2022年苏教版小学语文五年级下册复习知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 苏教版学校语文五年级下册复习学问点第 一 单 元 复 习 资 料1、 春 光 染 绿 我 们双 脚 一、 多音 字：踏：t （ 踏实 ）t （踏歌行 ）撒 ： s （撒 娇）s （撒下） 便：di n（方 便）pi n 廉价 ）二、 填空 ：1、本 文通 过植 树活 动带 来的 巨变 ,表 达 了 少 年儿 童以 实际 行 动改 造荒 山野岭 的决 心, 表达 了 少年 儿童 宠爱 自然 、 爱护 环境 的意 识；2、我 国的 植树 节定 于每 年的3 月 12 日；3、积 累相 关的 公益 用语 ；植树 造林 ,功 在千 秋 ；爱祖 国,护

2、绿化 ,保 清洁 ,爱 家 园；保护环 境, 就是 疼惜 生 命；疼惜 环境 ,保 护地 球 ,让 我们 托起 双手 共 同撑 起一 片蔚 蓝的 天 空；天空 是小 鸟家 ,河 流 是鱼 儿的 家, 地球 是 我们 的家 ；2、 只 拣 儿 童 多 处行 一、 多音 字：只：zh （船 只）zh （ 只有 ）看 ：k n（看 门 ）k n（观察 ）解：ji （ 懂得）jia （ 押解 ）发 ：f （发 现 ）f （头发 ）转：zhu n（转 学）zhu n（转圈 ）尽 ： j n（尽 管）j n（尽力 ）二、 说明 ：聚精 会神：形容留意 力高 度集 中；座 无隙 地：形 容人 多,连坐 的地

3、 方都没 有；浑身 解数 ：全 身的 本 领；三、 按课 文内 容填 空 ：成 千盈 百： 盈, 满； 形容 人很 多 ；1、走 进玉 兰堂 的院 落里 ,眼 睛突 然一 亮 , 那几 棵大 海棠 树,开满 了 密 密层 层的 淡红 的花 ,这 繁 花从 树枝 开到 树梢 , 不留 一点 间隙 , 阳光 下就 像几 座 喷花 的 飞 泉 , , 2、春 光, 竟会 这样 的 饱 满 , 这 样的 烂 漫 . 它把 一冬 天蕴 含的 精 神 、 力 量 ,都尽 情的 释放 出来 了 ！3、对 ,就 是开 得旺 ！ 只 要管 理得 好 , 给 它适 时地 浇水 施肥 , 花儿 和儿 童一名师归纳总

4、结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 样,在 春天 的感 召下 ,就会 欢畅 活泼 地 , 以旺 盛的 生命 力 , 舒 展出 新奇 漂亮 的四 肢,使 出浑 身解 数 ；这 时候 ,自 己感 到快 乐,别 人看 着也 欢乐 ；4、这 是一 篇文 质兼 美的 散文 , 写了 冰心 奶奶 在颐 和园 所碰 到 的春 游的 儿 童 , 表 现了 儿童 生气 勃勃 , 活泼 轻盈 的情 态 , 表 达了 冰心 奶奶 对我 们 少 年儿 童的 宠爱 以及 所寄 托 的希 望 ；5、原 诗：儿 童不 解 春何 在,只 拣游 人多 处行；改

5、编：游人不解 春何 在 ,只拣 儿童 多处 行 ；6、在 本文 中, 儿童 先后 被比 喻为 小天 使 、繁 花、 春光 ；7、作 家卡 片： 冰心 ,原 名谢 婉莹 ；她 的 代表 作 寄小 读者 ,这 是她 在 赴美 留学 期间 ,将 旅 途和 国外 的见 闻及 感 受,间续 写了 二十 多 封信 ；她的 主要 作品 仍有 ： 春 水 繁 星 小 桔 灯 等；3、 早 一、 多音 字：zhang（正 义） 朝： zh o（朝 阳）ch o 朝代 ）正：zh ng正月 ）行:x ng（ 行人 ）h ng（同行 ）二、解 释：冰 清玉 洁 ：比 喻 人的 品质 高尚 、纯洁；笔墨 纸砚：文房

