2022年甘肃三校生高考模拟试题专业基础知识测试.docx

《2022年甘肃三校生高考模拟试题专业基础知识测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年甘肃三校生高考模拟试题专业基础知识测试.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载甘肃省一般高等训练对口招收中等职业学校同学招生考试班级：模拟试题专业基础测试（二）（信息技术类）成果：学号：姓名：运算机网络基础部分一、挑选题：（此题包括15 小题,每道题2 分,共 30 分；每道题只有一个选项符合题意；将正确答案的序号填在答案栏内；）；1、以下的网络分类方法中, （）分类方法有误；A、 局域网 /广域网B、对等网 /城域网C、 环型网 /星型网D、有线网 /无线网2、Internet 的网络层含有四个重要的协议,分别为（）；A、IP, ICMP ,ARP ,UDPB、 TCP, ICMP ,UDP, ARP

2、 C、IP,ICMP , ARP,RARPD、 UDP, IP,ICMP ,RARP 3、一座大楼内的一个运算机网络系统,属于（）；A、 PANB、LANC、 MAND、WAN 4、在 OSI 中,完成整个网络系统内连接工作,为上一层供应整个网络范畴内两个终端用户用户之间数据传输通路工作的是（A、物理层B、数据链路层C、网络层D、运输层5、ATM 采纳的线路复用方式为（）；A、频分多路复用B、同步时分多路复用C、异步时分多路复用D、独占信道6、数据链路层可以通过（）标识不同的主机；A、物理地址B、端口号C、 IP 地址D、规律地址7、以太网采纳（）标准；A、IEEE802.3B、 IEEE80

3、2.4C、IEEE802.5D、Token Ring 8、每个信元具有固定的长度（）字节；A、48B、50C、 53D、 60 9、将域名地址转换为IP 地址的协议是（）；A、DNSB、ARPC、 RARPD、ICMP 10、LAN 参考模型可分为物理层（）；A、MAC , LLC 等三层B、LLC ,MHS 等三层C、MAC , FTAM 等三层D、LLC ,VT 等三层11、网络协议主要要素为（）；A、数据格式 . 编码 . 信号电平B、数据格式 . 掌握信息 . 速度匹配C、语法 . 语义 . 同步D、 编码 . 掌握信息 . 同步12、在传输过程中,接收和发送发共享同一信道的方式称为（

4、）A）单工B 半双工C双工D自动13、令牌环网中某个站点能发送帧是由于（）；A. 最先提出申请B. 优先级最高C. 令牌到达D. 可随机发送14、10BASE-T 通常是指（）A）细缆B）粗缆C）双绞线D） 以太网15、下面选项中并非正确地描述OSI 参考模型的是（）A 为防止一个区域的网络变化影响另一个区域的网络B分层网络模型增加了复杂性C为使专业的开发成为可能D分层网络模型标准化了接口二、判定题（本大题共5 小题,每道题2 分,共 10 分）（）第 1 页,共 6 页16无线局域网采纳的标准是IEEE802.11 ；（）17 TCP/IP 开发先于 OSI 参考模型,但是它却完全符合OSI

5、 参考模型标准；18链路层协议只能解决相邻节点间的数据传输问题,不能解决两个主机之间的问题；（）19千兆以太网与广域网连接时,简洁形成瓶颈；（）20单位时间内传送的比特数越多,就信息的传输才能也就越大,但信道容量越小；三、填空题： （此题包括5 小题,每空1 分 , 共 10 分；）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载21. 在 TCP/IP 协议簇中,运输层的 供应了一种牢靠的数据流服务；22. _是各层向它的上层供应的一组原语,_是定义同层对等实体之间交换的帧、分组、 报文格式及意义的一组规章；23.10BASE-2

6、以太网采纳的传输介质为,最大段长度为 米,网卡接口为；24. 打算局域网特性的主要技术要素为、和；25. 星型拓扑结构的拜访方式采纳 掌握策略；四、名词说明（说明以下网络名词,此题包括 3 小题,每道题 5 分,共 15 分）26路由挑选：27虚拟局域网：28广域网：五、简答题：（按要求作答以下各题,此题包括2 小题,每道题10 分,共 20 分；）29简述 TCP/IP 协议的特点？30局域网的概念和特点是什么？六、综合题（按要求作答以下各题,此题包括1 小题,共15 分）31、试简洁说明以下协议的含义和作用：1UDP: 2IP: 3ICMP: 4Telnet: 5SMTP: 6RIP: 7

