2022年九年级上册语文期中试题及答案.docx

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1、精选学习资料-读书破万卷下笔如有神九年级语文期中试题班级姓名同学,展现自己的时候到啦,当你走进考场,你就是这里的主人；只要心境安静,只要细心、仔细地阅读、摸索,你就会感到试题并不难；一切都在你的把握之中,请信任自己；你可肯定要冷静摸索、冷静答卷啊！祝你胜利！（满分 120时间 120 分钟）一、语言积存与运用（30 分）：1、以下加点字注音正确的一项2 分A、虬 qi 枝沉 chn 寂澎png湃宁静 m B、繁殖 y n 荒诞（dn）挑（tio）剔亵 xi 渎C、诘难 ji 阔绰（chu）楠（nn）木皲（jn）裂D、玄 xun虚渺 mi o 茫诓 kung 骗狡黠 xi2、以下词语没有错字的一

2、组2 分A、辨伪去妄根深帝固墨守成规腐草为萤B、瞑思苦想重蹈复辙冰冰有礼气呑斗牛C、恪尽职守锲而不舍味同嚼蜡怒不行遏D、喏喏连声脑羞成怒恃才放犷浮想联篇3、以下句子中划线的成语使用正确的哪一项（）（2 分）A、这份试卷中第一小题他花了10 分钟的时间才完成,真是小题大做；B、篮球竞赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺；C、经过大家的努力,我们最终登峰造极,在山顶观赏到了美好的景色；D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人称赞不已；4、依据下面语境,为空格处挑选合适的词语,将序号填在横线上（2 分）自然界的物体,多数呈曲线状；崇山峻岭,是_着的曲线；江河溪流,是_

3、着的曲线；大海汪洋,是_着的曲线；高天流云,是_着的曲线；A.流淌B.变幻C.翻腾D.矗立5下面语段中划线的句子有语病,请修改在横线上；4 分一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,1想让他熟悉一下穷人是怎样生活的；旅行结束后,父亲问：2“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发觉咱家仅有一个水池通向花坛的中心,可他们竟有一条望不到头的小河；3 我们的花园里仅有几盏灯,可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完,父亲哑口无言；儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫困！（1）（2）（3）（4）6、假如你是皮埃尔先生,在下面情形中,你将怎

4、样得体而幽默地要回自己的外套.2 分饭厅内,皮埃尔发觉一个客人错穿了他的外套,于是反常谦恭地碰了碰这位顾客：“对 不起,请问您是不是皮埃尔先生.”“不,我不是；”那人回答；“啊,”皮埃尔舒了一口气,“”二人相视一笑,客人开心地脱下了外套；名师归纳总结7、请阅读下面几段文字,概括出你得到的信息；2 分第 1 页,共 6 页-精选学习资料-读书破万卷下笔如有神1今年,复旦高校在自主招生中,不仅看重考生的学业成果,仍对考生进行了严格的面试,然后才打算是否录用；2今年举办的“隆力奇”杯第十二届 外,仍有综合学问问答这一环节,虽然只占CCTV 青年歌手大奖赛,除了评判选手的唱歌水平1 分,却往往成为影响

5、选手排名的关键；35 月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23 人大名单,在预选赛中表现突出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争执而未能入选；4首届中国科技高校少年班同学谢彦波,被人们称为“神童”、“将来的诺贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途终止了在美国的留同学涯；你得到的主要信息：8、依据要求作题；（6 分）栀子飘香,榴花艳丽在布满生气的初夏季节,为了营造校内文化氛围,增加人文气息学校将开展“书香满校内”的主题活动；1请你为这一活动拟一条标语；2 分 _2按下面要求策划一个班级活动方案；2 分活动主题：_活动方式：_3学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你挑选其中一位,用一

6、句简练的话对他作介绍；不能只引用名人的原话2分曹雪芹安徒生高尔基孔 子屈 原李 白苏 轼人物：_介绍：_9古诗文积存；共 8 分,（1）晏殊的浣溪沙 中被誉为“自然奇偶”的句 _,_（2）李商隐的无题中使用双关手法,表达无尽想念,_,_（3）读诗可以明智,使人知道“但愿人长期,千里共婵娟”的情怀,也可以领会,_的边塞风光；（4）泊秦淮描写秦淮河特有的夜间情致的句子,二、文言文阅读16 分（一）阅读下面选文,（10 分）蒋氏大戚,汪然涕曰：“君将哀而生之乎？就吾斯役之不幸,未如复吾赋不幸之甚也；向吾不为斯役,就久已病矣；自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号

