2022年江苏省苏州市中考化学试卷及解析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 江苏省苏州市中考化学试卷一、挑选题（共30 小题,每道题2 分,满分 60 分）1、（2022.苏州）苏州是座拥有 水资源爱护的是（）300 多个翠玉珍宝般湖泊的江南水乡城市,以下措施有利于A、扩容水上森林复原湿地生态 B、为进展经济大规模围网养殖C、工业废水生活污水直接排放D、为增加可耕地面积围湖造田2、（2022.苏州）为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是（）A、氧气 B、氮气C、二氧化碳 D、二氧化硫3、（2022.苏州）以下玻璃仪器名称错误选项（）A、B、C、D、4、（2022.苏州）人体中化学元素含量的多少直接影响健康,缺乏以下哪种元

2、素易导致贫血症（）A、钙 B、碘C、锌 D、铁5、（2022.苏州）以下属于复合肥料的是（）A、硝酸铵 NH4NO3 B、碳酸氢钾 KHCO3C、尿素 CO（NH2）2 D、磷酸二氢铵 NH4H2PO46、（2022.苏州）以下物质不属于有机物的是（）A、甲醛（ HCHO）B、葡萄糖（ C6H12O6）C、醋酸（ CH3COOH）D、碳酸（ H2CO3）7、（2022.苏州）材料的应用和进展与人类文明的进步紧密相关,以下材料属于有机合成材料的是（）A、陶瓷 B、青铜C、聚乙烯 D、玻璃钢8、（2022.苏州）以下说法能表达物质物理性质的是（）A、镁粉用作照明弹 B、铜丝用作导线C、氢气用作清洁

3、燃料 D、二氧化碳用作碳酸饮料9、（2022.苏州）以下关于某些养分物质的化学性质描述错误选项（）A、淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝B、蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能C、油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量 D、葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10、（2022.苏州）以下化学符号错误选项（）A、氯化镁： mgcl2 B、氦气： He 2+C、3 个亚铁离子： 3Fe D、2 个氮原子： 2N +2,11、（2022.苏州）以下微粒结构图示中,能表示水分子的是（）A、B

4、、C、D、12、（2022.苏州）用打气筒将空气压入自行车胎内,主要是由于（）A、气体分子很小B、气体分子间距离较大C、气体分子可分D、气体分子在不断运动13、（2022.苏州）次氯酸钙Ca（ClO） 2能起杀菌、消毒作用,其中钙元素的化合价为氧元素的化合价为2,就氯元素的化合价是（）A、+l B、+3 C、+5 D、+7 14、（2022.苏州）以下四组物质中,均属于氧化物的是（）A、氧气、氧化钙、四氧化三铁 C、空气、氧化铜、五氧化二磷B、水、二氧化硫、高锰酸钾 D、干冰、氧化镁、二氧化锰15、（2022.苏州）甲烷在空气中完全燃烧,就化学计量数之比：v（CH4）：v（ O2）等于（）A、

5、1：1 B、1：2 C、16： 32 D、 16：64 16、（2022.苏州）为了防止火灾,加油站实行的以下措施中不合理的是（）A、严禁烟火 B、禁止使用手机C、架高顶棚加强通风 D、降低燃料着火点17、（2022.苏州） 有些地区因大量焚烧秸秆,导致空气质量一度达到重度污染以下有关处理秸秆说法错误选项（）A、利用秸秆发酵产生沼气B、秸秆腐烂后可转化为有机肥料C、秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要缘由 D、秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物18、（2022.苏州）以下有关碳循环的说法错误选项（）A、绿色植物光合作用吸取 CO2释放 O2 B、动、植物呼吸作用吸取 O2释放

6、CO2C、用石灰水吸取空气中过量的 CO2,以解决温室效应 D、提倡 “低碳生活 ”,大力推广风能、太阳能等新能源19、（2022.苏州）以下有关铁的说法错误选项（）A、地壳中铁元素含量排在第四位 C、用铁矿石与焦炭在高炉内炼钢B、在铁制品表面镀锌可防锈 D、生铁的含碳量比钢的含碳量高名师归纳总结 20、（2022.苏州）为防止试验室意外事故的发生,以下预处理方法中错误选项（）第 2 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、A 选项 B、 B选项C、C 选项 D、 D 选项21、（2022.苏州）以下有关仪器用途说法不恰当的是（）A、温度

