2022年苏教版小学科学六年级上册全册实验报告.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版学校科学六年级上册试验报告说明：本试验报告共分两部分；第一部分包含全册分组试验,共10 个试验,需要完成表格形式的试验报告；其次部分包含全册演示试验（共 2 个）和其他一些科学制作；第一部分1、年级（班）试验小组成员观看水滴里的生物试验时间试验名称试验器材：广口瓶、水、叶子、草、土、显微镜试验推测：水滴里有肉眼看不见的生物,需要借助显微镜才能看清 试验过程：1、在一个洁净的广口瓶中加入三分之二的冷水 2、将一些腐烂的和新奇的叶子、草撕碎后放入水中,并加进一把土 3、将瓶子放在有阳光的窗户邻近,三周后,用显微镜观看 试验现

2、象或测量结果：用显微镜可以观察水中有微生物试验结论：水滴里有肉眼看不见的生物,需要借助显微镜才能看清,这种生物是微生物指导老师：评定等级：2、年级（班）试验小组成员体验细菌繁衍速度试验时间试验名称试验器材：纸杯 8 个、黄豆试验推测：细菌繁衍速度很快 试验过程：1、在 1 号杯中放一粒豆子,代表第一代细菌 2、在 2 号杯中放两粒豆子,代表其次代细菌,表示一个细菌分裂成了两个；3、每 20 秒繁衍一代,测量繁衍到第八代细菌所用的时间和细菌的数量；试验现象或测量结果：第八代细菌有 128 个,用时 140 秒；随着细菌代数的增加,繁衍速度越来越快；试验结论：细菌繁衍速度特别快名师归纳总结 指导老

3、师：评定等级：第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、年级（班）试验小组成员观看不同的霉试验时间试验名称试验器材：显微镜、发霉的物体 试验推测：霉有多种外形 试验过程：1、预备不同的发霉物体,制作成暂时装片 2、将不同的霉放在显微镜下观看 3、边观看边画图,熟悉霉的状态 试验现象或测量结果：在显微镜下可以看到霉的外形有绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状等 试验结论：霉有绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状等很多种外形 指导老师：评定等级：4、年级（班）试验小组成员观看细胞试验时间试验名称试验器材：显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切

4、片 试验推测：洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的外形不同 试验过程：1、观看洋葱表皮细胞切片,辨认细胞结构 2、观看人体表皮细胞切片,辨认细胞结构 试验现象或测量结果：洋葱表皮细胞近似长方体,外形比较规章；人体表皮细胞呈不规章形,细胞之间界 限不清 试验结论：细胞是构成生物体的基本单位,各种生物体的细胞外形不同；评定等级：指导老师：5、年级（班）试验小组成员模拟帆船航海试验试验时间试验名称试验器材：地球仪、小船 试验推测：进港时先观察桅杆,后看到船身；出港时船身先消逝,桅杆后消逝；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

5、 欢迎下载试验过程：1、用橡皮泥做一只小船,插一根火柴梗作为桅杆；2、让船在地球仪上模拟航行；3、模拟船进港和出港的情形并观看；试验现象或测量结果：进港时先观察桅杆,后看到船身；出港时船身先消逝,桅杆后消逝；试验结论：地球的外形是球形的；指导老师：评定等级：6、年级（班）试验小组成员火山喷发试验试验时间试验名称试验器材：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯 试验推测：火山喷发是由于地球内部岩浆的猛烈运动形成的；试验过程：1、在铁盒子里放一些土豆泥,做成山状,在土豆泥中间挖一个小洞；2、往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口；3、将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热；试验现象或测量结果：

6、观看到番茄酱渐渐的往外溢出来；试验结论：火山喷发是由于地球内部岩浆的猛烈运动形成的,是地球内力作用的结果；评定等级：指导老师：7、年级（班）试验小组成员铁钉的生锈试验时间试验名称试验器材：铁钉 4 根、试管 3 只、塑料袋、水、油 试验推测：铁钉生锈可能和水有关；试验过程：1、预备四根同样的铁钉,打磨洁净并编号；2、一号铁钉直接放入一只试管中；二号铁钉放入装满水的试管中,并在试管中加入 一些食用油；三号铁钉放入一只试管中,然后装入一半水,使铁钉一部分露在空气中；四号铁钉放入塑料袋中,并抽出里面的空气；3、几天后观看铁钉生锈情形；试验现象或测量结果：3 号铁钉生锈了,其他铁钉没有生锈；名师归纳总

7、结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载试验结论：铁钉生锈与水和空气有关；指导老师：评定等级：8、年级（班）试验小组成员制作环形山试验时间试验名称试验器材：托盘、沙子、大小不同的石头、手电筒试验推测：环形山是流星或陨石撞击形成的 试验过程：1、在盘子里铺上一些沙子,做成一个沙盘 2、从不同的高度往沙盘里丢一些大小相同的石子 3、从相同的高度往沙盘里丢一些大小不同的石子 4、用手电筒光直射和斜射细沙上的石子坑,观看影子的变化 试验现象或测量结果：不同的石子在不同的高度砸出的小坑大小、深浅不一,用手电筒斜射观看成效最好

