2022年江苏学测生活与哲学知识点填空.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思生活与哲学学问点默写第一单元 生活聪明与时代精神1哲学是、的世界观（1）从与世界观的关系看：哲学是关于 的学说,是、的世界观；（2）从与方法论的关系看：哲学也是 的学说,是 和 的统一；（3）从与详细学问的关系看：哲学是对、和 的概括和总结；2哲学是世界观和方法论的统一（1）区分：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的 和；方法论是人们以肯定的世界观为指导去熟悉世界和改造世界的 和；（2）联系： 世界观 方法论, 方法论 世界观；哲学是世界观和方法论的统一3哲学与详细科学的关系（1）区分：详细科学揭示

2、的是自然、社会和思维 的规律和秘密；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出 的规律；（2）联系：哲学是对详细科学的；哲学与详细科学之间是共性与个性、普遍性与特别性的关系；详细科学是哲学的,详细科学的进步 着哲学的进展；哲学为详细科学供应 的指导；4哲学的基本问题是 的关系问题（1）哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题（也就是意识和物质的关系问题）；（2）它包括两方面的内容：一是思维和存在 的问题；对这个问题的不同回答,是划分 义和的唯独标准；二是思维和存在有没有 的问题,即思维能否正确熟悉存在的问题；对这个问题的不同回答,分出可知论和不行知论5划分唯物主义和唯心主义的唯独标准（1）

3、标准：何为本原；（2）凡认为 的,就是唯物主义； 凡认为 的,就是唯心主义；6唯物主义的基本观点（1）唯物主义基本观点：；（2）唯物主义在其历史进展中形成了三种基本形状,即 唯物主义、唯物主义、；唯物主义从本质上讲是正确的,但只有 才是科学的世界观和方法论；（3）代表观点：古代朴实唯物主义-认为 等是世界的本原；A五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土；B阴阳说：天地合而万物生,阴阳接而变化起（荀子） ；C形神说：形存就神存,形谢就神灭（王充）；D气理说：气者,理之依也（王夫之） ；E活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）；F水为始基： “ 水”是万物的“ 始基”（泰勒斯）近代

4、机械唯物主义-认为 是世界的本原；A狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成；B培根：万物的基础是原始物质,是基本元素辩证唯物主义和历史唯物主义- 哲学7唯心主义的基本观点（1）唯心主义基本观点：；（2）唯心主义在其历史进展中形成了两种基本形状：唯心主义和 唯心主义（3）代表观点：主观唯心主义 把 当作世界的本原A 孟子：万物皆备于我 B王守仁：心外无物 C 慧能：心生种种法生, 心灭种种法灭 D陆象山：宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 E笛卡尔：我思故我在 F康德：理性为自然界立法 G 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 H 休谟：我们的知觉是我们的唯独对象 I费希特：世界是自我制造的非

5、我 J 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 K叔本华：万物是我们的表象 L杜威：世界是我的观念,我的活动,我的体会客观唯心主义 当作世界的本原A 中外“ 神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）B柏拉图：理念论 C黑格尔：确定观念论 D 老子：道生一,一生二,二生三,三生万物 E朱熹：理在事先 F孔子：生死有命,富贵在天 G各种封建迷信活动 H 生活中的客观唯心主义： “ 8” 就是发； 喜鹊报喜；彗星是不祥之兆； “ 指纹、手相、星座、生肖、风水” 打算人的命运；其次单元 探究世界与追求真理1辩证唯物主义的物质概念物质是； 物质的唯独特性是；名师归纳总结 第 1 页,共 6 页- - - - - - -精

6、选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思这个概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质；而不是指某一种详细的物质形状； 2世界的物质性世界的真正统一性在于它的；自然是物质的,人类社会也是物质的（构成社会物质生活条件的基本要素：、都是物质的）人的意识是社会的产物； 3物质和运动的关系运动是物质的 和； 世界上不存在脱离 的物质；运动是物质的运动,物质是运动的,脱离 的运动是根本不存在的；离开物质谈运动的 主义观点和离开运动谈物质的 观点,都是错误的；4物质世界是确定运动和相对静止的统一（1）运动是、的和 的；静止是 的、的和 的（2）物质世

7、界是确定运动和相对静止的统一；动中有静、静中有动；（ 3）只承认静止而否认运动是 的不变论,只承认确定运动而否认相对静止就导致；5规律的含义及其客观性与普遍性（1）规律的含义：规律是；（2）规律具有客观性： 规律是客观的, 是 的,它既不能被,也不能被；（3）规律具有普遍性：自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和进展的过程中,都遵循其固有的规律；6敬重规律,按规律办事（1）规律客观性和普遍性要求我们必需,而不能违反规律；一旦违反客观规律,人们就会受到规律的惩处；（2）规律面前人不是无能为力的,人可以熟悉和利用规律；7意识的本质和作用（ 1）意识的本质从意识的起源看：；从意识的生理基础看,它