6、四宝 中 的四 样；三、 填空 ；1、本 文是 依据 方 位 的顺 序来 写的 ；通 过 写三 味书 屋,告知 我 们 学 习鲁 迅,时时 早,事 事早 的精 神,珍 惜时 间,珍 惜 春天,珍爱 一枝 ” ； 本文 的作 者 是 吴 伯箫 ；早晨,争 做 “ 东 风第2、三 味书 屋是 三间 的小 花厅 ；仍 没进 门 ,迎 面先 扑来 一阵 清 香； 那清 香 纯洁 疏淡 ,像 是 桂 花 香 , 又像 是 兰 花香 ；3、迈 进后 园, 蜡梅 开得 正盛 ,几 乎满 树 都是 花； 那花 白里 透 黄 , 黄里 透 绿,花 瓣 润 泽透 明 ,像 琥 珀或 玉石 雕成 的 ,很有 点 冰

7、 清玉 洁的 韵致 ；梅飘香而 送暖 ,梅花 开的 时候,正 预 示着 春天 的到 来 ；二 十四 番花 信风,一候 是梅 花, 开得 最早 ；4、作 者写 蜡梅 的用 意： 借花 喻人 （鲁 迅 ）, 用梅 花开 得盛 比 喻 鲁 迅先 生 勤于 写作 的一 生 ；用 梅花 开得 早比 喻 鲁 迅 先生 时时 早,事事 早 ；用 梅花的 冰清 玉洁 比如 鲁迅 先 生品 德高 尚、 正气 凛 然的 人生 ；5、鲁 迅, 原名 周树 人 , 浙江 绍兴 人, 伟 大的 文学 家 、 思想 家 、革 命家 ；朝 花乡 拾阿 Q正传 祝愿 等 就 是他 的主 要作 品；对 敌人 、他横 眉冷 对；

8、 对人 民, 他 满腔 热忱 ；他 笔下 的 闻名 人物 形象 ： 阿 Q、孔 乙己 、祥林 嫂、 闰土 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、鲁 迅先 生名 句：横眉 冷对 千夫 指,俯 首甘 为孺 子牛 ；啡的 时间 都用 在写 作 上了 ；7、珍 惜时 间的 名言 名句 ：哪里 有天 才 ,我 是 把别 人喝 咖合理 支配 时间 ,就 等 于节 约时 间； 培 根舍弃 时间 的人,时间 也放 弃他 ； 莎士 比亚 黑发 不知 勤学 早, 白 首方 悔读 书迟 ； 颜真 卿 一 寸光 阴一 寸 金, 寸金 难

9、买 寸光 阴 ；4、 古 诗 两 首 一、 多音 字；应：y ng（应当 ）y ng（答应 ）落：lu. （ 落后 ）l （丢三落 四）二、 说明 ；游园 不值：我 在 游园 时没 有遇 到主 人 ；值 ：逢 、遇 到； 应 ：应 该； 怜：疼惜 ；苍 苔： 青苔 ；小扣： 轻 轻地 敲 ；柴 扉： 用树 枝编 成的 简单 的门 ；疏 疏 ：稀 疏 ；径：小路 ；深： 深远 ；树 头： 树 枝头 上； 未： 没有 ； 阴： 树阴 ；急走 ： 快速 奔跑 ；三、 填空 ：游 园不 值：这 首 七言 绝句 描写 了 作 者 游园 未遇 主人 ,红 杏 出墙 的动人 情形 ；表 现了 春天 有 压抑

10、 不了 的生 机 ,流 露出 作者 对 春 天的 喜 爱之 情 ；题意 ：去 游园 ,却 没 有遇 到主 人；诗意 ：应 该爱 惜这 里 的景 物, 不要 让木 屐 下面 的齿 踏坏 了这 翠 绿的 苔藓；我轻 轻地 敲着 柴门,很长时间 也没 有人 来 开门；满园的春 色是 关也 关不 住的, 一枝 红杏 已经 伸 出墙 外来 了；宿 新市 徐公 店：描写了 幽 静安 逸的 田 园风 光 ,表现 了 诗 人 对儿 童的喜爱和 对田 园风 光的 赞 美 ；题意 ：在 新市 一位 姓 徐的 人开 的旅 店里 住 宿；四、 拓展 ：1、关 于描 写春 色的 诗：春 晓 ：春 眠不 觉 晓, 到处

