2022年第单元《万以内的加法和减法》第课时.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 减法 第 1 课时:三位数减三位数的连续退位减法 教案目标 :学问技能 : 使同学进一步懂得减法运算法就,会笔算三位数的连续退位减 法,学会结合详细情境进行估算;过程与方法 :让同学经受探究笔算三位数连续退位减法的运算过程,体会“ 退一作十” 的数学思想,感受学问间的内在联系;情感态度与价值观 :培育同学严谨仔细的学习态度以及良好的书写习惯;教案重难点 :连续退位的原理 学习内容 :P22-24 例 1,P23做一做题目 课时支配 :第 3 课时 教案具 :课件 教案过程 :一、导入 1. 说说数的组成:)个十和()一组成的;45 是由(9 个
2、百和 2 个一组成的数是();2. 笔算退位减法:2 1 1 6 5 9 8 0 1 9 2 7 1 5 9 3. 点评:你是怎样估算 二、自主探究,学习新知980159 的,你估算的值与运算结果接近吗?1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 同学们,你们喜爱旅行吗?说说你们去过哪些地方?你们去的地方 离你们家大约有多远?出示课件;小明也喜爱旅行,今年暑假,小明去了漂亮的云南;谁来 说一说,大理到丽江仍有多远呢?请你们估量一下;2. 老师出示例 1:1 用线段图仍原数学问题:A、昆明到丽江全程:(图 1)
3、517 千 M 昆明 丽江B、昆明到大理的路程(图 2)348 千 M 昆明 大理C、从昆明到丽江途经大理,并由图1 与图 2 组合如下:517千 M 昆明大理丽江348 千 M 2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - D、提出问题:从大理到丽江仍有多远?517 千 M 昆明大理丽江348 千 M ?千 M 2 列式: 517-348 3 估算:A. 都看作接近的整百数:由于 517500 348 300 所以 517-348200 B. 都看作接近的几百几十数:由于 517520 348 350 所以 517
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