7、计代替玻璃棒用于搅拌 C、试管用于装配简易气体发生器B、烧杯用于较多量试剂的反应容器 D、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体22、（2022.苏州）以下试验操作错误选项（）A、B、C、D、23、（2022.苏州）以下常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（）A、用亚硝酸钠腌制食品 B、用硫酸铜精炼铜C、用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D、用食盐生产烧碱24、（2022.苏州）以下有关溶液的说法正确选项（）A、盐水的沸点比水低 B、无色澄清液体肯定是溶液C、只有固体能作溶质D、溶液的各部分性质均相同25、（2022.苏州）以下操作能将物质完全分散成分子的是（）A、在研钵里用杵研磨粒状胆矾 B、将蔗糖溶于水

8、C、把植物油滴入水中用力振荡 D、加热高锰酸钾26 、（ 2022. 苏 州 ） 根 据 如 图 甲 、 乙 、 丙 三 种 物 质 的 转 化 关 系 , 推 测 甲 为 （）A、铜 B、碳酸钠C、氧化铜 D、氢氧化钡27、（2022.苏州）以下区分两种不同物质的方法不合理的是（）A、用燃着的木条区分空气与二氧化碳B、用肥皂水区分硬水与软水名师归纳总结 C、用水区分CuO粉末与 MnO 2粉末D、用酚酞试液区分纯碱溶液与盐酸第 3 页,共 24 页28、（2022.苏州）在水中能大量共存的一组离子是（）A、Ba 2+、 SO4 2、 K+B、NH4 +、Na+、OH- - - - - - -

9、精选学习资料 - - - - - - - - - C、Na+、C1 、NO3D、Cu 2+、C1 、OH29、（2022.苏州） 利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,（）观看到的现象不合理的是A、阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B、阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为 2：l C、阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗” 声 D、向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色30 、（ 2022. 苏州）依据以下几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确选项（）A、硝酸钾中混有少量氯化钠,采纳蒸发结晶进行提纯 温度后有晶体析出C、80时,氯化钾与硫酸镁的溶解度相等 高而增大或随温度的

10、降低而减小二、解答题（共 6 小题,满分 40 分）B、氢氧化钙饱和溶液降低D、全部物质的溶解度均随温度的升31、（2022.苏州）在下表 “类别 ”栏目内,选填合适的字母序号A非金属B酸式盐C酸D碱32、（2022.苏州）试评判以下反应式,并判定其反应类型,挑选合适的序号填入下表评判序号： A完全正确B违反事实C没有配平D箭头不当类型序号：分解反应化合反应置换反应复分解反应33、（2022.苏州）微粒模型观看与比较如下图所示,在钠与氯气的反应中,每个钠原子失去 1 个电子,成为 1 个钠离子；每个氯原子得到 1 个电子, 成为 1 个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠由于 1 个电子的质量

11、大约为 1 个质子或中子质量的,故原子的质量几乎都集中在原子核上名师归纳总结 如用 r、m 分别表示微粒的半径和质量,以“”或“ ”或“ ”填空r（Cl ）；第 4 页,共 24 页（1）m（Na）_m（Na+）；（2）r（Cl）_- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）r（Na）_r（C1）；（ 4）r（Na+）_r（Cl ）34、（2022.苏州）依据图示情形和范例,编写运算题,并完成相关内容情形 1：要配制肯定质量分数、肯定质量的氯化钾溶液,应当怎么操作？（1）编题范例配制 10%的氯化钾溶液50g,分别需氯化钾固体和水各多少？（2）配制该溶液的

12、操作步骤运算：称量：用托盘天平称取所需固体,再用_mL 的量筒量取所需的水；溶解：将称得的氯化钾固体放入烧杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分搅拌；装瓶：将配制的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签情形 2：已知肯定质量分数、肯定质量的氢氧化钾溶液与肯定质量的盐酸反应,得到只有一种溶质的溶液,求算反应后溶液的溶质质量分数（1）编写题目 _（2）运算过程35、（2022.苏州）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石 计了 2 种转化流程,如下图所示已知： a二氧化碳连续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：A 来制备,某化学爱好小组设CO2+Ca（OH） 2 CaCO3 +H2O,CaCO3+H2O+CO2 Ca（H