11、闻啼 鸟； 夜 来风 雨声 ,花 落知 多 少；名师归纳总结 春 日：胜日寻芳 泗水 滨,无 边光 景一 时新；等闲识得 东风 面,万 紫千第 3 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 红总 是春 ；惠 崇 ：竹外 桃花 三两 枝,春江 水暖 鸭先 知；蒌 蒿满 地芦 芽 短, 正是 河豚 欲上 时 ；2、关 于描 写儿 童的 诗句 ：村 居：草长莺飞 二月 天,拂 堤杨 柳醉 春烟；儿童散学 归来 早,忙 趁东风放 纸鸢 ；池 上 ：小 娃撑 小 艇, 偷采 白莲 回； 不 解藏 踪迹 ,浮 萍一 道 开；四 时田 园杂 兴：昼出 耘田

12、夜绩 麻,村 庄儿 女各 当家；童孙 未解 供耕 织,也傍 桑阴 学种 瓜；第 二 单 元 复 习 资 料5 、 梦 圆 飞 天 橘 红浩 瀚澎一、 多音 字：划 hu （划破 ）hu （方案 ）二、 易错 字： 凛冽响亮蕴 含震 颤湃镶 嵌戈 壁伫 立心弦苍 穹游 弋三、 填空 ： 1、 神州 五号 发射 是在 酒泉 卫 星发 射中 心, 时间 是 在 2003 年 1 0 月 5 日；2、本 文按 事情 进展 的顺 序记 叙了 神舟 五 号飞 船载 着航 天员 杨 利伟 首次 飞 行太 空的 过程,表现 了中 国人 民实 现飞 天 理想 时的 无比 欢乐 与 骄傲 ；3、各部 分朗 读的

13、感 情： 第 6-11 自 然 段描 写了 当时 的 紧 张 的气 氛 和 人们 兴奋 兴奋 的心 情 , 以 及当 时 震 撼人 心, 惊 心动 魄的 壮丽 场面 ； 第 12 自 然段 写出 了中 华民 族 此时 的 自 豪与 兴奋 , 场面 惊天 动地 ； 第 18 自然 段 体会 杨利 伟 当 时的 激 动和 难以 抑制 的豪 迈 之情 ；朗读 要 语 调激 昂、声 音响 亮、 布满 骄傲 ； 第 19 自然 段表 达杨 利伟 首次 登上 太空 的 兴奋 之情 ,又 要表 达他 对儿 子的 疼 爱之 情 ；第 20 自 然段 在结 尾用 两句 话 点明 了中 心；也写 出中 国人 此时

14、 的 欢乐 与自 豪；4、神 舟 1-6 号 发射 的年 月： 神舟 一号 于 1999 年 11 月 发 射 ；二 号于 2001 年 1 月发 射； 三号 于 2002 年 3 月 发射 ；四 号于 2002 年 12 月发 射； 五号 于 2003 年 10 月 发 射 ；六 号于 2005 年 10 月 发 射；6、 火 星 地 球的 孪 生 兄 弟 一、 难读 字： 逐 zh渐潜 qi n藏孪lu n生干枯 h.陨 y n石二、易 错 字：诞 生孕 育裹挟渺 茫三、 填空 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - -

15、- 1、 本文 是是 一篇 科普 文 , 作者 运用 比 喻 的 手法 ,形 象的 表 达了 内容 的 方法 ,激 发我 们探 索 宇宙 秘密 的兴 趣, 培 养我 们热 爱科 学的 志 向；2 、本文 很多 地方 用了 推测 ,却 又一 次 次注 明；又在 结尾 留 了一 个悬 念；这样 写的 好处 是：给 了读 者一 个想 象的 空 间,同 时激 发读 者探 索宇 宙奥 秘 的兴 趣, 读来 意, 犹 未尽 ,也 增强 了真 实 性；3、火 星上 水的 两种 来源 ： 一 是陨 石或 彗 星带 来的 ,一 是潜 藏 在一 些矿 物 中的 ；4、这 兄弟 俩长 得太 像了 同样 有南 极 、