7、SNMP:数据库应用基础部分一、挑选题 （共 40 分）1. 在一个二维表中,行称为（）,列称为（）；A 属性；元组 B 元组；属性C 关系；元组 D 属性；关系2. 数据库系统的核心是（）；A 数据库治理系统 B 数据库C 数据 D 数据库应用系统3. 在关系模型中,从表中选出满意条件的记录的操作称为（）；A 连接 B 投影C 联系 D 挑选4. VFP 是一种关系型数据库治理系统,所谓关系是指（）；A 表中各个记录之间的联系B 满意肯定条件的二维表C 表中各个字段之间的联系D 一个表与另一个表之间的联系5. 一个仓库里可以存放多个部件,一种部件可以存放于多个仓库,仓库与部件之间是（）的联系

8、；A 一对一 B 多对一C 一对多 D 多对多6. 在使用项目治理器时,假如要移去一个文件,在对话框中挑选“ 移去” 按钮,系统会把所挑选的文件移走,被移走的文件将会（）；A 不被保留在原目录中B 将被从磁盘上删除C 也可能保留在原先的目录中,也可能被保留在其他目录中D 被保留在原目录中7. 数据库（ DB）、数据库系统（ DBS）、数据库治理系统（DBMS ）之间的关系是（）；第 2 页,共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A DB 包括 DBS 和 DB B DBMS 包括 DB 和 DBS C DBS 包括

9、 DB 和 DBMS D 三者之间没有联系8. 以下操作方法中,不能退出 VFP 的哪一项（）；A 单击“ 文件” 菜单中的“ 退出” 命令B 单击“ 文件” 菜单中的“ 关闭” 命令C 在命令窗口中输入 QUIT 命令,按 Enter 键D 按 Alt+F4 键9. 项目治理器中的“ 文档” 选项卡用于显示和治理（）；A 数据库、自由表和查询 B 表单、报表和标签C 数据库、标签和报表 D 表单、报表和查询10. 项目治理器中的“ 数据” 选项卡用于显示和治理（）；A 数据库、自由表和查询 B 表单、报表和标签C 数据库、标签和报表 D 表单、报表和查询11. 下面关于项目及项目中的文件的表

10、达,不正确的哪一项 _；A. 项目中的文件不是项目的一部分B. 项目中的文件表示该文件与项目建立了一种关联C. 项目中的文件是独立存在的D. 项目中的文件是项目的一部分12. 以下不能作为字段名的是（）A 价格 B 5- 价格C 价格 -A D 价格 -5 13. 以下操作中 , 不能用 MODIFY STRUCTURE命令实现的是（）A为数据表增加字段B. 删除数据表中的某些字段C对数据表中的字段名进行重新命名D. 对数据表中的记录进行修改14 以下关于数据库表的表达中,错误选项（）A 一个数据库表只能属于一个数据库B 一个数据库表可以属于多个数据库C 数据库表可以移出数据库成为自由表D 自

11、由表可以添加到数据库成为数据库表15. 每个字段有 4 个属性,下面哪个不是字段的属性（）A 字段名 B 字段类型 C 字段宽度 D 字段属性16. 下面关于追加记录的表达,错误选项（）A APPEND命令可以在指定表的末尾追加记录B APPEND BLANK命令可以在当前表的末尾追加一条空记录C INSERT INTO命令可以向指定的表追加一条记录D APPEND FROM命令可以把其它表文件中的数据追加到当前表文件中17. 命令 DELETE ALL和 ZAP的区分是（）A. DELETE ALL 只删除当前工作区的全部记录,而 ZAP删除全部工作区的记录B. DELETE ALL 只删除

