2022年二年级语文上册习作.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神口语交际 问路 这是个开心的周末；妈妈给小刚一筐水果,让他给奶奶送去；“ 小刚,过来；” 妈妈说；“ 好的,立刻来！” 小刚来到妈妈身边；“ 把这筐水果给奶奶送去；记住,朝阳路一号楼；” 小刚提着水果高兴奋兴地下了楼,突然他想起奶奶新搬的家,他没去过,不熟悉；正在犯 愁时,值班的张爷爷迎面走来；小刚一边挥着手,一边高声喊到：“ 喂,朝阳路一号怎么走！” 张爷爷听了 很生气,心想：这个小孩怎么这么没有礼貌,我不告知他；于是,张爷爷对他视而不见,抬着头,背着手,大步向前走去；小刚不明白,用手摸着头,心想：张爷爷为什么不理我呀？

2、这时一阵微风拂过,把小刚胸前 明艳的红领巾吹了起来,小刚看着飘扬的红领巾立刻明白了；他大步追上去,给张爷爷行了个队礼,不好意 思地说：“ 对不起,张爷爷,刚才我太没礼貌了,请原谅我吧！您能告知我朝阳路一号怎么走吗？” 张爷爷听了很兴奋, 笑着说：“ 知错就改就是好孩子,我告知你吧, 从这里始终往前走, 第一个胡同右拐就到了；” “ 谢谢您,再见！” 小刚提着水果,蹦蹦跳跳地向路口跑去；就这样,小刚顺当地找到了奶奶家,把这筐水果送给了奶奶；点评：小作者通过一件问路小事,向我们大家叙述了礼貌待人的重要性；“ 小刚” 去给奶奶送水果,在第一次问路的时候,对老爷爷特别不礼貌,所以老爷爷没有理会他；当他

3、 观察被风吹起的红领巾的时候,立刻明白了缘由,是自己的不礼貌让老爷爷愤怒了；于是,“ 小刚” 追上老爷爷,向他赔礼,老爷爷看到他“ 知错就改” ,就原谅了他,告知了他正确的路 线；口语交际买文具 星期天,妈妈叫我去买文具,仍说假如有零钱,就叫我买东西；我兴奋得跳起来；妈妈叫 我过公路要当心,千万不能把钱弄丢了；我说：“ 知道了！” 就蹦跳着走出家门；路上的人真多,仍有很多汽车,突然,一辆自行车差一点把我撞倒了；我在路上遇见我的好伴侣小刚；我问小刚文 具店在哪里,小刚说,就在前面一点儿,拐一个弯就观察了；我往前走,拐了一个弯,果真观察了文具店；售货员阿姨问我：“ 小伴侣,你想买什么？” 这时我的

4、心里很可怕,不敢大声说话；我又想,第一次做事要 做好,所以,我鼓足士气说：“ 我,我买文具；” 阿姨叫我自己选；我走过去自己选,选好后,我就把钱给 阿姨,高兴奋兴地走了；回到家里,妈妈夸我真能干；口语交际菜市场买菜 星期天的早上,我要完成妈妈给我的任务,就是去菜市场买菜；来到市场,我的心像十五个吊桶打水七上八下；这是我第一次买菜,是有一点心慌；一会我就停止了,我绝不能被菜吓倒；我在市场里看了一下,看到有一摊豆腐特殊好,我就去那里买一些豆腐,我问了一下价钱：六元五角一斤,太贵了一点,经过一番讨价后,我最终把五角砍下来；我选了一些豆腐,装起来,让他称有几斤,一称,不 多不少,刚好一斤,我付了钱后,

5、拿着豆腐去买其他菜了；我又买了青菜、肉、黄瓜和肉丸,仍缺苦瓜没买,突然,我观察前边有很多人,我便挤上去看；原先是有位伯伯在卖菜,由于他的菜品种多,又廉价,所以很 多人买他的菜；我见有苦瓜,就问多少钱一斤,两元五角,不贵,我立马付了钱拿了菜走人；我回家后,拿菜给妈妈过目,妈妈兴奋地说：“ 杰杰长大了,杰杰长大了！”通过这次买菜,我知道了妈妈很辛苦,每天都要买新的菜,以后,我要为妈妈出一份力；二年级作文 - 秋天的画 秋天是美丽的,它洒下用汗水换来的金色的果实；瞧,在那五彩缤纷的果园里,顽皮的水果宝宝在冲我 们瞬间睛；看那迷人的秋色,我真想画一画秋天；我要画小伴侣们在摘饱满的果实,菊花开满花园；果