16、北 极, 同 样 有高 山 、峡 谷, 同 样有 白云 、尘 暴和 龙 卷风 ,同 样是 四季 分 明, 甚至 连一 天的 时 间都 差不 多；5、词 语的 特殊 意思 ；家 常便 饭 本 义 是指 很平 常、常常 发 生的 意思 ；联 系上 下 文来 看,是 说太 阳系 内无 数大 大 小小 四处 游荡 的碎 片 ,彼 此碰 撞是 随时 随 地都 可能发 生的 事, 很平 常；集 体大 逃亡 用 形象 的手 法,写 出了 由于 火星 引力 小,致 使火 星上 表 面液 态水 蒸发 变成 的 大量 气体 离开 火星 的 样子 ；6、太 阳系 八大 行星 ：水 星、 金星 、地 球 、火 星、

17、木星 、土 星 、天 王星 和 海王 星；7、 神 奇 的 克 隆 一、 多音 字：m一 模一 样马铃 薯细二、 易错 字： 生殖繁 衍菌平稳三、 填空 ：1、本 文是 说明 文； 常用 的说 明方 法有 ： 举例 子、 打比 方、 作 比较 、列 数 字；2、第 1 自 然段 以 西游 记 中妇 孺皆 知 的故 事在 开头 说明 克 隆的 含义 ,激发 读者 的阅 读兴 趣 ,初 步体 会克 隆的 奇 妙；3、克 隆的 神奇 ： 很多 植物 都有 克隆 的 本事 ； 单细 胞微 生 物可 以一 分为二、再分为四 个、八个 ,；将 克隆 技术 与其 他科 技成 果 结合,可以依据 需要 培养

18、出优 质 、高 产的 粮食 、蔬 菜 新品 种；培 育大 量 品质 优良的家畜 ； 挽救 一些 濒 危 五 种； 进 行植 皮 手术 ； 进行 器官 移 植；4、“制造 ” 克 隆； “配 件 ” 人 体器 官； “ 装 配” 移 植；5、克 隆的 历史： 1952 年克 隆蝌 蚪成 功, 1972 年基 因复 制成 功, 1978 年 第名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一例 试管 婴儿 成功 , 1996 年克 隆羊 “多 利 ”诞生, 批量 克隆 老鼠 成功 , 2000 年 克隆 猴子 成功 ；第 三 单

19、元 复 习 资 料8、 海 伦 凯 勒 一、 多音 字： 扎 :zh 扎实 z 包扎 zh 挣 扎 漫步 刹:sh 刹 车 ch 刹那间 二、 填空散:s n 散 文s n1、本 文以 感人 的笔 触向 我们 介绍 了海 伦 凯勒 是如 何克 服常 人难 以想 象 的困 难 , 学 会盲 文、 说话 、写 作等 本事 , 表现 了她 不屈 不饶 的 奋斗 精神 ；2、引 号的 三种 用法 ： 直接 引用 ； 强 调； 特 殊含 义 3 名著 便览 假 如我 有三 天光 明4、表 示勤 奋学 习的 成语：发 愤忘 食废 寝忘 食悬梁 刺股引 锥刺 股凿 壁偷 光 9、 二 泉 映 月 一、 多音

20、 字强 :ji ng倔强 qi ng强大 当:d ng上当 d ng当 然 二、 填空 1、课 文浓 缩民 间艺 人阿 炳艰 辛苦 难的 一 生 , 记 叙了二 泉映 月这首 名曲 的形 成过 程 , 表 现了 阿炳 宠爱 生活 、热 爱 音乐 、追 求理 想、 敢 于同 命运 抗 争的 精神 ；2、他 想起 了师 父说 过的 话, 想到 了自 己 坎坷 的经 历, 慢慢 地 、渐 渐地 ,他似 乎听 到了 深沉 的 叹息 ,伤 心的 哭泣 ,激愤 的倾 诉,倔强 的 呐喊 , ,3、起 初, 琴声 委婉 连绵 , 有 如山 泉从 幽 谷中 曲折 而来 ,缓 缓 流淌 ；这 似 乎是 阿炳 在