12、当前工作区的全部记录,而 ZAP删除当前记录C. DELETE ALL 只删除记录 , 而 ZAP连同库一起删除D. DELETE ALL 删除记录后可以用RECALL复原,而 ZAP删除后不能复原）第 3 页,共 6 页18. 打开一个空数据表文件,用函数EOF（）和 BOF（）测试,其结果肯定是（A.T.和.T. B. .F.和.F. 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载, 合法的表达式是（） C. .T.和 .F. D. .F.和 .T. 19. 执行以下赋值命令 X= “ 5” ,Y=6*8,Z=LEFT “ FOX

13、PRO” ,3 之后,以下表达式中A. X+Y B. Y+Z C. X-Z+Y D. &X+Y 20. 以下表达式中,运算结果为数值型的正确表达式是（）A. DATE（） +TIME（） B. DATE（） +30 C. DATE（） -CTOD（“ 01/01/18 ” ） D. DATE（） -DTOC（ DATE（）二、填空题 （共 20 分）1. VFP 中,项目文件的扩展名是 _；2. 在 Visual FoxPro 中,扩展名为 .PRG 的程序文件位于项目治理器的 _选项卡中；3. 在 Visual FoxPro 中,显示命令窗口的快捷键是 _；4. 在命令窗口中输入 _命令,按

14、 Enter 键,可以退出 Visual FoxPro；5.vfp6.0 中备注型字段的宽度是6.在项目治理器中移去表时,先挑选“ 表” 选项,再挑选 按钮7.修改记录时浏览修改的命令动词是8.对于一个非空的数据表 , 执行 GO BOTTOM命令后 , 测试函数 EOF 的值是 _ ；9记录指针以当前记录为准向下移动三条记录的命令是；10.数据库的扩展名是三、判定题 （共 10 分）（） 1、Visual FoxPro 只能打开一个数据库表；（） 2、VFP 中备注字段的宽度是 10；（） 3、LOCATE命令既可以在表文件中查找,也可以在索引文件中查询；（） 4、假如某个表有 3 个备注字

15、段,就该表相应生成 3 个备注文件；（） 5、函数 MOD-3,8 的返回值为 2；（） 6、floor-2.8 的返回值是 -2 （） 7、自由表和数据库能相互转化；（） 8、一个数据库表可以属于两个数据库；（） 9、” How are you ”$” you”.OR.88542.AND.NOT. ”ABC”abc” 的结果为 .T. （） 10、打开表时,第一条记录是当前记录；四、写出以下命令（共 30 分）1、在 C：XS 文件夹中创建一个文件名为” 同学信息 ”的项目文件2、在 C：XS 文件夹中创建的数据库文件“ 同学信息”3、复制同学信息 .DBF 表的结构,新文件名为同学信息 1

16、.DBF 表；4、运算同学成果表中全部同学的平均分字段的值 平均分为语文,数学,英语三科的平均值 5、运算同学成果表中语文、数学两科的平均值6、打开 C：XS 文件夹中的ST.DBC的数据库文件；第 4 页,共 6 页7、物理删除同学信息表中3-8 号记录；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8、将“ 同学信息” 表中的记录按入学成果降序排列,如入学成果相同就按学号升序排列,生成新表文件“ 同学排序”9、向 C：XS ST.DBF 表中追加一条空白新记录10、显示同学信息表第 5 条记录的学号、姓名、数学字段的数据； C

17、语言部分一、单项挑选题 共 20 分 ,10 小题 , 每道题 2 分 1、有 FILE *fp1; int a,*fp2; 且 fp1 指向某文件,以下函数调用正确选项（）A、fclose （fp1 ）； B 、fgetc （fp2 ）； C 、fputc （ a,fp1 ）； D、 fgetc （a,fp1 ）；2、正确定义有 4 个元素的整形数组 a 的选项是 A、 float a4 B、 int a3 C、 int a4 D、 char a4 3、定义一个 5 个数组元素值都为 0 的整型数组,错误的选项是（）A、int a=0,0,0,0,0 B、 int a 5 = 0 C、int

