泥及混凝土制备试验室:该试验室面对沿海开发大型工程,如
10、海堤围护工程、海港工程等,这些工程对混凝土结构具有特殊的要求,如:较高的抗氯离子腐蚀才能,较高 的抗硫酸盐腐蚀才能,较好的耐久性能等;该试验室建设主要是针对这些特殊工程对混凝土 的特殊性能要求而建设的,试验室建设的设备包括从高性能混凝土制备、成分与性能测试、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 微观组织结构分析等;试验室的建设将为材料制备技术课程、专业结合试验等实践教案供应新的平台;新增试验房 120 平方 M;主要购置压力试验机、混凝土快速冻融试验机、九通道自动采集钢筋锈蚀测量仪、混凝土氯离子渗透仪等;4)汽车轻量化合
11、金材料试验室:该试验室面对盐城市汽车支柱产业,针对汽车、高速列车等领域对轻质高强度结构材料的需求,利用轻合金在结构与性能上的优异特点,开展高 强度、高韧性、具有良好加工性能的合金材料的讨论与开发,铝、镁基合金系为重点,重点 讨论成分、微观组织、性能与制备、成形、加工及使用全过程的相互影响关系;通过对合金 熔体的处理与掌握,为复杂外形零部件的净(近)成形精密加工供应新的技术路线,最终实 现其组织、性能及牢靠性猜测与掌握,利用新的制备技术,进行新合金材料的讨论与开发;新增试验房 120 平方 M;主要购置真空熔炼炉、倒置尼康金相显微镜(分析软件)、热轧 机、冷轧机等设备;5)摩擦材料试验室: 该试
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