21、赞 叹惠 山 二泉 的优 美景 色,在 怀念 对他 恩重 如山 的 师傅 ,在思 索自 己走 过人 生道 路 ；随 着旋 律的 升腾 跌 宕 ,步步 昂扬 ,乐曲 进入 了高 潮；它以 势不 可当 的力 量 ,表达 出对 命运 的抗 争 ,抒 发了 对美 好未 来的 无限 向 往； 月光 照水 ,水 波 映月 ,乐 曲久 久地 在 二泉 池畔 回响 , 舒 缓 而又 起伏 ,恬适 而又 激荡 ,阿炳 用这 动人 心弦 的琴 声 告知 人们,他爱 那支 撑他 度过 苦 难一 生的 音乐 ,他 爱 那美 丽富 饶的 家乡 ,他爱 那惠 山的 清泉 ,他爱 那照射 清泉 的月 光 , , 4、阿 炳

22、,本名 华彦 钧,民间 音乐 家；江 苏无 锡人 ；后 双目 失 明,人称“ 瞎名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 子阿 炳 ”；10、 郑 和 远 航 一、 多音 字： 载 :z i 满 载而 归 z i 一年 半载 二、 重点 说明严阵 以待 ：待 ,等 待 ；摆 好严 整的 阵势 , 等待 来犯 的敌 人；化险 为夷 ：夷 ,平 坦 、平 安； 使危 险的 情 况或 境况 变为 平安 ；扶老 携幼 ：携 ,拉 着 ,带 领； 搀着 老人 , 领着 小孩 ；赞叹 不已 ：已 ：终 结 ；因 为惊 异而 发出 的

23、感叹 久久 不止 ；形 容 感受 至深；三、 填空1、课 文重 点介 绍郑 和第 一次 下西 洋远 航 的情 况 , 并 点明 郑和 七次 远航 的重大意 义；表 现了 我国 古代 人民 的不 怕困 难 、坚强 探究 的精 神 和 杰出 的航 海技术 ；2、本 文是 按 “扬帆 起航 ”、 “友 好交 往 ” 、 “ 战 胜凶 险 ”的 次序 写的 ；3、本课 是从“与各 国君 臣的 交往 ” 和“与百 姓的 交往 ” 来写“友好 交往 ”的；4、本 课是 从“险恶 的风 浪 ” 和“海盗 的 突击 ” 来 说明 当时 的“凶 险” 的 ,写“ 凶 险” ,是 为了 突出 郑和 的镇 定自 如

24、 、勇敢 无畏 和机 敏智 慧、指 挥有方；5、从 1405 年 到 1433 年 的 28 年间 , 郑和 带领 船队 出洋 七次 , 前后 到过 三十多个 国家 . 最终 一次 远航 , 鬓发 全白 了 . 这 次航 行 , 一 直到 达非 洲东 岸 , 直 到第三 年才 回到 祖国 . 11、 司 马 迁 发 愤写 一、多 音字： 横 hang飞来 横祸 h.ng 横 竖 二、 填空血 xua 血 溅墙 头 xi 鸡血 1、人 总是 要死 的 , 有 的重 于泰 山 , 有 的轻 于鸿 毛 . 我 假如 就这 样死 了 , 不 是 比鸿 毛仍 轻吗 .如何 懂得 这句 话：“ 有 的 重

25、于 泰山 ” 指 有的 人 的死 有价 值,如黄 继光、邱少云等 ；“有 的轻 于鸿 毛 ” 指有 的人 的死,是为了自 己的 私利, 没有 价值 ,没 有 意义 就比 鸿毛 仍轻 ；2、这 是一 篇写 历史 人物 故事 的文 章 . 讲 汉代 史官 司马 迁在 遭 到残 酷的 刑罚 之后 , 不忘 父亲 的嘱 托 , 耗 费 13 年 的时 间 , 才写 成一 部 52 万 字 的辉 煌巨 著史 记 的事 , 表现 了司 马迁 忍辱 负重 、 发愤 著书 的精 神；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12、 精 读