13、CO3）2；b碳酸氢钙微溶于水,微热易分解：Ca（HCO3）2 CaCO3 +H2O+CO2 ；c生石灰与水充分反应后可得到颗粒特别细小的熟石灰浆试填空（1）小王主见用流程、和操作的设计,认为其工艺简洁请写出反应和的名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化学方程式： _； _；操作包括 _ 等工序（2）制轻质碳酸钙时,D 为 _（选填 “悬浊液 ”或“溶液 ”或“乳浊液 ” ）,理由是：_（3）小李认为流程、和操作 I 比小王的主见更好,其理由是：_；操作 I 包括搅拌和微热等工序36、（2022.苏州）下图 AF 是

14、试验室制备某些常见气体的装置示意图（1）试验室制备 CO2 的化学方程式为：_；可用的发生装置有：_（选填上图字母序号） （2）装置 E或 F 相对于装置C在操作方面的优势为：_2 个集气瓶收集）（3）排水法收集与排空气法收集CO2 的比较（分别用体积相同的_（4）块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液 pH 等于 2此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用 pH 数字探测仪连续监测,得曲线如下 pH 为纵坐标,时间 s（秒）为横坐标 ：写出 AB 段内有关化学方程式 _,名师归纳总结 写出 BC“ 平台 ” 段化学方程式_第 6 页,共 24 页CD 段上升的缘由是

15、：_- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 答案与评分标准一、挑选题（共30 小题,每道题2 分,满分 60 分）1、（2022.苏州）苏州是座拥有 水资源爱护的是（）300 多个翠玉珍宝般湖泊的江南水乡城市,以下措施有利于A、扩容水上森林复原湿地生态 B、为进展经济大规模围网养殖C、工业废水生活污水直接排放D、为增加可耕地面积围湖造田考点 ：爱护水资源和节省用水；水资源的污染与防治；专题 ：结合课本学问的信息；分析：扩容水上森林复原湿地生态可以爱护水资源；围湖造田等措施不利于爱护水资源围网养殖、 工业废水生活污水直接排放、解答： 解： A、扩容水上森林复原

16、湿地生态可以爱护水资源应选项正确；B、为进展经济大规模围网养殖不利于爱护水资源应选项错误；C、工业废水生活污水直接排放不利于爱护水资源应选项错误；D、为增加可耕地面积围湖造田不利于爱护水资源应选项错误应选 A点评：解答此题要充分懂得爱护水资源的重要性,的判定只有这样才能对相关方面的问题做出正确2、（2022.苏州）为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是（）A、氧气 B、氮气C、二氧化碳 D、二氧化硫考点 ：空气对人类生活的重要作用；专题 ：结合课本学问的信息；分析： 要使灯泡经久耐用,里面填充的气体应当具备的化学性质是化学性质不活泼,不与灯丝 钨发生化学反应解答： 解：氮气的化学性质不活泼,而且

17、廉价易得应选 B 点评： 氮气的化学性质不活泼,在空气中大量存在,常常被用作爱护气3、（2022.苏州）以下玻璃仪器名称错误选项（）A、B、C、D、考点 ：常用仪器的名称和选用；专题 ：标签图示型；分析： 依据试验室常用仪器的名称分析即可解答： 解： A、正确名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - B、正确 C、正确 D、应当是分液漏斗,故错误 应选 D 点评：要娴熟把握试验室常用仪器的名称,要留意相像仪器的区分,如一般漏斗、 长颈漏斗、分液漏斗4、（2022.苏州）人体中化学元素含量的多少直接影响健康,缺乏以下哪种元素

18、易导致贫血症（）B、碘A、钙C、锌D、铁考点 ：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；均衡养分与健康；专题 ：分析比较法；分析： A、依据钙的生理功能判定B、依据碘的生理功能判定C、依据锌的生理功能判定D、依据铁的生理功能判定解答： 解： A、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素,缺乏幼儿和青少年会患佝偻症,老年人会 患骨质疏松,所以错误B、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿,所以错误C、锌影响人的发育,缺乏会食欲不振,生长迟缓,发育不良,所以错误D、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患缺铁性贫血,所以正确应选 D点评： 随着人民生活水平的提高,食品安全与健康饮食成了现代入愈来愈重视的

19、问题之一,这种社会热点也必是中考热点,特殊是养分素或化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、存在形式、食品中毒原理等,在历年中考中都会有所涉及5、（2022.苏州）以下属于复合肥料的是（）A、硝酸铵 NH4NO3 B、碳酸氢钾 KHCO3 C、尿素 CO（NH2）2 D、磷酸二氢铵 NH4H2PO4 考点 ：常见化肥的种类和作用；专题 ：结合课本学问的信息；分析： 含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答： 解： A、硝酸铵中含有氮元素,属于氮肥应选项错误；B、碳酸氢钾中含有钾元素,属于钾肥应选项错误