8、是；从意识的内容看,它是；意识在本质上是；留意：无论是正确的意识仍是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映；意识的产生要具备三大条件：人脑、客观存在（客观事物）、实践；（2）意识的作用：人能够能动地 世界：意识活动具有 性和 性；意识活动具有和；意识活动的主动性制造性,是人能够熟悉世界的重要条件；人能够能动地 世界：a.意识对改造客观世界有指导作用；（正确的意识促进客观事物的进展,错误的意识阻碍客观事物的进展）b.意识对于人体生理活动有调剂和掌握作用；（昂扬的精神,可以催人向上,使人奋勉；萎靡的精神,会使人悲观、消沉、丢失斗志）方法论要求：重视意识的作用,；8坚持一切从实际动身,实事求是（1）物

9、质和意识的辩证关系；（原理）辩证唯物主义认为,；（2）方法论意义A一切从实际动身,实事求是的含义：就是指做事情要敬重物质运动的客观规律,从客观存在的事物动身,经过调查讨论,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据；B一切从实际动身,实事求是的要求：第一,要求我们,坚持用,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和进展真理；其次,要求我们把 结合起来,把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来；第三,既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想；C坚持一切从实际动身,实事求是的重要性：这是

10、我们做好各种事情的,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的 和；9实践的含义和特点（1）含义：实践是人们改造 活动；（2）特点：第一,实践具有；其次,实践具有；第三,实践具有；10实践是熟悉的（1）实践 熟悉：第一,实践是（要区分熟悉的来源和获得熟悉的途径直接体会和间接体会都是实践的产物）；其次,实践是；第三,实践是；第四,实践是；11真理是、的名师归纳总结 第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）含义：真理是人们对客观事物及其规律的,是标志 相符合的哲学范畴；（2）真理的基本属性

11、是；真理面前人人公平；（3）真理都是：任何真理都有自己适用的条件和范畴,假如超出了这个条件和范畴,真理就会变成谬误；（4）真理都是：任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的详细的历史的统一；12熟悉具有、（1）熟悉具有反复性 :由于受主观和客观条件的限制,人们对一个事物的正确熟悉往往要经过从,再从 的多次反复才能完成；（2）熟悉具有无限性： 熟悉的对象是无限的变化着的物质世界,作为熟悉主体的人类是世代延续的,作为熟悉基础的社会实践是不断进展的,因此,人类熟悉是无限进展的；追求真理是一个 的过程；（3）从实践到熟悉、 从熟悉到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升,真

12、理永久不会停止前进的步伐,它在进展中不断超越自身；（4）与时俱进,开拓创新,在实践中熟悉和发觉真理,在实践中检验和进展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命；13坚持在实践中不断追求真理原理：熟悉具有；方法论：与时俱进,开拓创新,在实践中熟悉和发觉真理,在实践中检验和进展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命；第三单元 思想方法与创新意识1唯物辩证法的两个总特点唯物辩证法的两个总特点是：和2联系的含义联系的含义：是事物之间以及事物内部诸要素之间的、和；3联系的、及其指导意义（1）联系的普遍性：原理： 世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界

13、是一个,其中没有一个事物是孤立的；方法论：要用 看问题；（2）联系的客观性： （悠闲事物的联系和人为事物的联系）原理：联系是事物本身；方法论： A联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌；B联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力；人可以依据事物,转变事物的状态,建立新的联系；（3）联系的多样性：原理：世界上的事物千差万别,事物的联系也是 的；方法论：A联系多样性要求我们留意分析和把握事物存在和进展的；B一切以 为转移；4整体与部分的辩证关系及其指导意义（1）整体与部分的辩证关系：区分：内涵不同；整体是事物的,部分是事物的；位置、作用和功能不同：整体居于,整体 着部分,具有

14、部分所不具备的功能；部分在事物的存在和进展过程中处于被支配的位置,部分听从和服务于整体；联系：二者相互联系密不行分：整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在；部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分；二者相互影响：部分的功能及其变化会 整体的功能,的功能及其变化 对整体的功能起打算作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分；（2）指导意义（方法论） ：树立全局概念,挑选正确方案,实现整体的最优目标；同时必需重视部分的作用,的进展推动整体的进展；5进展的实质进展的实质：进展是事物的,是 和；6事物的进展前途是,道路是；方法论：我们既要对将来,热忱支持和细心爱护新事物的幼芽,促使其成长