26、 与 略 读一、 易错 生字 ：报 刊书籍逐 字逐 句梗概二、 填空1、略 读就 是大 略地 读； 略读 可以 就是 大 略地 读； 略读 可以 增 加阅 读量 ；通过 略读 ,可 以用 较 少的 时间 阅读 大量 的 书刊 ,从 而扩 大自 己 的知 识面,获得 对有 关读 物的 总 的认 识, 便于 以后 需 要的 时候 去查 找；2、这 是一 篇介 绍读 书常 识和 读书 方法 的 课文 ；课 文介 绍了 精 读与 略读 两种读 书方 法, 取得 最 佳的 读书 成效 ；3、略 读的 方法 ： 读提 要、 前言 、章 节 目录 ； 走马 观花 式 的快 速阅 读方法 ；第 四 单 元 复

27、 习 资 料13 、 秦 兵马 俑 一、 多音 字： 乘 （ shang） ：战 车千 乘 乘 ch.ng ：乘 车 和 （h.）： 和谐 和 hu. ：掺和 和 ha：唱和 干 （g n）：干 练 干 g n ：干 涉 翘 （ qi o）：翘起 翘（ qi n）：翘 首二、易 错字 ：吏（ l ）军吏 矗（ ch ）立 魁 梧（ w ）鸟瞰（k n） 擎（ q ng）着 曝 （ p ）晒 （ sh i ）模 拟（ n ）金碧 （ b ）辉煌 战 靴 （xu ）惟 妙惟 肖（ xi o）三、 词语 补充 完整 , 并解 释所 填的 字（举 ）世 无双 ：全（如） 有所 思 ：好 像所向 披 （

28、靡 ）：顺风 倒下跃 跃（欲） 试： 将 要四、 比一 比, 再组 词名师归纳总结 拱（拱 形）供（提 供）含（ 含辛 茹苦）颔（ 颔首）第 8 页,共 21 页戈（戈壁 ）弋 （游 弋）僵 （僵 硬）缰（ 缰绳 ）桅（ 桅杆 ）跪 （跪 拜 ）镂（ 镂花 ）楼（ 楼房 ）拟（ 拟人 ）似（ 似的靡（ 风靡 ）摩（ 摩擦 ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 吏（ 军吏 ）史 （历 史）弩（ 弓弩 手）努 （努 力）博（ 博学 ）搏（ 拼 搏）五、 重点 词语 说明 ：微微 颔首 ：轻 微点 头 ,表 示同 意；享誉 世界 ：在 全世 界 取得 （权 利

29、、 声誉 、 威望 等） ；举世 无双 ：全 世界 找 不到 其次 个； 形容 极 其稀 有；南征 北战 ：形 容转 战 南北 ,经 历了 很多 战 斗；：指 力所 到达 的地 方；披 靡：溃 败；比如 力气 所达 到的 地 所向 披靡：所向 方, 一切 障碍 全被 扫 除；仰头 挺胸 ：抬 起头 , 挺起 胸膛 ；形 容斗 志 高, 士气 旺；如有 所思 ：如 ：好 像 ；好 像在 摸索 着什 么 ；惟妙 惟肖 ：描 写或 模 仿的 特别 逼真 ；跃跃 欲试：跃跃：急 于要 行动 的样 子；欲 ：要；形 容急 切地 想 试试；久经 沙场 ：形 容参 加 过多 次战 斗；绝无 仅有 ：只 有一

30、 个 ,再 没有 别的 ；形 容 特别 少有 ；身材 高大 ：指 人的 身 材长 得高 大、 强壮 ；反义 词： 挖掘 （埋 没 ）所 向披 靡 （望 风而 逃）近义 词： 挖掘 （挖 掘 ）折 服（ 信 服）举世 闻名 （闻 名遐迩 ）惟 妙 惟肖 （栩 栩如 生）六、 按课 文内 容填 空 ：1、兵 马俑（规 模宏 大）,已发 掘的 三个 俑坑,总面 积达（19120 ）平 方米,足 有（ 两个 半）足球 场那 么大,坑内 有兵 马俑 近（8000 ）个,在三个俑 坑中 ,一 号坑 最 大,东 西 长（230 ）米 ,南 北宽（62 ）米 ,总面积 有（14260 ） 平方 米； 这里 是