20、；C、尿素中含有氮元素,属于氮肥应选项错误；D、磷酸二氢铵中含有氮元素、磷元素,属于复合肥应选项正确应选 D点评：解答此题要把握化肥的分类方法方面的学问,类只有这样才能对各种化肥进行正确的分6、（2022.苏州）以下物质不属于有机物的是（）A、甲醛（ HCHO）B、葡萄糖（ C6H12O6）C、醋酸（ CH3COOH）D、碳酸（ H2CO3）考点 ：有机物与无机物的区分；有机物的特点、分类及聚合物的特性；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 专题 ：结合课本学问的信息；分析： 有机物

21、是指含有碳元素的化合物无机物是指不含有碳元素的化合物一氧化碳、二 氧化碳、 碳酸盐等物质中虽然含有碳元素,但是这些物质的性质和无机物相像,把它们归入 无机物解答： 解： A、甲醛是含有碳元素的化合物,属于有机物应选项错误；B、葡萄糖是含有碳元素的化合物,属于有机物应选项错误；C、醋酸是含有碳元素的化合物,属于有机物应选项错误；D、碳酸中虽然含有碳元素,但是碳酸的性质和无机物相像,属于无机物应选项正确应选 D点评：解答此题要把握有机物和无机物的区分与联系,正确的判定只有这样才能对相关方面的问题做出7、（2022.苏州）材料的应用和进展与人类文明的进步紧密相关,以下材料属于有机合成材 料的是（）A

22、、陶瓷 B、青铜 C、聚乙烯 D、玻璃钢 考点 ：合成材料的使用及其对人和环境的影响；合金与合金的性质；复合材料、纳米材料；专题 ：结合课本学问的信息；分析： 有机合成材料是指用有机高分子化合物制成的材料,可依据定义进行解答解答： 解： A、陶瓷是一种无机材料B、青铜也是无机材料,属于合金C、由聚乙烯制成的材料是一种塑料,我们日常生活中食品包装袋等,属有机合成材料D、玻璃钢是一种有多种成份组成的复合材料应选 C 点评： 留意记忆常见的合成材料,主要有三大类：塑料、合成纤维、合成橡胶要和自然纤 维、橡胶区分8、（2022.苏州）以下说法能表达物质物理性质的是（）金属的物理性质及用途；金属A、镁粉

23、用作照明弹B、铜丝用作导线C、氢气用作清洁燃料D、二氧化碳用作碳酸饮料考点 ：化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的用途；的化学性质；氢气的用途和氢能的优缺点；专题 ：结合课本学问的信息；分析：镁、氢气具有可燃性, 二氧化碳能和水反应等方面的性质需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质；铜具有良好的导电性不需要通过化学变化表现出来,属于铜的物理性质解答： 解： A、镁粉用作照明弹是利用了镁的化学性质 镁具有可燃性应选项错误；B、铜用作导线是利用了铜的物理性质 铜的导电性良好应选项正确；C、氢气用作清洁燃料是利用了氢气的化学性质 氢气具有可燃性应选项错误；D、二氧化碳用作碳酸饮料是利用了

24、二氧化碳的化学性质 二氧化碳能和水反应应选项 错误应选 B点评：解答此题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,化表现出来就属于物质的物理性质假如不需要通过化学变9、（2022.苏州）以下关于某些养分物质的化学性质描述错误选项（）A、淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝B、蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量 蔗糖、淀粉或纤维素D、葡萄糖在植物体内可转化为考点 ：生命活动与六大养分素；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；专题 ：分析比较法；分

25、析： A、依据碘在碘盐中的存在形式和碘单质遇淀粉变蓝来判定B、依据蛋白质变性的条件判定C、依据油脂在体内的代谢过程判定D、依据植物体内糖的代谢过程判定解答： 解： A、碘单质遇淀粉能变蓝,但是在碘盐中添加的是碘酸钾,不是单质碘,所以错 误B、蛋白质在高温、可溶性重金属盐、甲醛、酒精、射线等条件下,能失去生理功能,即变 性,所以正确C、油脂在体内消化成甘油和脂肪酸被吸取,在组织细胞中氧化分解,最终变成二氧化碳和 水,同时放出能量,其中一部分转化为热量,所以正确D、植物通过光合作用合成葡萄糖,它在植物体内转化为蔗糖、淀粉和纤维素被贮存起来,所以正确应选 A点评： 民以食为天, 健康饮食是现代入的追

