2022年电子教案模版.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、教学目标 :(一)学问目标:1、把握栓塞、梗死的概念;2、把握栓子运行途径及栓塞类型;3、熟识贫血性梗死和出血性梗死;(二)才能目标:通过娴熟把握有关栓塞、梗死的学问,打下坚实的医学理论基础,从而增强防治临床常见病的才能;(三)思想目标:1、培育同学高度的社会责任感和严谨的学习态度,在临床工作中仔细观看病情, 树立以“ 病人为中心” 的服务宗旨,培育仔细负责的工作态度和敬业精神;培育实事求是的科学态 度和分析解决问题的才能,强化为病人服务的意识; 2、特殊要加强责任心,如静脉注射等操作严禁气体进入血管;二、教学重点、难点(
2、一)栓子运行途径及栓塞的部位;(二)贫血性梗死和出血性梗死好发部位、发生气理、病理变化;三、教学资源(一)教材:教材使用陈命家、丁运良主编的病理学与病理生理学(二)教具:多媒体、电教视频(三)教学参考书: 病理学学习指导、病理学本科教材四、教法与学法教法: 本节课主要以精讲点拨,启示教学、模型演示、联想分析、比较归纳等教学方法;本节课以复习提问导入新课,充分激发同学学习的内在动机,调动同学学习和主动性、积 极性,培育学习热忱,激发同学学习爱好;讲授法是老师传授学问的主要方法,讲授要有 重点有针对性进行讲授而非满堂灌, ,本节课通过启示讲解、对比讲解深化浅出地介绍相 关学问,并培育同学分析和摸索
3、问题的才能;学法: 本节课以疑,以趣,以情激发同学的学习动机,通过情形设计,并连续设疑,使学 生进入情形,激发乐趣和求知的欲望,促进同学主动学习,积极发挥同学的主体作用;通 过比较一些学问点使同学易于懂得记忆,同时也能培育同学分析问题和解决问题的才能;让同学学会在学问懂得的基础上加以记忆,切记死记硬背,对所学学问要准时总结,准时名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载引导同学把所学的学问加以总结归纳,使其逐步系统完善,并找出规律性的东西,并能系 统地将前后学问联系起来 五、教学内容与步骤(一)检查复习:(
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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