2022年中国传统节日教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - “ 授课时间:月学习必备欢迎下载本学期第课时”日 星期课型教学内容:我国传统节日教学目标:1、通过春节,使同学深刻地熟悉和领悟中华民族的传统文化;2、明白春节、端午节、中秋节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富 多彩的活动形式;3、明确不同的节日有不同的文化;4、培育同学珍视和喜爱生活、乐于与他人共享欢乐的情感;5、增进同学对中国传统文化的明白,素养,培育同学的爱国情操;教学重点:增强同学的文化底蕴, 提高同学的语文1、同学对“ 春节” 这一传统节日及其文化的懂得和体会;2、明白我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴;教
2、学难点:1、同学对“ 春节” 这一传统节日及其文化的懂得和体会;2:培育同学对中华民族传统节日的喜爱之情;教学过程:一、提问法导入:同学们,转瞬一个学期就过去了一大半,仍有一个多月就放寒假了,寒假里面有一个很郑重的传统节日,大家知道是什么节日吗?(让同学回答),嗯,这个节日就是“ 春节”,也就是我们平常说的“ 过年”;那同学们喜爱过春节吗?(同学回答) , 看来同学们都很喜爱这个节日,哪些习俗吗?来,现在老师来考考大家;二、走进节日:那么大家知道过春节都有1、春节的由来 : 请同学们发言, 依据他们的发言适时地补充 (年三十是除夕,年初一才是春节的开头)春节里的风俗:请同学们发言,依据他们的发
3、言适时地补充(腊月二十三扫 尘、年三十守岁、大年初一拜年、过了年初三后才可以扫地、不行以说不吉 利的话)名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载春节与春联:询问同学知道怎么贴春联吗?春联应当怎么读, (用 PPT举例子)福字怎么贴, 为什么这样贴? (拿出事先做好的道具演示) ,略说北方仍要贴 窗花,南方就以年画代替窗花;三:(拓展延长)沟通其他传统节日:师:同学们,刚才大家已将明白了春节,像春节这样在我们中华民族的土地 上连续了几千年的历史,并成为中华民族象征的节日,我们把它们叫做我国 的传统节日;师:
4、同学们都很聪慧,除了春节,你仍知道哪些中国的传统节日,它们分别是(春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至和腊八节)师:(在同学回答后再出示其余的几个传统节日后)从日期上看看, 你发觉了什么?(中国的传统节日多数都是按农历来过的,它是二十四个节气中最早的一个; )只有清明是按公历来过的,现在,我们来看看这些节日都有哪些过节的习俗呢?(每个节日请一两个同 学回答,然后老师总结)四、课堂总结 : 经过这堂课的学习,我想同学们对我们中国的传统节日又多了一层明白;然 而,随着中西方文化的沟通,很多外国节日也进入了我们的生活,所以在我们的身边,又产生了很多新节日;每当这些节日来临,我们都会以各
5、种各样的方式来庆祝节日;在这里,老师期望大家在过西方节日的同时,不要忘了我们也有着很多优秀的传统节日, 由于这些节日不仅是我们相互联系的纽带、仍是促进人间真情沟通的扭结,其中仍包蕴着极其丰富的中华传统文化;板书设计:我国的传统节日春节、元宵节、清明节 、端午节、中秋节、重阳节、冬至、腊八节教学后记:名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我国传统节日(学问窗)春节是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“ 过年”;这是我国民间最郑重、最喧闹的一个传统节日;春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭 祖活动
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