26、求,所以六大养分素和某些化学元素与人体健康 学问便成为化学考查热点,特殊是关于养分素的代谢过程、生理作用、缺乏症、食物来源、合理膳食的原就,在历年中考中显现频度极高10、（2022.苏州）以下化学符号错误选项（）A、氯化镁： mgcl2 B、氦气： He 2+ C、3 个亚铁离子： 3Fe D、2 个氮原子： 2N 考点 ：化学符号及其四周数字的意义；专题 ：课本学问同类信息；分析： A、氯化镁,由镁和氯两种元素组成,两种元素的元素符号分别是 Mg、Cl；B、氦气,由原子构成的物质,其化学式用元素符号表示；C、亚铁离子,带二个单位正电荷的铁离子,带电情形在元素符号的右上角表示,数字在前 符号在

27、后；多个离子的表示是在离子符号前加系数；D、氮原子,元素符合既可以表示一种元素也可以表示该元素的一个原子；多个原子的表示 是在元素符号前加系数解答： 解：A、氯化镁： mgcl2,元素符号的第一个字母都没有大写,因此,化学式是错误的；故应选 A；B、氦气： He,氦气是由原子构成的物质,化学式是使用元素符号表示的；因此,化学式是正确的；故不选B；2+,3 个亚铁C、3 个亚铁离子： 3Fe 2+,带二个正电荷的铁离子,在铁元素符号右上角标明离子是在亚铁离子符号前加上系数3；因此,符号是正确的；故不选C；D、2 个氮原子： 2N,在氮元素符号前加上表示个数的系数 选 C；应选 A2；因此,符号是

28、正确的；故不名师归纳总结 点评：,位于符号前面的数字n 表示微粒的个数,位于符号正上方的数字 a表示第 10 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 元素的化合价,位于符号右上角的数字b表示离子带电情形,位于符号右下角的数字c 表示微粒构成中的原子个数11、（2022.苏州）以下微粒结构图示中,能表示水分子的是（）A、B、C、D、考点 ：微粒观点及模型图的应用；分子和原子的区分和联系；专题 ：微观粒子模拟图型；分析： 水由氢氧两种元素组成,其化学式为 H2O；依据水的化学式可判定水分子由一个氧原子和两个氢原子构成,且两个氢原子间的夹角约 10

29、5；依据对水分子构成的熟悉,判定水分子的微观模型图解答： 解：依据化学式为 H2O 可知,水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；两个氢原子间约有 105的夹角；图 C、D 的分子构成与水分子构成不同,故 C、D 不能表示水分子；图A 虽然构成分子的原子数和原子种类基本符合水分子的构成,但原子间的夹角与水分子中两个氢原子夹角不符,图 A 也不能表示水分子；呼 B 中原子种类和数目及原子间的夹角与水分子相同,故图 B 可以表示水分子；应选 B点评： 化学式可以表示物质的组成,化学式也能表示构成物质的分子的构成12、（2022.苏州）用打气筒将空气压入自行车胎内,主要是由于（）A、气体分子很小 B、气

30、体分子间距离较大C、气体分子可分 D、气体分子在不断运动考点 ：利用分子与原子的性质分析和解决问题；微粒观点及模型图的应用；分子的定义与分子的特性；专题 ：结合课本学问的信息；分析： 由分子的性质可知：分子之间有间隔,在加压时,分子之间的间隔变小气体总是从压强大的地方流向压强小的地方,所以打气筒顺当的将气体打入轮胎解答： 解：打气筒的皮碗相当于一个单阀门,只准进不准出,当你把打气筒的把手上拉时,空气进去打气筒, 下压时对空气在一个空间内压缩,空气分子的间隔变小了,体积变小了的空气相对应的压强就大了,当压强大于车胎内的压强的时候空气就会在压力的作用下进入胎内,完成打气的工作用打气筒将空气压入自行

