2023-2024学年河北省安国市初中语文七年级下册期末高分通关题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面注音全部正确的一项是（）A忏悔（chn）淅沥（x）哆嗦（du）矜持（jn）B伫窗（ch）褪尽（tu）执着（zhu）孱头（cn）C猥琐（su）渺小（mio）幼稚（zh）恍然（hung）D花苞（bo）马嵬坡（gu）灼灼（zhu）颤抖（zhn）2、下列词语的书写和加点字的注音，全部正确的一项是（）A谰语（ln）憎恶（zng）心有灵犀（x）酣然入梦（hn）B殷红（yn）挑逗（tio）怏怏不乐（yng）锋芒毕露（b）C矜持（jn）修葺（q）颠沛流离（din）悲天悯人（mn）D愧怍（zu）炽热（ch）一泄万丈（xi）语无伦次（ln）3、下列划线成语使用有误的一项是（

3、）A这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。B黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。4、下列句子中,有语病的一项是()A仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分。B流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑。C我浸在这繁密的花朵的光辉中,其他别的一切暂时都不存在。D正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请将下面诗文语句补

4、充完整。（1）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（2）深林人不知，_。（王维竹里馆）（3）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（4）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（5）登飞来峰中表现诗人不畏艰险的一句是_，_。（6）游山西村中表现民风淳朴、热情好客的一句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭【乙】子产之从政也，择能而使之。冯简子能断大事，子大叔美秀而文；公孙挥能知四国之为，而辨于其大夫

5、之族姓、班位、贵贱、能否，裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否。郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，与裨谌乘以适野，使谋可否：而告冯简子，使断之；事成，乃授子大叔使行之，以应对宾客，是以鲜有败事，北宫文字所谓有礼也。【注释】从征：执掌政事。为：动向。族姓：家族姓氏。班位：个别位置，指官职爵位。获：正确。邑：城里。子羽：公孙辉。败事：将事情办坏。1选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A惟吾德馨（香气）择能而使之（有才能的人）B何陋之有（宾语前置的标志，无义）子产之从政也（用于主谓之间，取消句子独立性，不译）C谈笑有鸿儒（大）乃授子大叔使行之（就，于是）D无案牍之劳形（使劳累）所谓有礼也（说

6、）2选出断句正确的一项（）A子产乃/问四国之/为于子羽B子产/乃问四国之为/于子羽C子产乃/问四国之为/于子羽D子产/乃问四国之/为于子羽3请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否。4根据选文内容，回答下列问题。（1）甲文结尾引用孔子的话“何陋之有”，有何深意？（2）乙文子产是个怎样的人？四、现代文阅读（共10分）老王（节选） 杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清

7、哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得

8、托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 我没再多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是

9、否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白： 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。1“我”详细回忆了老王送鸡蛋和香油的经过，请根据示例，在横线处填上表现“我”对老王情感态度变化过程的词语。开门看到老王，“我”感到 目送老王离开，“我”感到抱歉 一再追忆对话，“我”感到 几年后渐明白，“我”感到2赏析词句（1）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（赏析加点词语）（2）他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆

10、白骨。（从人物描写的角度赏析句子）3为什么“我”认为拿钱给老王是对老王的“侮辱”？4课文结尾说：“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”在这次新冠肺炎疫情中也有一些“幸运的人”和“不幸者”。请你结合文章内容以及结合在这次疫情中的所见所感，谈谈你对这句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下列小题。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1诗题中的“岳”是指_，请写出“五岳”中另一座山的名称：_。2下列对这首诗理解不正确的一项是（）A首联中的“青未了”写出了山色郁郁苍苍，连绵无际，浩茫混涵，难以言尽。B颔联中的“割”字

11、既写出了山之高险，又表达了诗人志向之远大。C颈联中的“层云”与“归鸟”写了诗人登上泰山之巅远眺的景色。D尾联中的“凌绝顶”和“众山小”表现诗人勇攀高峰、壮志凌云。六、语言表达（共10分）这篇文章的主人公是谁？有人说是韩麦尔先生，有人说是小弗郎士。你同意哪个观点？请说明理由。七、作文（共40分）任选一个作文写作。在繁忙的学习生活中你是否留心身边的生活了呢？在班级里有没有有趣的事、感人的事、你认为有意义的事和大家一起分享。请以“班级故事”为题写一篇作文。时光飞逝，七年级的学习生活很快就将结束了。在这一年之间，每个人都经历了快乐与痛苦，成功与失败。在此过程中，老师帮助过我们，家长支持过我们，同学安慰过我们，朋友激励过我们。不论，今天我们是否取得满意的成就，都应该对这些帮助过我们的人、这些给我们经验教训的事说声“谢谢”。请以“谢谢你（您），”为题写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；卷面整洁，书写规范，不少于600字。文中不要使用真实的地名、校名、人名。