2022年中考语文二轮复习专题二文学常识及鉴赏先秦诸子百家专项练习3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载先秦诸子百家专项练习学校 :_ 姓名： _班级： _考号： _ 题号一二三四总分得分评卷人 得分一、语言表达在“ 我所明白的孔子和孟子” 综合性学习活动中,成以下各题；同学们搜集到相关的材料；请你按要求完1下面是孟子中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想；（10 分）【材料一】得道者多助,失道者寡助；译文：能施行仁政的君主,支持他的人就多；不施行仁政的君主,支持他的人就少；【材料二】国君好仁,天下无敌焉；译文：一国的君主假如宠爱仁德,整个天下便不会有敌手；【材料三】君仁,莫不仁；君义,莫不义；君正,莫不正；译文：

2、君主仁,没有人不仁；君主义,没有人不义；君主正,没有人不正；孟子的治国思想：2请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它表达了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义；（10 分）北京奥运会开幕式上,2022 名演员击缶而歌“ 有朋自远方来,不亦乐乎” ；在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“ 三人行,必有我师焉” “ 礼之用,和为贵” 等儒家经典名句,在全世界面前呈现了辉煌辉煌的中华文明；我挑选的名言：传统美德：现实意义：评卷人 得分二、名著导读3名著阅读（ 6 分）论语是记录了孔子和他的弟子言行的一部书,是 家经典著作之一,是过去蒙童训练的必读、 必背之书； 书中许多章节讲学习

3、的态度和方法,如“ 学而不思就罔, 思而不学就殆”,阐述了 之间的辩证关系； “ 温故而知新,可以为师矣”就强调了学习时 的重要性；4名著阅读；（9 分）学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成；它论语 是以语录体和对话文体为主,集中表达孔子的政治主见、伦理思想、道德观念及训练原就等；名师归纳总结 孔子是时期鲁国人,是我国历史上宏大的思想家和；第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5文学名著（ 9 分）战国策是一部 体史书,主要记录了战国时期谋臣策士们的言行；由汉代 依据战国史书编校整理成书,战国策善于通

4、过描写人物的语言刻画人物形象；这一特点在邹忌讽齐王纳谏中表现为 的描写；三、综合性学习（共 12 分）某校初三班组织同学开展一次“ 旱情牵动你和我”的主题活动, 请你参加并完成以下任务；评卷人 得分三、其他6名著阅读（ 9 分）论语共_篇,记录了孔子及其弟子的言行；孔子,名丘,字_ ,_时期鲁国人,儒家的创始人；评卷人 得分四、文言文阅读阅读下面的文言文；（一 ）论语十就（有删减）子曰：“ 学而时习之,不亦说乎.有朋自远方来,不亦乐乎.人不知而不愠,不亦君子乎.”（学而）曾子曰： “ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？”（学而 ）子曰：“ 温故而知新,可以为师矣；” （

5、为政）子曰：“ 学而不思就罔 , 思而不学就殆；” （为政）子曰：“ 由,诲汝知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也；” （为政）子曰：“ 见贤思齐焉,见不贤而内自省也；” （里仁）曾子曰： “ 士不行以不弘毅,任重而道远； 仁以为己任, 不亦重乎？死而后已,不亦远乎？”（泰伯）子曰：“ 岁寒,然后知松柏之后凋也；” （子罕）子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之者乎？”灵公）（二）论语六就子曰：“ 其恕乎！ 己所不欲, 勿施于人； ” （卫子贡问曰：“ 孔文子何以谓之文也？” 子曰：“ 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也；” （公冶长）子曰：“ 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉！” （述而

6、）子曰：“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者；” （雍也子曰：“ 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也；” （卫灵公）冉求曰： “ 非不说子之道,力不足也；” 子曰：“ 力不足者,中道而废,今汝画；” （雍也）子曰：“ 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也；” （里仁）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【注释】画：划定界限,停止前进；7以下句子中加线的词说明错误的哪一项（5 分）A思而不学就殆（有害）B是知也（通“ 智” ,聪慧）C中道而废（废止）D学而不厌（满意）8以下句子中加线的词意思

7、相同的两项是（5 分）A其恕乎 神游其中B仁以为己任 以丛草为林C孔文子何以谓之“ 文” 也 可以为师矣D勿施于人 士志于道9用现代汉语写出以下句子的意思；（15 分）（1）为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？（2）子曰：“ 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也；”（3）子曰：“ 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也；”10论语在我国各方面起着特别大的影响,上至治国平天下,下至修身齐家；“ 见贤思齐焉, 见不贤而内自省也；” 这一格言讲的是学习态度；评析；（ 3 分）请结合文意联系自身的感悟作简要名师归纳总结 11论语六就都讲到了学习态度方面的内容,“ 学而不厌” “ 好之者不如乐之者”