7、呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也；曩与吾祖居者,今其室十无一焉；与吾父居者,今其室十无二三焉；与吾居十二年者,今其室十无四五焉；非死就徙尔；而吾以捕蛇独存；悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉；吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,就弛然而卧；”谨食之,时而献焉；退而甘食其土之有,以尽吾齿；盖一岁之犯死者二焉；其余,就熙熙而乐；岂如吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此,比吾乡邻之死就已后矣,又安敢毒耶？10、说明选文中的加点的词；（2 分）（1）蹙：（2）毒：（3）弛然：（4）齿：11、以下句子划分节奏正确的哪一项（）（2 分）-精选学习资料-A

8、.未如复吾赋不幸之甚也读书破万卷下笔如有神B.而乡邻之生日蹙C.叫嚣乎东西,隳突乎南北D.退而甘食其土之有12、请用现代汉语翻译句子；（4 分）（1）君将哀而生之乎？（2）谨食之,时而献焉；13、这段选文让你明白了怎样的社会现实？（分）（二）（6 分）弈之优劣,有定也,一着之失,人皆见之,虽护前者不能讳也；理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真？然就人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤,无有已时,曾观弈者之不如已；14依据加点词在句中的意思,各组一个成语；（2 分）虽护前者不能讳也讳：_各是其所是是：15用现代汉语翻译下面的句子；（2 分）彼此相嗤,无有已

9、时,曾观弈者之不如已；16作者说：“理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真？”你对这句话是怎样看的？请举出详细事例说说自己确定或否定的看法；（2 分）三、现代文阅读24 分（一 阅读下面文段,14 分）长在岩石下面的小花马付才初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座回旋的立交桥雄壮壮丽,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着迷人的光荣,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱；我目瞪口呆,原先城市是这样的美好啊.年少的我由此陷入了深深的悲伤,其次天,我质问父亲：“你怎么不是城里人呢.”我想,父亲假如是城里人该有多好,那我

10、也就是城里人了；暑假,几名城里的高校生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着太阳帽,洋气十足；其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家；有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了；我缠着要看她画画,就和她一起去了；我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映射得特殊艳丽；黄春草支起画夹,表情专心地画着；等她画完画,我们就坐在一块石头上谈天；我说：“我真仰慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的训练,像我这样活着实在没有一点儿意思；”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感；我给你讲一个故名师归纳总结-第 3 页,共 6 页精选学习资料-读书破万卷下笔如

11、有神事吧；”于是她讲道：“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝；十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从今干不了体力活儿；她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学；放学后,她仍得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点钱补贴家用和交学杂费；后来她考上了高校,她一共贷了八千多元的助学贷款”我想不到这个世界上仍有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她；我惊奇地看着黄春草,她的脸上特别安静；我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我仍有爱我的爸爸和妈妈；黄春草的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊奇地发觉,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石

12、下面；那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮拦住了阳光,但是小花竟然绽放了；她说：“阳光虽然没能直接照耀到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光；”是呀,我们不能挑选自己诞生的时间和地点,但我们可以挑选坚强,在艰苦的环境中一样能够强壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花；17、联系上下文,谈谈你对以下句中加下划线的词语的懂得4 分1其次天,我质问父亲：“你怎么不是城里人呢.”2 分一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了2 分18、第段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用；2 分19、请谈淡你对第段“阳光虽然没能直接照耀到小花身上,存在

13、,哪怕是一点点余光”这句话的懂得；2 分但小花心里已感受到了阳光的20、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用2 分21、不管是贫困,仍是富足；是杰出,仍是无能,在比较中,我们往往都会感到自己的境况不如意；亲爱的同学,读了本文后,你肯定会对自己的生活有新的熟悉,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花”为题,写一段话；50 字左右 4 分 感谢你,岩石下的小花（二）阅读下文,10 分善读可医愚名师归纳总结关于读书的话题,前人已讲过很多；几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理；近来第 4 页,共 6 页-精选学习资料-读书破万卷下笔如有神又显现一种的“读书无用论”,说什么“打开互联网,能

14、知天下事,仍看什么书？”诚然,互联网可以给人很多信息和学问,也可以达到有用的目的；但我认为不能全代替读书；为什么要读书？我想起了我国汉代高校者刘向的一句话；他说：“书犹药也,善读之可以医愚；”我认为,这话切中要害,颇有深意；刘向是位高校者,也是位大编辑家；他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙；他一辈子的主要工作是当编辑,读书；应当说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领会,他关于读书的警语是有很深刻意义的；刘向说的“善读之可以医愚；”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法；“善读”这点很重要；从古至今,书籍之多,用“如山”、“如海”形容并不过分；人生有限,就是超世天才,也