6、园里,各种果树向我们招手,秋风吹起落叶像下了一场落叶雨；叶子落到果子上、大地上、小伴侣的 头上,果树上,红红的苹果挂满枝头,沉甸甸的鸭梨把树枝压弯；花园里,菊花争奇斗艳,芳香扑鼻,颜色 斑斓,美丽极了；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神我仍想画金色的田野,田野像盖上了金色的被子,稻子被秋风吹黄了,高粱举起了火把；走进田野真是 心旷神怡啊！望着天空,我似乎模模糊糊地看到秋姑娘在向我们招手；秋天,丰收的季节,带给我们无穷无尽的欢乐！口语交际 探望生病的同学 李晓燕同同学病住院了,丁大勇准备去医院探望

7、她；同桌王小娅有事不能去了,托付丁大勇代她表示问 候；然后, 他对李晓燕说：“ 身 到了医院, 来到病房, 李晓燕正躺在病床上,仍挂着吊水； 丁大勇先把鲜花放到桌上,体好些了吗？舒适些了吗？” 李晓燕说：“ 我身体好些了,也舒适些了,同学们怎么样？” 丁大勇说：“ 同学们都 很好,大家都很思念你；王小娅有事情不能来了,她也托付我向你问好；同学们都期望你早日康复,快点回到我们的身边；” 李晓燕听了,感动地流下了热泪,说：“ 我肯定好好养病,尽快好起来,早日回到你们的身边；”同学习作（探望生病的同学）李小明拿着鲜花来到了医院,他走进了王小红的病房,看到她正躺在病床上；李小明走进病床说：“ 王小红你

8、好 些了吗？这是我和刘艳送给你的鲜花,我们祝你早日康复,早日回到课堂上和我们一起学习,一起玩；刘艳由于 暂时有事不能来看你,她托付我向你问好；”王小红双手接过鲜花,感动地说：“ 感谢你们！我的病好多了,过两天就可以出院了；”李小明兴奋地说：“ 这太好了,老师和同学们都很思念你；”王小红说：“ 替我感谢老师和同学们；”李小明说：“ 好的,再见！”王小红说：“ 再见！” 【何睿涛】李小明到医院后,观察王小红躺在病床上问: “ 王小红,你好些了吗.” 王小红说：“ 我现在好多了；”然后,李小明把手里的两束鲜花给了她说：“ 这里一束是我送你的,一束是王小亚给你的,由于她没空 过来,让我带来的；”王小红

9、说：“ 感谢你能来看我,顺便帮我感谢王小亚；” 之后她们又说了会学校里的学习情形和趣事,然后李小明就告别回家了；【王镓灵】李小明：你好！王小红,同学们都很思念你！王小红：其实我也很想大家！李小明：原来王艳是要跟我一起来探望你的,可是她突然有事,不能来了,让我代表她来问候你,祝你 身体早日康复；王小红：感谢你们的关怀,你们的爱心我是知道的；王艳有事,她不来没关系的；李小明：王小红,你肯定要听医生的话,按时吃药；那样就可以尽快出院,回到大家的身边了！王小红：嗯！感谢大家的关怀,我肯定听医生的话,争取早日回到学校,回到大家的身边！【陆吴新】李小明去医院探望生病的王小红,他来到病房门口轻轻地敲门；王小

10、红说：“ 请进；”李小明走进去说：“ 王小红,你的病好点了吗？”王小红说：“ 感谢你的关怀,我已经好多了；”李小明说：“ 这束鲜花是送给你的,祝你身体早日康复；”王小红说：“ 感谢你,这花真美丽！”李小明说：“ 那你好好休息,等你病好了,我们会帮你把功课都补上的；”王小红说：“ 好的！”李小明说：“ 再见！”星期一小红生病住院了,放学后,妈妈陪我一起去医院看小红；妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院 我轻轻的推开门,到了病房,我观察小红虚弱的躺在那里！她妈妈陪着她！我问她好点了吗？她观察我说；花好美丽啊！似乎一下子精神了好多；小红说；感谢你,来看我；我说；小红别担忧；你没去上的课,我来名师归纳总结

11、- - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神帮你补习吧！接着我把手中的花递给她妈妈；阿姨说；感谢你来看我们家小红,我说；不客气,我们是同学 应当的；接着,我把书拿出来,帮她辅导了老师上午讲的课；她很用心的听着,讲完了,我告知她今日老师 布置的作业,她看了看,似乎没有听懂的样子；我问她是不是没有听懂,她不好意思的低着头；我说；不懂 就问,我会耐心的讲给你听的；然后又给她讲了一遍；这次她听懂了,很快就把作业做完了！她很兴奋的说,感谢你,我说；没关系,不懂就问！等你病好了,我们一起上学,一起写生字,写词语,仍有开高兴心一起

