2022年氧化还原反应方程式配平教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 1-4 氧化仍原反应方程式配平【教学目标】学问目标： 1、氧化仍原反应方程式的配平原就及一般步骤 2、把握配平氧化仍原反应方程式常用技巧及学习一些比较特别的氧化仍原方程 式配平的方法 3、通过氧化仍原方程式配平的学习,提高学问的综合迁移才能；才能目标： 1、思维才能的培育： 由表及里培育思维的深刻性；由此及彼培育思维的规律性；2、表达才能的培育：通过小组争论、代表汇报的形式锤炼同学的表达才能；情感目标：通过氧化仍原反应概念的演化,培育同学用进展的眼光、科学的态度、勇于探 索的品质学习化学；通过创设问题情形,营造宽松和谐的学习气氛,诱导同学 积极

2、思维,激发同学的学习爱好和求知欲望；德育目标：进行“ 透过现象看本质” 和“ 对立统一” 的辨证唯物主义观点训练；【教学重点、难点】重点 ：使同学把握用化合价升降法配平氧化仍原反应方程式的原就和步骤及氧化仍原反应方程式配平的一些技巧；难点：氧化仍原反应方程式配平的技巧,娴熟把握氧化仍原反应方程式配平【课时支配】两课时【教学方法】1. 以复习、提问、总结的方式从旧学问引入以确定配平思路；2. 通过自学、阅读、板演等手段得出配平的一般步骤；3. 通过同学摸索,老师引导,共同总结出配平的常用技巧；【教学过程】第一课时 复习与提问 问题 1,常见元素化合价及未知元素化合价的求解老师总结口诀：一价钾钠氯

3、氢银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷,谈变价,也不难,二三铁,二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见；不常见元素利用化合物中元素的化合价代数和为 0 求解问题 2,氧化剂、仍原剂概念,师生共同争论：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 理清五对概念：氧化剂、仍原剂；氧化性、仍原性；被氧化、被仍原；氧化反应、仍原反应；氧化产物、仍原产物；为了便利记忆,结合简洁的方程式（Zn+2HCl=ZnCl 2+H2 ）总结口诀：氧化剂（具有氧化性）,被仍原,发生 仍原反应,得到仍原产物 , 仍原剂（具有仍原性）,被氧化,发生氧化反应,

4、得到 氧化 产物板书问题 3,用观看法配平以下方程式,是氧化反应的标出电子转移的方向和数目,指出氧化剂、仍原剂分别是什么；（由老师引导同学在黑板上完成）Cu+H2SO4 浓 CuSO 4+SO2 +H2O Na2SO3+HCl NaCl+H2O+SO 2HNO 3 H2O+NO2 +O2仍原剂是Cu,氧化剂是H2SO4；Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO 2 （非氧化仍原反应）氧化剂和仍原剂都是 HNO 3； 引入新课 今日这堂课,我们一起争论氧化仍原反应方程式配平的原就,步骤；板书 1. 配平原就化合价上升总数 =化合价降低总数板书 2, 配平步骤：以 C 和浓 HNO 3反应

5、为例；（1）标价态（标出有化合价变化元素的化合价）（2）列变化（列出元素化合价的变化值,留意变化的始终态要一、一对应）（3）求总数（使化合价上升和降低总数相等,即求最小公倍数确定氧化剂、仍原剂及名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其产物的化学计量数；）（4）配系数（用观看法配平其它物质的系数,把单线改成等号）板书例 . 配平铜与稀硝酸反应的化学方程式（同学板演）提示在上述反应里,3 个 CuNO32中的 6 个 NO3并没有参与氧化仍原反应,所以应在2个 HNO 3的基础上加上6 个, 即 HNO 3的化学计量数应为8

6、,由此也可知H2O的化学计量数应当为4；在老师提示下完成第四步 3Cu+8HNO 3（稀） =3CuNO3 2+2NO +4H2O 课堂练习 用化合价升降法配平以下方程式 1. MnO2+HCl（浓）MnCl2+Cl 2+H2O 2. Zn+HNO3（稀） ZnNO32+N2O+H2O 解析在（ 1）中浓盐酸除了一部分被氧化之外仍有一部分没有参与氧化仍原反应,起了酸性作用,同样地在（2）中 HNO 3 也是除了一部分被仍原外,仍有一部分没有参与氧化仍原反应,起了酸性作用,所以在配平常最终确定浓 HCl 和稀 HNO 3的化学计量数时应加上不参与氧化仍原反应的那一部分；答案 1. 1 、4=1、

7、1、2 2. 4 、10=4、1、5 板书设计 1-4 氧化仍原反应方程式配平1. 配平原就化合价上升总数 =化合价降低总数2, 配平步骤：（1）标价态（ 2）列变化（ 3）求总数（ 4）配系数 小结 ：配平三守恒原就质量守恒（任何反应式）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 电子守恒（氧化仍原反应方程式）电荷守恒（离子方程式）配平四步骤1、标 划好价2、调 列变化3、等 求总数4、平 配系数 练习与作业 课本习题 P19 一、二其次课时 复习 对于以下氧化仍原反应,用双线桥或单线桥法标出电子转移方向和数目并配平（ 1）

