2022年人教版三年级数学上册笔算乘法教案.docx

《2022年人教版三年级数学上册笔算乘法教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版三年级数学上册笔算乘法教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版三年级上册笔算乘法 多位数乘一位数（连续进位）教案 教学目标：1、使同学把握两、三位数乘一位数连续进位的方法,能正确地 进行运算；2、培育同学的分析、概括才能；3、培育同学主动猎取学问的良好的学习习惯；重点难点：把握连续进位的方法 教学过程：一、学前预备 1、口算下面各题；4 8+2= 5 7+4= 6 5+1= 7 8+5= 2、说一说运算两、三位数乘一位数时,应当怎样运算；（从个位乘起, 用一位数依次去乘多位数的每一位数,哪一位满 十,就向它的前一位进几）二、教学新知名师归纳总结 1、出示（例 3）情形图；引导同学观

2、看下图：第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）、同学依据图中的意思提出问题：学校正在召开运动会,老师和几名同学为运动员们预备了矿泉 水；每箱有 24 瓶矿泉水, 9 箱有多少瓶矿泉水？（2）、怎样列式并解答？为什么？24 9,也就是求 9 个 24 是多少；（3）、先估算一下, 9 箱大约的多少瓶？10 箱是 240 瓶,9 箱肯定比 240 少； 设计意图 让同学在复杂的生活场景中发觉数学问题、提出数学问题,然后再解决数学问题, 这是最基本的数学才能,假如同学能够用语言描述出来,就说明同学能够把感性的数学懂得

3、上升到理性的认识；本环节不但能培育同学基本的数学才能,更能够突出本节课的重点,加强同学对进位乘法的练习,夯实基础学问；同学先自己摸索,然后在小组内沟通自己的想法；（4）、用竖式运算；请一位同学到黑板前板演,其他同学在练习本上运算；做完共同订正；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 4 3 9 2 1 6 请运算正确的同学说一说运算过程中需要留意的地方在哪里；（个位上 4 9=36,向十位进 3 后,十位上 2 9=18,表示 18 个十,18 个十仍要加上刚才进上来的 1 应写在积的十位）3 个十共

4、 21 个十,2 应写在积的百位,老师提问：通过同学们自己解决以上问题,你觉得在运算进位乘 法时应当留意什么呢？老师小结：用一位数乘另一个因数的十位后要看看个位上乘得的 积有没有进位,假如有进位,不要遗忘加上进位的数,如加上进位数 后又需进位,那么仍需向百位进位或把最高位写在百位上； 设计意图 为了保证同学运算的正确率,让同学发觉并总结运算中 的问题是特别有必要的, 这样能够增强同学对进位乘法的懂得,提高 运算的正确率；2、教学（例 4）让同学观看下图；懂得题意：运动场的看台分为8 个区,每个区有 634个座位；运动场最多可名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习

5、资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载以坐多少人？（1）、怎样列式并解答？为什么？634 8,也就是求 8 个 634 是多少；（2）用竖式运算；请一位同学到黑板前板演,其他同学在练习本上运算；做完共同 订正；6 3 4 23 8 5 0 7 2 （先用 8 乘个位上的 4 得 32,向十位进 3,在个位写 2；再用 8乘十位上的 3 得 24,表示 24 个十,加上进上来的3 个十,一共是 27个十,向百位进 2；最终用 8 乘百位上的 6 得 48,表示 48 个白,加 上进上来的 2 个百一共是 50 个百,在百位写 0,在千位写 5,最终得 5072）解答完成后在

6、全班进行沟通； （可以请一名同学讲解自己的做法,其他同学质疑；）老师最终总结评判； 设计意图 三位数乘一位数连续进位的乘法运算,同学完全可以利用学问的迁移自己解决, 可能有很少一部分同学存在困难,对于这部分 同学老师可以在其他同学独立解决的时间进行个别的辅导；让好的学 生才能得到充分的进展, 学习相对差一点的同学也能够把握本节课的 重点学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、巩固练习1、 列竖式运算 （基础练习） 48 6 247 6 765 7 六、布置作业名师归纳总结 完成教材练习十八的第1、4、5、6 题；第 5 页,共 5 页- - - - - - -