2022年示范教案模板第六章万有引力与航天.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新人教版高中物理必修二 同步教案第六章 万有引力与航天第五节 宇宙航行【教学目标】学问与技能 1、明白人造卫星的有关学问,正确懂得人造卫星做圆周运动时,各物理量之间的关系;2、知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度;过程与方法 通过用万有引力定律来推导第一宇宙速度,培育同学运用学问解决问题的才能;情感态度与价值观 1、通过介绍我国在卫星发射方面的情形,激发同学的爱国热忱;2、感知人类探究宇宙的理想,促使同学树立献身科学的人生价值观;【教学重点】对第一宇宙速度的推导过程和方法,明白第一宇宙速度的应用领域;【教学难点】1、人造
2、地球卫星的发射速度与运行速度的区分;2、把握有关人造卫星运算及运算过程中的一些代换;【教学课时】1 课时【探究学习】引入新课1、1957 年前苏联发射了第一颗人造地球卫星,开创了人类航天时代的新纪元;我国在 70 岁月发射第一颗卫星以来,相继发射了多颗不同种类的卫星,把握了卫星回收技术和“ 一 箭多星” 技术,99 年发射了“ 神舟” 号试验飞船;这节课,我们要学习有关人造地球卫星 的学问;放映一段录像资料,简洁明白卫星的一些资料;(提高同学的学习爱好)2、在上几节的学习中,大家已经明白了人造卫星在绕地球运行的规律,请大家回忆一 下卫星运行的动力学方程;(课件投影)(1)人造卫星绕地球运行的动
3、力学缘由:人造卫星在绕地球运行时,只受到地球对它的万有引力作用,人造卫星作圆周运动的向心力由万有引力供应;(2)人造卫星的运行速度:设地球质量为2Mm vG 2 mr rM,卫星质量为m,轨道半径为r ,由于万有引力供应向心力,就,GMv,r可见:高轨道上运行的卫星,线速度小;提出问题: 角速度和周期与轨道半径的关系呢?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - T2vr3GM,学习必备欢迎下载rr32GM可见:高轨道上运行的卫星,角速度小,周期长 提问: 卫星在地球上空绕行时遵循这样的规律,那卫星是如何发射到地球上空的呢?新
4、课讲解 1、牛顿对人造卫星原理的描画:设想在高山上有一门大炮,水平发射炮弹,初速度越大,水平射程就越大,可以想象当初速度足够大时,这颗炮弹将不会落到地面,将和月球一样成为地球的一颗卫星;课件投影;引入:高轨道上运行的卫星速度小,是否发射也简洁呢?这就需要看卫星的发射速度,而不是运行速度 2、宇宙速度(1)第一宇宙速度问题: 牛顿试验中, 炮弹至少要以多大的速度发射,运动?地球半径为 6370km;才能在地面邻近绕地球做匀速圆周分析:在地面邻近绕地球运行,轨道半径即为地球半径;由万有引力供应向心力:GMmmV2,得:vGMR2RR结论:假如发射速度小于7.9km/s ,炮弹将落到地面,而不能成为
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