15、壮大；又要做好充分的,不断克服前进道路上的困难,英勇地接受挫折与考查；7量变与质变的辩证关系及其指导意义（1）量变和质变的含义：量变是指事物 和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化；质变是指事物,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化；名师归纳总结 第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（2）量变和质变的辩证关系：事物的进展总是从量变开头,量变是质变的；质变是量变的；任何事物进展都是 统一,质变又为新的量变开创道路,使事物在新质的基础上开始新的量变；（3）量变和质变的辩证关

16、系的方法论指导意义：积极做好,为实现事物的质变制造条件；要坚决地,促成质变,实现事物的飞跃和进展；8唯物辩证法的根本观点（1）冲突的观点是唯物辩证法的；（2）冲突分析法,是我们熟悉世界和改造世界的；9冲突就是对立统一（1）冲突的含义冲突就是反映事物内部 关系的哲学范畴,简言之,冲突就是对立统一；（2）冲突的两种基本属性：同一性：是冲突双方、的属性和趋势；它有两方面的含义：一是冲突双方相互依靠,一方的存在以另一方的存在为前提,双方 当中；二是冲突双方相互贯穿,即相互渗透、相互包含,在肯定条件下可以；斗争性：冲突双方、的属性；它表达着对立双方相互分别的；同一以差别和对立为,没有斗争性,就没有冲突双

17、方的相互依存和相互贯穿,事物就不能存在和进展；斗争性 之中,并为同一性所制约；冲突双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和进展；10冲突的普遍性（1）原理：冲突的普遍性,是指冲突；（2）方法论：承认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的；要承认冲突,分析冲突,勇于,积极查找正确的方法解决冲突；要用全面地、的观点看问题；11冲突的特别性（1）原理：冲突的特别性, 是指冲突着的事物及其每一个侧面；它主要有三种情形：一是不同事物有,这些不同的冲突构成一事物区分于他事物的特别本质；二是同一事物在进展的 和 有不同的冲突,这些不同的冲突形成了事物进展的不同过程和不同阶段；三是同一事物中的不同冲突、同一冲突的

18、两个不同方面也；（2）方法论：冲突的特别性原理要求我们坚持12冲突普遍性和特别性的辩证关系及其指导意义（ 1）冲突普遍性和特别性的辩证关系原理：冲突的普遍性和特别性的关系,也就是冲突的、的关系；冲突的普遍性和特别性；一方面,普遍性 之中,并通过特别性表现出来,没有特别性就没有普遍性；另一方面,特别性离不开,世界上的事物无论怎样特别,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的；冲突的普遍性和特别性；（2）意义：冲突的普遍性和特别性辨证关系原理,是关于事物冲突问题的,是马克思主义普遍原理和中国 的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据；13.主要冲突和次要冲突的含义

19、及其辩证关系（1）主要冲突的含义：在事物进展过程中处于 位置、对事物的进展起 作用的是主要冲突；（2）次要冲突的含义：处于 位置、对事物进展不起打算作用的冲突是次要冲突（3）主要冲突和次要冲突的辩证关系原理：主要冲突和次要冲突相、,并在一定条件下；（4）方法论要求：要着重把握主要冲突,、；同时要学会,恰当处理好次要冲突；（5）反对两种错误倾向：既反对不分主次、“ 眉毛胡子一把抓” 的,又反对只抓重点不顾其它的“ 单打一” 的；14.冲突的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（1）冲突主要方面的含义：每一个冲突中处于,起 的方面是冲突的主要方面；（2）冲突次要方面的含义：每一个冲突中处于被支配位

20、置的方面这是冲突的次要方面；（3）冲突的主要方面和次要方面的辩证关系原理：冲突的主要方面和次要方面既,又相互依靠,在肯定条件下可以；事物的性质是由 打算的；（4）方法论要求：要着重把握冲突的主要方面,；但又不忽视冲突的次要方面,即支流；名师归纳总结 第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思15坚持两点论与重点论的统一（1）哲学依据： 主要冲突和次要冲突的辩证关系原理；冲突的主要方面和次要方面的辩证关系原理；（2）方法论要求：坚持 和 相统一16.坚持对详细问题作详细分析（1）含义：指在冲突 的指导下