31、车胎内,主要与分子之间的间隔有关系,与分子的大小、能否再分以及分子的运动无关,所以 应选 B B 正确, A、C、D 错误点评： 此题考查了同学利用分子、原子的观点说明生活中的现象,使化学紧密联系生活,培养同学由现象到本质的分析才能和规律思维才能13、（2022.苏州）次氯酸钙 Ca（ClO） 2能起杀菌、消毒作用,其中钙元素的化合价为 +2,氧元素的化合价为2,就氯元素的化合价是（）A、+l B、+3 C、+5 D、+7 考点 ：有关元素化合价的运算；专题 ：化学式的运算；分析： 依据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答此题解答：解：依据在化合物中正负化合价代数和为零,可知次氯酸钙中氯元

32、素的化合价为：（+2）+2x+（ 2） 2=0,就 x=+1,名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 应选 A点评：此题考查同学依据在化合物中正负化合价代数和为零进行运算化合物中指定元素的化合价的才能14、（2022.苏州）以下四组物质中,均属于氧化物的是（）A、氧气、氧化钙、四氧化三铁 C、空气、氧化铜、五氧化二磷B、水、二氧化硫、高锰酸钾 D、干冰、氧化镁、二氧化锰考点 ：从组成上识别氧化物；物质的简洁分类；专题 ：结合课本学问的信息；分析：氧化物是只有两种元素组成,且含有氧元素的纯洁物,在判定时可依据此两点来解答

33、解答： 解： A、氧气是只有氧元素组成的纯洁物,属于单质,不属于氧化物,故 A 错误；B、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的物质,而氧化物只含有两种元素,就不属于氧化物,故 B 错误；C、空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种气体组成的,属于混合物,而氧化物属于纯洁物,故 C 错误；D、干冰、氧化镁、二氧化锰都是由两种元素组成,其一为氧元素就都属于氧化物,故 D正确；应选 D点评： 此题考查同学对氧化物的判定,同学可利用概念的要点来解答,在解答中并学会利用排除法来挑选选项,提高解题的速度和解答质量15、（2022.苏州）甲烷在空气中完全燃烧,就化学计量数之比：v（CH4）：v（ O2）等于（）A

34、、1：1 B、1：2 C、16： 32 D、 16：64 考点 ：化学方程式的配平；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；专题 ：元素养量守恒；分析： 此题可依据甲烷的可燃性（即它在空气中完全燃烧,实质是跟空气中的氧气反应生成二 氧 化 碳 和 水 ）, 书 写 出 它 在 空 气 中 燃 烧 的 化 学 方 程 式 CH4+2O2 fracunderline; 点 燃; CO2+2H2O然后, 依据化学方程式的配平,即可得出 CH4与 O2的化学计量数之比为 1：2解答： 解：依据甲烷的可燃性可知,甲烷在空气中完全燃烧,实质是甲烷跟空气中的氧气反应生成二氧化碳和水依据书写化学方程式书写步骤

35、：“写、配、标、注 ”,书写出它在空气中燃烧的化学方程式 CH4+2O2 fracunderline; 点燃 ; CO2+2H2O（其中的配平可依据最小公倍数法进行）进而得出 CH4 与 O2 的化学计量数之比为 1： 2应选 B点评： 此题不但考查了化学方程式的配平,而且考查了化学方程式的书写,仍考查了甲烷的化学性质 可燃性其中的难点是化学方程式的配平不过, 只要多把握一些配平的方法（如最小公倍数、奇数配偶法、观看法和设1 法等等）,也就迎刃而解了16、（2022.苏州）为了防止火灾,加油站实行的以下措施中不合理的是（）A、严禁烟火 B、禁止使用手机C、架高顶棚加强通风 D、降低燃料着火点考

36、点 ：防范爆炸的措施；燃烧与燃烧的条件；专题 ：结合课本学问的信息；分析： 严禁烟火、禁止使用手机、架高顶棚加强通风可以防止火灾的发生；可燃物的着火点一般情形下不能转变解答： 解： A、严禁烟火不能使温度达到汽油或柴油的着火点,从而可以防止火灾应选项名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 错误；B、禁止使用手机不能使温度达到汽油或柴油的着火点,从而可以防止火灾应选项错误；C、架高顶棚加强通风时,汽油或柴油的浓度不简洁达到其爆炸极限,从而可以防止火灾故选项错误；D、可燃物的着火点一般情形下不能转变应选项正确点评：解答此题