18、 a 5 = 0,0,0,0,0,0 D、 int a 5 =0,0,0 4、正确定义两个文件指针的选项是（）A、FILE *fp1, *fp2; B、 FILE *fp1, fp2; C、file *fp1, *fp2; D、 file *fp1, fp2; 5、输出数组元素的值时 ,printf 函数的输出项必需是 A、 字符串 B、数组元素 C、数组名 D、字符常量6、输入一个字符串时,scanf 函数的输入项是（）A、数组元素 B、字符 C、字符串 D、数组名7、下面定义数组 a 和一个指针变量 p,并使 p 指向 a 的语句正确选项（）A、int a 10, float *p； p=

19、a B、 float a 10,char *p ； p=a C、char a 10,char *p ； p=a D、int a 10,int *p；a=p 8、以下说法正确选项（）A、C 语言中文件按数据类型分为两类：文本文件和二进制文件；B、char *pc;FILE *pb,定义了两个指针变量pc 和 pb,数据类型分别为char 和 FILE；C、使用 fputc和 fgetc对文件操作时,可以写入或读出多个字符；D、字符数组可以存放字符串；9、给指针变量赋值有误的是（）、int *p1;float a; p1=&a; “ a.TXT” , “ r ” ；A、int *p1,*p2 ；p

20、1=p2; BC、int *p1,a5; p1=a; D、FILE *p1; p1=fopen10、以下说法错误选项（）A、C 语言中数组的地址就是第一个元素的地址；B、C 语言中数组元素ai的地址是 a+i ；ai；C、C 语言中, pa 是指针变量,就pa+i 指向数组元素D、“ r+ ” 方式通常用于打开已经存在的文件；二判定题（共 12 分,每道题 2 分,对的打“ ”,错的打“ ” 并改正）1、定义一个有 5 个元素的整型数组 a 的方法： int i=5;int ai;（）2、初始化有四个元素的实型数组 a 的方法 :float a=1.8, 2, 2.2, 2.4；（）3、执行程

21、序段： char *p; p=“ c program ” 后,就将 c program 存放到 p 中；（）4、既可以从以“wb+” 方式打开的文件中读出数据,也可以向其写入数据；（）5、int *pa,定义了一个名为 *pa 的指针变量（）6、scanf “ %s” , 输入项 ）中, 输入项 可以是数组元素,也可以是数组名；（）三、简答题（每道题 4 分,共 16 分）1、简述指针和指针变量的定义,并写出定义指针变量的一般形式；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、简述 C语言中文件的概念以及文

22、件的操作步骤；3、写出调用fopen 函数和 fputc函数的一般形式并写出他们的功能；4、定义一个整型变量、一个整型数组、一个文件指针、一个指向整型变量的指针；四、写出以下程序的运行结果（共12 分,每道题4 分）1、main（） int i,a5; fori=0;i5;i+ ai=i*5; fori=0;i5;i+ printf“ %d” ,ai ; 2、main（） int a=5,b=10； int *pa,*pb,*p; pa=&a; pb=&b; p=pa; pa=pb; pb=p; printf（“ *pa=%d,*pb=%d” , *pa,*pb ）； 3、main（） int

23、 a=8,b=16； int *pa,*pb; pa=&a; pb=&b; *pa=16; *pb=8; printf（“ a=%d, b=%d”, a, b）； 五、程序填空（共 12 分,每道题 4 分）1、交换两个指针变量所指向的变量的值；main（） int a,b,*pa,*pb; pa=&a; pb=&b; printf；“ a=%d,b=%d” ,a,b; 2、地址法实现 ：输入三个实数,然后输出；main（） ；“ %f ” , ; int i; a3 fori=0;i3;i+ scanffori=0;i3;i+ printf“” , ; 3、输入一个整数,在数组中查找该数,假如找到这个数,就将对应元素的值改为它的相反数；main（） int i,x,a =1,2,3,4,5,6,7,8,9；scanf “ %d” , ; for （ i=0; ;i+ ）if （ai ； 六、编程题（共28 分,每道题14 分）sub,该函数功能是交换两个变量的值；（ 2）主调函数（ main 函数）1、编程实现：给文件abc.txt写入一个字符常量：A；2、输入两个整数,交换它们的值后输出；要求：（1）用户自定义函数调用 sub 函数；（3）指针变量作为函数参数；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页