21、, 详细分析冲突的特别性,并找出解决冲突的正确方法；（2）位置：它是马克思主义的一个,是马克思主义的；（3）重要性（作用） ：详细问题详细分析是我们正确熟悉事物的；详细问题详细分析是我们正确解决冲突的；（4）哲学依据：冲突的特别性原理,即冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点；17辩证否定的含义及实质（1）辩证否定的含义：辩证的否定,是事物,即自己否定自己,自己进展自己；辩证的否定,是事物；它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定,是事物；新事物产生于旧事物之中,它总是吸取、保留、改造旧事物中的积极因素作为自己存在和进展的基础；（2）辩证否定的实质： “”；辩证的否定,既不是,也

22、不是否定一切；而是既确定又否定,既；克服的是旧事物中的过时、消极的内容,保留的是旧事物中的积极、合理的因素；18原理：坚持辩证否定观,方法论：树立创新意识（1）为什么：树立创新意识的哲学依据：A唯物论依据：物质打算意识、意识的能动作用；B辩证法依据：事物是不断变化进展的；辩证的否定观；C熟悉论依据：熟悉具有反复性、无限性、上升性；D历史唯物主义依据：社会意识具有相对独立性,对社会存在有能动作用；现实意义：创新 的进展；创新能够 的变革；创新能够推动人类 的进展；创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力,是一个政党永葆生气的源泉；（2）怎么样：辩证的否定观要求我们,必需树立创新意识

23、；第四单元 熟悉社会与价值挑选1社会存在与社会意识的辩证关系（1）社会存在 社会意识；社会意识是对社会存在的；社会存在的变化进展 着社会意识的变化进展；（2）社会意识 于社会存在；落后的社会意识阻碍社会的进展；先进的社会意识可以正确地预见社会进展的方向和趋势,对社会进展起积极的推动作用；（3）社会意识具有；从根本上说, 社会意识随着社会存在的变化进展而变化进展,但它有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化进展；方法论：坚持从社会存在的实际动身,树立正确的,克服错误的社会意识；2我国社会主义改革的根本目的（新增）（1）社会主义社会的基本冲突是：、之间的冲突；（2）解决方式：改革（改革是社会

24、主义制度的）（3）改革的根本目的：使生产关系适应生产力的进展,使上层建筑适应经济基础的进展；（4）改革的作用：改革是进展中国特色社会主义的；3人民群众是历史的制造者（1）原理内容：人民群众是社会 的制造者；人民群众是社会 的制造者；人民群众是 的打算力气；（2）方法论要求：坚持 和；4中国共产党的群众观点和群众路线的基本内容（1）坚持群众观点：群众观点的基本内容：信任群众,对人民负责,向人民学习；群众观点的要求：坚持立党为公,执政为民；权为民所用,情为民所系,利为民所谋；实现好、爱护好、进展好最广大人民的根本利益；（这是我们一切工作的）（2）坚持群众路线：群众路线的基本内容：一切为了群众,一切

25、依靠群众,从群众中来,到群众中去；名师归纳总结 第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思群众路线的位置：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法；（3）坚持群众观点和群众路线的实践意义：它是我们党领导人民取得革命成功的重要保证；也是成功建设中国特色社会主义的重要保证；5人的价值内涵及其评判（1）人的价值的表达；就在于制造价值,就在于对社会的,即通过自己的活动满意 自己所属的社会、他人以及自己的需要；（2）人的价值的内涵；包括两方面内容,一是个人对社会的责任和奉献,二是社会对个人的承 认与满意；（3

26、）人的价值的评判；主要看他的奉献；最根本的是对社会进展和人类进步事业的奉献；（4）方法论：在劳动和奉献中制造和实现价值；5价值观的导向作用（1）价值观的含义：价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点；（2）价值观的：价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们 的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；表现在：价值观对人们 的活动具有重要的导向作用；价值观对 具有重要的导向作用；（3）方法论要求：树立和坚持,作出正确的价值判定和价值挑选；6正确的价值判定和价值挑选 价值判定和价值挑选的正确评判标准：须；自觉站在,把人民群众的利益作为最高的价值标准；7实现人生价值（1）在 中制造价值；劳动和奉献的人是幸福的,积极投身于为人民服务的实践 是实现人生价值的根本途径；（根本途径）（2）在 的统一中实现价值；社会供应的客观条件是实现人生价值的基础；（客 观条件）（3）在 中走向成功；（主观条件）实现人生的价值,需要充分发挥,坚强拼搏、自强不息的精神；实现人生的价值,需要努力进展,全面提高个人素养；实现人生的价值,需要有坚决的,有正确价值观的指引；名师归纳总结 第 6 页,共 6 页- - - - - - -