37、要把握物质燃烧的条件方面的学问,确的判定只有这样才能对相关方面的问题做出正17、（2022.苏州） 有些地区因大量焚烧秸秆,导致空气质量一度达到重度污染以下有关处理秸秆说法错误选项（）A、利用秸秆发酵产生沼气B、秸秆腐烂后可转化为有机肥料C、秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要缘由 D、秸秆燃烧产生的大量烟 尘增加了空气中的可吸入颗粒物考点 ：酸雨的产生、 危害及防治；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发；专题 ：结合课本学问的信息；分析： 秸秆发酵能够生成甲烷,腐烂后能生成有机肥料；二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质；秸秆燃烧能生成大量的可吸入颗粒物,能够污染环境解

38、答： 解： A、利用秸秆发酵能够产生沼气应选项正确；B、秸秆腐烂后可转化为有机肥料应选项正确；C、二氧化碳不是形成酸雨的主要缘由,二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质应选 项错误；D、秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物应选项正确应选 C点评：解答此题要把握废物的再利用和环境污染方面的学问,题做出正确的判定只有这样才能对相关方面的问18、（2022.苏州）以下有关碳循环的说法错误选项（）A、绿色植物光合作用吸取 CO2释放 O2 B、动、植物呼吸作用吸取 O2释放 CO2C、用石灰水吸取空气中过量的 CO2,以解决温室效应 D、提倡 “低碳生活 ”,大力推广风能、太阳能等新能源考

39、点 ：自然界中的碳循环；二氧化碳对环境的影响；碱的化学性质；光合作用与呼吸作用；资源综合利用和新能源开发；专题 ：结合课本学问的信息；分析： 光合作用消耗二氧化碳生成氧气,呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳,石灰水能吸取二氧化碳,但是量少,削减二氧化碳的排放可以开发新能源解答： 解： A、绿色植物光合作用吸取CO2 释放 O2,故 A 正确；B、动、植物呼吸作用吸取 O2释放 CO2,故 B 正确；C、用石灰水吸取空气中过量的 CO2,但是量少,不足以解决温室效应,故 C错误；D、大力推广风能、太阳能等新能源能削减二氧化碳的排放,故 D 正确,应选 C点评： 此题考查了二氧化碳在自然界中的循环,完成

40、此题,可以依据二氧化碳的性质进行19、（2022.苏州）以下有关铁的说法错误选项（）A、地壳中铁元素含量排在第四位 C、用铁矿石与焦炭在高炉内炼钢B、在铁制品表面镀锌可防锈 D、生铁的含碳量比钢的含碳量高考点 ：金属锈蚀的条件及其防护；生铁和钢；地壳中元素的分布与含量；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 专题 ：概念关系型；分析： A、依据地壳中元素含量分析即可,O、Si、Al、Te 地壳中含量比较高的前四种元素从高到低依次为：B、在铁制品表面镀锌防锈的原理：锌比铁活泼,当锌没有破旧时,被氧化的是锌,当锌破 损后,

41、形成原电池,失电子的是锌,即被腐蚀的仍是锌,C、铁矿石与焦炭在高炉内炼出的是生铁,而不是钢铁矿石加入焦炭,就是为了仍原铁并将焦炭中的碳渗入铁中提高含碳量,来达到增加硬度强度的目的,此时得到的铁含C 量是很高的,是生铁必需把铁水中的C降下来,才能得到钢D、含碳量大于2.11%的铁是生铁,含碳量小于2.11%的是钢解答： 解： A、地壳中前四种元素从高到低依次为：O、Si、Al、Te,故正确,B、锌比铁活泼,所以铁表面镀锌可防止铁生锈,故正确,C、铁矿石与焦炭在高炉中炼出的是生铁,而不是钢,故错误,D、生铁的含 C量大于 2.11%,钢的含 C量小于 2022%,故正确,应选 C 点评： 对于此题同学们的答分率并不高,主要是同学们根本就不知道生铁和钢的区分课本上都有这些学问,同学们以后肯定要多留意课本,学们懂得性的去记住另外, 这些学问含不能死记硬背,需要同20、（2022.苏州）为防止试验室意外事故的发生,以下预处理方法中错误选项（）A、A 选项 B、 B选项C、C 选项 D、 D 选项考点 ：常见的意外事故的处理方法；试验操作留意事项的探究；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的化学性质；碱的化学性质；专题 ：试验操作型；分析： 依据酸沾到皮肤、酒精灯、以外损害、铁丝在氧气中燃烧的试验留意事项进行分析解答此题解答：解：A、假如不慎将酸沾到皮肤或衣物