12、做嬉戏；好吗？小红说；我呀,仍有很多的病毒,你肯定要离我远点,别被感染了；我期望小红早日康复,早点回到美化环境的校内里,和同学们一起上学放学！口语交际学会待客学会待客 星期日的早晨,我正在家里写作业,突然听见“ 咚咚咚” 的敲门声；我从小小的猫眼中一看,原先是妈妈的 同事王阿姨,我连忙打开门；她问：“ 钱旻,你妈妈在家吗？” 我回答：“ 不在,她一早买菜去了；” 接着 我又问：“ 您找我妈妈有什么事吗？” 王阿姨说：“ 我来借本书；” 我热忱地说：“ 妈妈一会儿就回来了,王阿姨,快请进屋吧；” 王阿姨摸摸我的头,进了屋；我特别有礼貌地把阿姨让进屋,带她坐在会客室的沙 发上；不一会,我就端上一杯

13、热气腾腾的茶水来,然后站在阿姨旁边陪着谈天；我们正聊得高兴,妈妈回来 了；阿姨对妈妈说：“ 刚才钱旻很热忱的接待了我,真是个懂事的孩子；” 我听了,害羞的笑了笑；春节期间,流行吃转转饭 这天,轮到我家做东,大家相约到我家聚会为了做好小主人,一大早起床以后,我就主动帮爷爷、奶 奶、爸爸、妈妈打扫卫生,预备饭菜；客人们陆间续续的来了,我特别礼貌、热忱地欢迎他们光临；然后我 就陪姐姐、妹妹、弟弟玩电脑,到楼下玩嬉戏、赛车,我们玩得特别兴奋,客人们度过了开心的一天；通过一天的活动,我学会了待客的一些方法；狐狸和乌鸦的续写 狐狸叼起肉,一溜烟跑走了；乌鸦看着到嘴的美餐被人骗走了,呜呜地哭了起来；这难过的

14、哭泣声惊醒了正在 小乌鸦说：“ 我的肉被狐狸骗走了；”“ 你知道为何会上狐狸的当吗？”睡觉的树公公； 树公公问：“ 小乌鸦, 你为何哭？”树公公问；“ 由于我爱听好话,忘了狐狸很狡猾了；下次我肯定留意；” 小乌鸦回答道；树公公说：“ 知道错了就好；不 要哭了,快去再找一片肉吧；”小乌鸦飞了很远很远；这次他找到了一片更大更香的肉；他叼了回来,站在窝旁边的树枝上；狐狸闻到香味,又从洞里钻出来,对乌鸦说了很多奉承的话；这次呀,小乌鸦听完以后,紧紧地叼着那片肉,飞会窝里去了；狐狸只 好饿着肚皮,灰溜溜地回到自己的洞里去了；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 -

15、- - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神练习 8（ 3 课时）教学目标：1训练同学的说话写话的才能；2能正确、美观地书写全包围结构的字 3能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联；4口语交际：我准备这样过寒假；重难点口语交际的训练；课时划分 三课时 教学设计教学目标：训练同学的观看、说话写话的才能；教具预备：图片教学过程 教学第一大题 一 指导看图说话；1 出示挂图 图上画了什么 .他们在干什么 . 2足球是怎样飞入球门的.穿蓝色球衣的1 号守门员是怎样扑球的.其他的球员和小观众看到后,表现是怎样的. 3同学自己说,同座位相互说,相互订正,补充；4指名说,师生共同订正、指导；5小组

16、之间再沟通； 二 指导写话；1把刚才说的话写下来；2老师巡察指导；如遇到不会写的字,可以用音序查字法来查查字典；3反馈,沟通； 三 培育说话才能 1审题,读题；2该怎样向别人叙述呢.可联系观看的足球竞赛来想想；3老师提示：叙述时要简明扼要,并且要用“ 我” ；4四人一组说说,争论争论；5指名说,师生共同订正、补充；6. 练习写几句话；其次课时教学目标1能正确、美观地书写全包围结构的字；2积存成语和春联；教具预备：图片、成语卡片；教学过程一、教学其次大题 1审题,读题；2读读这三个生字；这三个生字有什么共同点 . 3同学观看字,说说怎样美观地写出来；4老师提示：这三个生字里面部分不能写得太大或太小空间要基本相等；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页