2022年九年级化学上册教案原子的构成.docx

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1、精选学习资料-名师精编优秀教案第四单元物质构成的秘密课题 1 原子的构成 教学目标1学问与技能：明白原子是由质子、中子和电子构成的；2过程与方法：1、充分利用教材供应的图、表等资料,借助模型、多媒体等教学手段,化抽象为直观,初步学会运用类比、想像、归纳、概括等方法对猎取的信息进行加工；2、通过争论与沟通,启示同学的思维,逐步养成良好的学习习惯和学习方法；3情感、态度与价值观：1、激发同学对微观世界的探究欲和学习化学的爱好；2、对同学进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的训练；教学资源分析本课题内容是“原子的构成”；此前,同学已经学习了分子、原子的概念,初步探究了物质构成的秘密,但他

2、们并不满意,仍想知道原子是否可以再分.如果能再分又分成了什么等等；本课题学习原子的构成,就是回答这些问题的；由于本课题教材的特点是内容较抽象,远离同学的生活体会,故教材编排简洁扼要,内容浅显,而且较多地穿插了图、表等资料,既增强了直观性,一目了 然,又便于进行类比、分析,启示同学的想像；教学策略分析对于“原子的构成”这部分,由于微观粒子看不见、摸不着,同学缺乏感性熟识,所以教学时尽可能使用模型、观性；多媒体动画片等帮助手段,以增强教学的直教材中穿插了多张图、表,让同学在阅读的基础上,进行分组争论与沟通,既可以初步培育对猎取的信息进行加工的才能,又可以训练同学的表达才能；教学重、难点重点：原子的

3、内部结构；难点：对“原子不显电性”的懂得；教学预备1 将教材中 P68P69的图、表复印放大、剪下；2 原子结构的发觉史的资料、原子结构的放大模型、原子内部运动的动画片；课时建议1 课时；教学过程教学老师活动同学活动设计意图流程名师归纳总结-第 1 页,共 5 页精选学习资料-名师精编优秀教案 复习提问 1.什么是分子？用分子的知【复识说明空气是混合物,氧气摸索回答,复习旧巩固旧学问,导出新习导是纯洁物；入】2.什么是原子？原子和分子课；有什么本质的区分？学问,绽开想象3 那你们想不想知道原子到底力；能不能再分？”“原子是不是实心的球体？”这节课我没就来学习一下；类投影 绽开想象,并将想借身边

4、的事物进行类比教材 P69图 42；想同学们,请你们想象一下：假如象的结果相互交比,引导同学从熟识象把一个原子跟一个乒乓球放在流；的宏观世界步入布满一起,你们有什么感想呢.奇妙颜色的微观世模（讲解 观赏图片并会露出界,激起无穷的想象；那就相当于乒乓球跟地球体积之比；对比投影；惊讶的表情；型展（问）看法不一；设疑引起摸索,通过示原子这么小,仍能不能再分呢.能（投影）不能对科学史实的明白,原子结构的发觉史；不确定体会严谨的科学态可见,原子内部仍有更小的粒度；子；那么,原子的结构到底是怎样的呢.（板书 一、原子的构成名师归纳总结-第 2 页,共 5 页精选学习资料-模名师精编优秀教案通过模型,化抽象

5、为我们先来观看一下模型；观看模型,熟识原 展现子的直观,帮忙同学用微型原子结构的放大模型；各部分结构；粒的观念初步熟识原展然后阅读课本68 页内容带着问题仔细阅子结构和物质的微粒示原子的构成,在阅读的基础上性；争论问题；原子是由那几部分读课本内容,然后构成的？小组之间争论：1.原子由哪些粒子构成的？这些粒子有什么不同？好！三位同学讲的很详细；我们学 生 甲 回 答 问题1：原子由 原子核和 电子构成的,所 以 说 原 子 由原子 核 和 核 外 电子两部分构成；同学乙补充：原子是由中 心 的 原 子 核和核外电子构成；学生丙补充：应当是中 央 带 正 电 的原子 核 和 核 外 带负电的电子所

6、构成；知道,分子、原子都在不断地运自由想象；维,提高想象才能；动着,那么,你们能否想象一下：构成原子的原子核和电子是如何运动的呢.名师归纳总结-第 3 页,共 5 页精选学习资料-动 播放 名师精编优秀教案运用现代训练技术,边观赏边与刚才画动画片：原子内部的运动；的想把抽象的学问形象添请同学们看教材 P68图 41,谁像进行对比；化,让同学感受微观能概括一下原子的结构.提示：个别回答,相互补世界的奇妙,激发学彩可从位置、电性、数量、所占体 充,习化学的爱好；积等不同角度描述；不断完善：原子是让同学学会运用归由居纳、概括等方法对获于原子中心的带正取的信息进行加工,电培育表达才能；的原子核和核外带

7、负电的绕核作高速运动的电子构成的；教学老师活动同学活动设计意图流程（投影）教材 P68表 41、42；讨摸索并回答以下问题：分组争论；从问题入手,让同学1构成原子的三种粒子的电性、质量如何.整个原子的质量主要在争论与沟通中相互论集中在哪部分？启发,获得新知,形2原子中有带电的粒子,那么成良好的学习习惯和整个原子是否带电.为什么.方法,从中培育同学归3是否全部原子核内都有中子.查表沟通；的合作意识；纳4同种原子核内的质子数和中子数有何特点.5不同种类原子的内部结构有何不同.通过以上学习,你们对原子的结构明白了多少.小结后板书：形成同学小结；学习运用文字、图表结或化学语言表述有关论信息；核电荷数=

8、核内质子数=核外电子数教学老师活动同学活动设计意图流程名师归纳总结-第 4 页,共 5 页精选学习资料-名师精编优秀教案投影展现 1.组成一切原 子 所 不 可 缺 少 的 粒 子是（A）核 外 电 子B 质子、电子C 质子、中子、电子 D 质子、中子课堂2.科学家发觉一种新巩固练习巩固新学问元素,它的原子核内有111 个质子,161 个中子,就该原子练习的 核 外 电 子 数 是 多 少？（）A 111B161C 50D 272布置 课本习题第一题,基础训练同步作业练习 1、2、3、4 板书设计课题 1原子的构成一、原子的构成1.2.质子数=核外电子数=核电荷数名师归纳总结-第 5 页,共 5 页