8、铜跟浓硝酸反应：Cu+4HNO 3 浓 =CuNO3 2+2NO2 +2H2O （ 2）硫化氢气体通入浓硫酸中：H2S+H2SO4 浓=S +SO2 +2H2O （ 3）红热炭投入热的浓硝酸溶液中：C+4HNO 3 浓=CO2 +4NO 2 +2H2O 通过以上三个氧化仍原反应方程式的分析,引导同学总结和巩固氧化仍原反应的规律及配平的原就,步骤； 引入新课 今日这堂课,我们一起争论氧化仍原反应方程式配平的的常用技巧板书（ 1）最小公倍数法- 简洁化学方程式例 1. KClO .KCl+O .在这个反应式中右边氧原子个数为 2,左边是 3,就最小公倍数为 6,因此 KClO.前系数应配 2, O

9、2 前配 3,式子变为： 2KClO .2KCl+3O . ,由于左边钾原子和氯原子数变为 2 个,就 KCl 前应配系数 2,短线改为等号,标明条件即可；板书（ 2）奇偶配平法- 化学方程式两边某一元素多次显现且一奇一偶例 2. C 2H2+O2CO2+H2O 此方程式配平从先显现次数最多的氧原子配起；O2内有 2 个氧原子,无论化学式前名师归纳总结 系数为几,氧原子总数应为偶数；故右边H2O的系数应配2（如推出其它的分子系数第 4 页,共 6 页显现分数就可配4）,由此推知C2H2前 2,式子变为：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2C2H2+O2

10、CO2+2H2O 由此可知 CO2 前系数应为 4,最终配单质 O2 为 5,把短线改为等号,写明条件即可；板书（ 3）观看法配平- 存在化学式较复杂物质例 3 .Fe+H 2Og=Fe 3O4+H2对于方程式中会显现一种化学式比较复杂的物质,我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数, Fe 3O4 化学式较复杂,明显,Fe3O4 中 Fe 来源于单质Fe,O 来自于 H2O,就 Fe 前配 3, H2O 前配 4,就式子为：3Fe+4H2O=Fe3O4+H2由此推出 H2 系数为 4,写明条件,短线改为等号即可：板书（ 4）归一法- 找得到关键化学式例 4. NH 3+O2 NO+H2O

11、 找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后依据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数；如显现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1 的配平方法,称为归一法；做法：挑选化学方程式中组成最复杂的化学式,设它的系数为 1,再依次推断；第一步：设 NH3 的系数为 1 1NH 3+O2 NO+H2O 其次步：反应中的 N 原子和 H 原子分别转移到 NO和 H2O 中,由此可得1NH3+O2 NO+3/2 H 2O 第三步：由右端氧原子总数推 第四步：取最小公倍数相乘O2 系数 1NH3+5/4O 2 NO+3/2 H 2O 4NH3+

12、5O2=4NO+6H2O 板书（五）歧化反应的简捷配平- 发生自身氧化仍原反应 例 5. S+ KOH K 2S+K2SO3+H2O 歧化反应又称自身氧化仍原反应,在歧化反应中,同一种元素的一部分原子（或 离子）被氧化,另一部分原子（或离子）被仍原；可依据下述方法进行简捷配平 1三种价态先标记：意思是说歧化反应简捷配平法的第一部是第一标记清晰反应式 中不同物质分子中发生歧化反应的元素的化合价；如：S+KOH K 2S-2+K2S+O3+H2O 2两者相减第三系：意思是说任意两个化合价的变化值（肯定值）,即为第三者的 系数；3如有约数需约简：意思是说由其次步得到的三个系数如有公约数,就需要约分后

13、 再加到反应式中去；依据上述方法分析如下：名师归纳总结 在 S 和 K2S 中, S0 S -2 ,化合价变化值为0-2 =2,所以 K2SO3前的系数为2；第 5 页,共 6 页在 S 和 K2SO3 中,S0S+4,化合价变化值为0-4 = 4 ,所以K2S 前的系数为4；在 K2S 和 K2SO3 中, S- 2S+4,化合价变化值为-2-4 = 6,所以 S 前的系数为6；又由于2、4、6 有公约数2,所以约简为1、2、3,将约简后的系数代入反应式得：3S+KOH 2K2S+K2SO3+H2O 4悠闲观看便配齐： 将约简后的系数代入反应式后,通过观看一下就可以配平；- - - - -

14、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 观看可知：右边为6 个 K,所以KOH前应加6,加 6 后左边为6 个 H,所以H2O 前应加 3,于是得到配平后的化学反应方程式：3S+6KOH = 2K 2S+K2SO3+3H2O 同学活动 让同学自己看书,总结氧化仍原反应方程式配平原就、配平步骤、配平的的常用技巧等内容；等大多数同学看完书后,提问同学；再师生共同总结； 板书设计 1-4 氧化仍原反应方程式配平配平的的常用技巧（1）最小公倍数法（2）奇偶配平法（3）观看法配平（4）归一法（5）歧化反应的简捷配平小结：三定律四步骤五技巧 小结 ：配平三守恒原就（质量守恒电子守恒电荷守恒）配平四步骤（划好价列变化求总数配系数）配平的的五大技巧（1）最小公倍数法（2）奇偶配平法（3）观看法配平（4）归一法（5）歧化反应的简捷配平 练习与作业 课本习题 P20 三、四名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页