2023-2024学年江西省樟树市初中语文九年级上册期末高分通关试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）A杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系（x）了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条扑刀。B老都管道：“你们不要怨怅（zhng），巴到东京时，我自赏你。C杨志大骂道：“你们省（shng）得甚么！”拿了滕条要打。D只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑（q），都软倒了。2、下列词语书写完全正确的一项是()A懒惰锻练折扣不攻自破B盲从迷信流俗辨伪去妄C大儒停滞墨守腐草为莹D步骤修正凶险辩别是非3、下列各句中,加点成语使用错误的一项是( )A这篇文章总体上是好的,你不要断章取义故意挑毛病。B他对人从来都是彬彬有礼。C他喜

3、欢在众人面前自吹自擂,还边唱边跳,总会赢得大家的阵阵欢呼。D他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的画,他们若是合作一幅古诗配画,那真是相得益彰啊!4、下列句子中没有语病的一项是（）A中国游客在境外旅游时的不文明行为被屡屡曝光，严重损害了中国礼仪之邦。B据报道，2016年12月中旬，中国雾霾范围进一步扩大至约17个省区市左右。C我在故宫修文物是一部纪录片，它保留了故宫文化的气质和“工匠精神”的内核，近距离展示了稀世珍宝的“复活”技术。D2016男诺贝尔文学奖得主是美国民谣艺术家，诗人、导演鲍勃迪伦获得的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文默写（1）春蚕到死丝

4、方尽，_。（李商隐无题）（2）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（3）岳阳楼记突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：_，_。（4）醉翁亭记中表现言在此而意在彼的句子是：_，_。（5）请根据你的积累写出两句表现积极向上人生观的句子是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之

5、情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五

6、日。1岳阳楼记作者_，字_，谥号_，_（朝代）政治家、文学家。2解释下列句中加点的词。（1）百废具兴()（2）连月不开()（3）樯倾楫摧()（4）沙鸥翔集()3翻译下列句子。（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（2）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！4下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

7、的思想。5文章结尾句“微斯人，吾谁与归”蕴含了作者怎样的情感？四、现代文阅读（共10分）阅读就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信，完成题目。就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信雨果先生：你征求我对远征中国的意见。你认为这次远征是体面的，出色的。多谢你对我的想法予以重视。在你看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而你很想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。既然你想了解我的看法，那就请往下读吧：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特

8、农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请您假设人类幻想的某种

9、令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，其实是一个世间独一无二的奇迹，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方只有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个

10、强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是

11、文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。维克多雨果1861年11月25日于高城居1作者是怎样赞美圆明园的？这样写有什么好处？2就英法联军远征中国这件事，雨果是什么

12、立场和态度？表达了什么样的思想感情？3作者说：“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？4文章结尾有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，回答各题。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1这首诗的作者是_代诗人_。2对诗歌理解不正确的一项是（）A这首诗以叙事、描写开篇，渐而过渡到抒情、议论。B“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”与上一句形成强烈反差，衬出诗人内心的

13、苦闷、茫然。C诗人用写实的手法表现前途的难测，道路的艰险：想横渡黄河，却又不可避免地遭遇“冰塞川”的险阻；想登上太行山，却又要面临“雪满山”的考验和危险。这句诗用了比喻、夸张的修辞手法。D“长风破浪会有时”比喻终将实现伟大理想。诗人在沉郁中奋起，重新鼓起了沧海扬帆的勇气。六、语言表达（共10分）阅读下面的文字，按要求作答。篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤，虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“ ”（要求：语言简明、连贯、得体，含标点40字以内。）七、作文（共40分）我们在第四单元读了三篇小说，读后，你有什么感受？请你从中选一篇读后感受最深的一篇小说，以“读_有感”为题，写一篇不少于700字的读后感。要求：读后的感受要真实，感受要积极向上；文章要条理清晰，结构完整，内容充实；恰当运用记叙、议论、抒情等表达方式，写出真情实感。