2022年用样本的数字特征估计总体导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高二数学 SX-G2-B3-U2-L2.2.2 2.2.2用样本的数字特点估量总体的数字特点编写人:审核:高二数学组 编写时间: 2022.10.26一、教学目标:1、 能依据实际问题的需要合理挑选样本,从样本数据中提取基本的数字特点(如平均数、标准差等);2、 会用样本的基本数字特点估量总体的数字特点及初步体会杨本的数字特点的随机性;3、 会用随机抽样的基本方法和样本估量总体的思想,解决一些简洁的实际问题;二、教学重难点:会用样本的基本数字特点估量总体的数字特点三、教学过程:课前预备1、在一组数据中,显现次数的数据叫做这组数据的众数(如有两个
2、或几个数据显现的最多,且显现的次数一样,就;如每个数据显现的次数一样多,就);2、将一组数据按从小到大的次序依次排列,把处在位置的一个数据(或中间两个数的x 1,x2,)叫做这组数的中位数;叫做这 n 个数的平均数;3、假如有 n 个数,xn,那么_ x = 4、考察样本数据分散程度的大小最常用的统计量是,它是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s 来表示, s= ,标准差的平方叫做方差,2 s = ;5、标准差、方差越大,数据的离散程度越;标准差、方差越小,数据的离散程度越,稳定性越好;:新课导学1、 懂得课本 P72-73 实例,你认为如何从频率分布直方图中估量众数、中位数、平均数?2、
3、 解答课本 P74 练习,归纳三种数字特点的优缺点;3、 标准差,方差的取值范畴是什么?标准差、方差为 0 的数据有何特点?4、 解答课本 79 练习 2,归纳运算标准差的步骤;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 、例题分析:例 1、在一次歌手大赛上,7 位评委为某歌手打分如下:9.4, 8.4, 9.4, 9.9, 9.6, 9.4, 9.7, 去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为()A、9.4 , 0.484 B、9.4 ,0.016 C、9.5 ,0.04 D、9.5 ,0.016 例 2、
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