8、；试验结论：环形山是流星或陨石撞击形成的,观看月球环形山成效最好应在每月农历初七、初 八、廿二、廿三；指导老师：评定等级：9、年级（班）试验小组成员探究行星与太阳之间距离和公转周试验时间试验名称期的关系 试验器材：1.5 米长的细绳、 6 厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝码、垫圈 试验推测：绳长越长,橡皮塞转动一周所用时间越长 试验过程：1、把细绳穿过塑料管,一头拴上橡皮塞,一头拴上砝码；2、捏住塑料管,举过头顶,让橡皮塞做匀速圆周运动；3、分别使转动的绳长为 试验现象或测量结果：20 厘米、 40 厘米、 60 厘米,运算橡皮塞的不同运转周期；绳长为 60 厘米是,橡皮塞转动一周所用时间

9、最长 试验结论：行星与太阳之间的距离越远,行星公转的周期越长；名师归纳总结 指导老师：评定等级：第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10、年级（班）试验小组成员从高处丢纸和小球试验试验时间试验名称试验器材：纸、不同的小球 试验推测：纸下落慢,小球下落快 试验过程：1、把一张纸平放,和一个小球同时从高处丢下,观看哪个先落地；2、把一张纸竖放,和一个小球同时从高处丢下,观看哪个先落地；试验现象或测量结果：纸平放时,小球落得快；纸竖放时,小球和纸同时落下；试验结论：纸平放下落时,受到的空气阻力大,所以下落较慢；纸竖放下落

10、时,与小球受到的 空气阻力差不多,所以同时落下；指导老师：评定等级：其次部分1、试验名称；自己动手做酸奶 试验预备：鲜牛奶、白糖、酸奶、勺子、保温容器 试验过程：1、在鲜牛奶里加入 1-2 勺白糖,煮开几分钟；35- 40时,加入两勺酸奶,认真搅匀；2、待牛奶冷却到 3、再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子；4、保温 5-6 小时后,牛奶变得稠稠的,酸奶就做成了；试验结论：在相宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶；2、试验名称：探究霉菌相宜在什么样的环境条件下生长繁衍 试验预备：新奇馒头、干馒头、塑料袋、冰箱、暖气 试验过程和现象：选用下表中试验条件的组合,做对比试验,观看哪种条件下馒头最简单发

11、霉序号条件组合试验方法试验现象1 暖和、潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上馒头发霉了2 暖和、干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上馒头没有发霉3 冰冷、潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱中馒头没有发霉4 冰冷、干燥把装有干馒头的塑料袋放在冰箱中馒头没有发霉试验结论：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载霉菌相宜在暖和、潮湿的环境下生长繁衍；3、试验名称：模拟地球内部构造 试验预备：各种颜色的橡皮泥、小刀、尺子 试验过程：1、制作前运算各层的厚度；假如将内核制作成直径1 厘米的球,那么外核的厚度约为1.7

12、 厘米,地幔的厚度约为 1.2 厘米,最外面的地壳只需要薄薄的一层；2、将橡皮泥根据运算好的厚度一层一层包裹起来,先做好里面,再做外面；3、用小刀切开制作好的地球模型,观看地球内部构造；试验结论：地球内部分为不同的圈层：地球表面薄薄的一层是地壳,地球中心部分是地核,分为内核和外核；地壳和地核之间的部分是地幔；4、试验名称：蜡烛燃烧试验 试验预备：蜡烛、烧杯、澄清石灰水、白瓷碗 试验过程和现象：1、点燃蜡烛,取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方,发觉烧杯内壁有水雾显现；2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方,发觉澄清的石灰水变浑 浊了；3、将始终白瓷碗盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷

13、碗,观看它的底部,发觉白瓷 碗底部变黑了；试验结论：蜡烛燃烧会产生水、二氧化碳和一些黑色的物质；燃烧产生了新物质,属于化学变化；5、试验名称：制作紫甘蓝试剂 试验预备：紫甘蓝、温水、塑料袋、烧杯、白醋、碱 试验过程和现象：1、将约 50 克紫甘蓝撕成小碎块,装入厚的透亮塑料袋中；2、往塑料袋中加入半杯约 50- 60的温水；3、握住袋口、反复挤压菜叶3-5 分钟,直到流出紫色的水为止；4、将紫甘蓝汁倒入小烧杯中；5、向紫甘蓝水中加入白醋,发觉紫甘蓝水变红了；向紫甘蓝水中加入碱,发觉紫甘蓝 水变绿了；试验结论：紫甘蓝水可以做酸碱指示剂；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页