8、分别第 3 页,共 5 页告知我们要有怎样的学习态度？（10 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载参考答案1仁政（施仁政、民贵君轻、以民为本）2示例：名言：有朋自远方来,不亦乐乎；传统美德：热忱好客；现实意义：开放的心态,广交伴侣；名言：三人行,必有我师焉；传统美德：虚心好学；现实意义：善于学习别人的特长；名言：礼之用,和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处；【解析】第一小题语言概括才能,要从所给的三就材料中概括出孟子的治国思想,就必需仔细阅读三句名言及译文,然后从中找出共同点“ 仁” ,即治国者要施仁政；

9、当然熟识孟子概况的同学不读材料也可答出此题,这也 是考查同学的阅读面,学问量的积存；其次小题考查语言表达才能,要从孔子的三句名言中选一句,来赏析其表达出的中华传统美德及其现实意 义；读懂、懂得三句名言是答好此题的关键,一、二句句意简洁,不难赏析出第一句谈待客之道,其次句 谈求学之道；第三句懂得稍有难度,从字面简洁可以懂得为“ 礼的应用,以和谐为贵” ,当然,孔子表达 的情愿并非如此简洁,但也可以看出是谈与人相处之道,该重礼尚和；然后再结合现实说出其意义,言之 成理即可；3儒学习与摸索独立摸索（或准时复习）【解析】试题分析：论语是儒家的经典著作,“ 学而不思就罔,思而不学就殆” ,阐述了学习与摸

10、索之间的辩 证关系；“ 温故而知新,可以为师矣” 就强调了学习时准时复习的重要性；考点：此题考查名著阅读；点评：要留意积存名著的文学常识,仍要懂得其内容；4儒家春秋训练家【解析】略 5答案：国别 刘向 邹忌与齐王对话 评分：此题 3 分；每空 1 分；【解析】略6二十仲尼春秋【解析】试题分析：论语是一本以记录春秋时思想家、训练家孔子和他的弟子及再传弟子言行为主的汇编,又 称为论、语、传、记,是儒家重要的经典之一；考点：文学常识 点评：此题不难,有关论语的常识,同学仍是熟识的；阅读名闻名篇,对一些常识性的学问信息要记 忆,一方面丰富自己的学问,一方面可作为写作的材料；7（ 3 分） C 8（ 4

11、 分） BD 9（6 分）（1）替别人办事是不是尽心尽力呢？与伴侣交往是不是真诚呢？老师传授的学业是不是复习过 了呢？（2）孔子说： “ 他聪敏而又爱好学习,并且不以向不如自己的人请教为耻,因此,用文做他的谥号；”对这种人, 是不是值得与 （他）（3）孔子说：“ 有志于 （学习圣人的） 道理, 但又以自己吃穿得不好为耻辱,谈论道的；”10（3 分）要向一切人学习,随时随地都要留意学习,不但要学习别人的特长,仍要借鉴别人的短处,反名师归纳总结 省自己有没有跟他类似的毛病； 言之有理即可 “ 好之者不如乐之者”第 4 页,共 5 页11（ 4 分）“ 学而不厌” 告知我们：要有好学的精神,学无止境

12、,要从不感到满意；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载告知我们：只有以之为乐的人才能真正学好它；【解析】7试题分析：依据“ 力不足者,中道而废,今汝画 为“ 半路上停止,比如勉力而行” ；考点：文言字词说明” 此句的意思和注释,“ 废” 是“ 停止” 的意思,本句意点评：此题有难度,同学以“ 废” 字不太明白,但用排除法,即可化难为易,所以答题的技巧也是很重要的,使用得当,事半功倍；8试题分析： A 项中“ 其” 一表示“ 那” ,一表示“ 其中” ,B项中“ 为” 都是“ 当作” 的意思,C项中“ 以”一表示“ 用” ,一表示“ 把”

13、 ,D项中中的“ 于” 都是“ 在” 的意思；考点：古文一词多义；点评：此题有难度,不好判定,同学对古文的一词多义把握不是太好,同学在学习古文时往往是孤立地记 忆词义,不善于举一反三,这个习惯要改正；9试题分析：句中的关键词要说明清晰,比如第一句中的“ 忠” “ 谋” “ 信” “ 传” “ 习” ,留意词类的活 用,比如其次句中的“ 耻” ,语气要译出来,比如第一句的疑问语气；考点：文言句子翻译；点评：此题有难度,几个句子不好翻译,难解字词较多；先把文段的内容弄清晰,把句子放在语境中懂得,再说明句子中的字词,最终连成句子,最终疏通句子；10试题分析：“ 见贤思齐焉,见不贤而内自省也” 意思为

14、,见到贤能的人就要 努力向他 看齐 , 见到不贤能的人就要 以他为反面教材 做自省；从这个角度结合自己生活实际谈感受；考点：句子含义懂得,观点发表；点评：此题有难度,同学要懂得句子的含义才能针对性的发表感想；学习古文,不只是语言上的学习,也 要吸取古文中的思想意义,受之启发,接受训练；11试题分析：抓住句中“ 不厌” （不满意）和“ 乐之” （以学习为乐）懂得学习应当具有什么态度；考点：句意懂得,观点概括；点评：此题不难,句子的意思浅显易懂；不管是学习现代文仍是学习古文,都应当从阅读中感受到文中所 讲的道理,懂得文章内容,丰富自己的思想；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页