15、很难把天下的书读尽读完；因此,每个人特殊是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书仍应当有自己的挑选；各人应当依据各自需要从不同的典籍中吸取不同的学问,以丰富自己的养分；英国思想家培根说过：“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,规律修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能；因此,每个想读书的人都可以而且应当依据自己的不同需要,挑选自己借书、购书、读书的目标；这些书就像“药”一样,学问的“愚”的毛病,使自己变得聪慧和充实起来；“对症下药”,就可以治疗自己缺乏过去人们常说：“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑仍很单纯的青少年来说,“善读”仍

16、是读书中的重要一环；图书就像伴侣一样,会给人以善与恶的不 同影响；英国一位作家说：“不好的书也像不好的伴侣一样,可能会把你坑害；”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道 路的例子着实仍不少；很多人都是由于缺乏学问,特殊是缺乏法制方面的学问造成的恶果；因此,我们的社会各界,老师、家长,在训练青少年勤于读书的同时,仍要帮忙他们善于择 书,挑选有益的书,充实他们,引导他们,正像挑选好药一样,医治他们的缺乏学问的“愚言”之症；此所谓“善读之可以医愚”也！人民日报 2006-04-22 第 07 版 22本文明显不是一篇驳论文,但开头举出“打开互联网,

17、能知天下事,仍看什么书？”的 说法,其目的是_2分 23 本文的论点是什么？（2 分）24作者将“善读”与“医愚”结合起来论述,从论述的重点来看,作者主要论述的是_,主要采纳的论证方法是_；（4 分）25依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对书的熟悉2 分）书是益友臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友；”书是钥匙托尔斯泰说：“抱负的书籍是撕开聪慧之门的钥匙；”书是我说：“”（四）作文50 分有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼吁,低声的诉说；有这样一种声音,会让你卸去疲乏,会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动；请以“有这样一种声音”为题

18、,写一篇不少于600 字的文章；-精选学习资料-读书破万卷下笔如有神答案1、C2、C3、B4、DACB5、1词语误用；将“熟悉”改为“学问、明白”2语序不当；这回”应放到句子的前面3关联词搭配不当；“才改为“却”4成分残缺；在“感谢”后加上“父亲”,加上“他”、“他们”、“生活”均可；只要修改正确、符合文意就给分6示例：那我没弄错,我就是他您错穿了他的外套；得体、幽默、通顺 7.现代社会更看重人的综合素养（或“德才兼备”、“全面进展”）（意合即可,假如不能提炼概括,酌情扣分；8 1示例一：书是人类进步的阶梯；示例二：让花香相伴书香,让名家走进心灵；可引用名言,也可以自拟；符合活动主题即可；2示

19、例：活动主题：阅读名著,陶冶情操活动方式：请作家到班上举办专题讲座举办“我爱文学”的主题班会举办”阅读名著”的手抄报竞赛；3提示：能抓住名人特点,与名人生平事迹吻合,语言简练即可；人物不计分,只引用名人的原话不得分9 略二文言文阅读10、蹙：窘迫,窘迫；毒：痛恨弛然：放心的样子；齿：年龄；11、C12、（1）您要哀怜我,使我活下去吗？（2）当心的喂养它,到时候献上去；13、“苛政猛于虎”,或“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？”或“吾斯役之不幸,未如复吾赋不幸之甚也；”；也可以用自己的话来回答,如“乡邻们 非死就徙 ,为逃避重赋而十室九空”或“赋税繁重,民不聊生；”14 举例：讳莫如深,讳疾忌医,直言

20、不讳,供认不讳（行其是,是古非今15 双方相互讥笑,没完没了,简直连观看的人都不如了 16l 略三、现代文阅读24 分2）举例：各行其是,独行其是,自 17、1“质问”：表达“我”对父亲的不满,把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上；意合即可 2 第个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；其次个“竟然”突出了小花坚强的生命力；18、烘托了“我”对黄春草的美好生活的仰慕之情或“憧憬之情”；19、“阳光”暗喻了美好生活“阳光虽然没有照到小花身上”是指仍没有过上美好生活,但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在；这句话告知我们看到了美好生活,就有了期望和抱负,就要去追求奋斗；20、形象点明白文章的主旨,暗喻了在逆境中坚强奋斗的人 21、提示：紧扣原文结合实际,语言流畅如不结合实际扣二 22 引出论点23论点是：善读可医愚；24善读；道理论证25 示例 1：书是良师,每看一本好书就如结识了一位良师；书都是把我们送进学问海洋的航船；四、作文（略）或者“黄春草”1 分示例 2：书是航船,每一本好名师归纳总结-第 6 页,共 6 页