31、用 了 列数 字和 作比 较 的 说 明 方 法；2、将 军俑 （身材 高大 ）, 头戴 金冠 , （身披 盔甲 ）, 手握 宝剑 ,（昂 首挺 胸）,站 在队 伍前 列；像是 在 指挥 身后 的（军吏 ）和（士兵）行 进；那（ 神态 自如）的样 子,一 看 就知 道是（久经 沙 场）、 （肩负重 任） 的高 级将 领 ；3、将 军俑 （久经 沙场 ）（肩负 重任 ）武士 俑（威 武凝 重）骑 兵俑 （英 勇 善战） 车兵 俑（分 工 明确）（各司其 职）名师归纳总结 弓弩 手（ 表情 专心）（张弓搭 箭）马 俑（形 体健 壮）（跃跃欲 试）第 9 页,共 21 页- - - - - - -精

32、选学习资料 - - - - - - - - - 4、每 一件 兵马 俑都 是极 为精 美的 艺术 珍 品； 认真 端详 ,它 们 神态 各异 ：有的 微微 颔首,如有所思,似乎在思 考如 何互 相配 合,战 胜敌 手；有 的眼如铜 铃,神 态庄 重,似乎 在暗 下决 心,誓 为秦 国同 意天 下作 殊 死拼 搏；有的紧 握双 拳,勇 武干 练,好 像随 时准 备出 征；有 的凝 视远 方,似乎 在思 念家乡 的亲 人 ,走 近 它们 的身 旁,似乎 仍 能听 到轻 细的 呼吸 声 ；（ 本 段用“ 总 分 ” 结 构的 方式,抓住 的精 美刻 画的 淋漓 尽 致； ）俑的 神态 ,综合 运用

33、了排 比、拟人,将俑5、秦 兵马 俑是 一篇 状物 类的 散文,生动 地描 绘了 秦兵 马 俑规 模宏 大、类型 众多 、个 性鲜 明 的特 点,反映 了中 华 民族 的聪 明才 智,再 现了 中华民族一 段强 盛辉 煌的 历 史； 秦兵 马俑 被誉 为 “世 界第 八大 奇迹 ”；14 、 埃 及 的 金 字塔一、易错 字 i 埃 及f.n（坟）墓sh大（厦 ）l n轮） 廓y （屹） 立q （砌）成反义 词：锋 利（ 钝二、近 义词 ：锋 利（ 锋利）雄伟（ 雄壮）拙）倾 斜（ 端 正）紧 密（ 疏 松）三、 按课 文内 容填 空 ：1、在 埃及 首都 开罗 西南 面金 黄色 的沙 漠 中

34、, 可以 看到 一座 座 （巨 大） 的（角 锥）形 建筑 物；它们（巍然 矗立）,（傲对晴空）；这就 是（举 世闻名） 的埃 及金 字塔 ；2、现 在, 这些 金字 塔（ 耸立 ）在 起伏 的 黄沙 之中 已经 有（四五 千年 ）了； 它们 是埃 及的 （ 象征 ）, 也是 古埃 及 人民 （智 慧） 的结 晶 ；3、这 些石 块磨 得（ 很平 整）,石块 与石 块之 间（砌合 ）得 很（紧密 ）,石块 的接 缝处 连（锋 利的 刀片）都插 不进 去；（ 形 象 几千 年过 去了,这些 描述 的方 法 ）4、 埃及 的金 字塔 是 一篇 说明 文； 课 文着 重介 绍了 埃及 金 字塔 的形

35、 状 及其 建筑 历史 ,文 章 以清 晰的 条理 ,平 实 的语 言, 介绍 了金 字 塔 外 观宏 伟、结构 精致 的特 点以 及 建造 金字 塔所 采纳 的 方法 ,热 情 讴 歌了 古 埃及 人民杰 出的 聪明 和超 人的 才 干 ；5、这 是一 篇借 物写 人的 文章 , 介 绍的 是 埃及 金字 塔, 反映 的 是劳 动人 民 的智 慧和 勤劳；文章 采纳 了多 种说 明方 法 ：举例 、作 比较 、列 数字、语言 描述 ；6、金 字塔 举世 闻名 是因 为： 一、 它的 工 程浩 大； 二、 它的 结 构精 巧；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精

36、选学习资料 - - - - - - - - - 15 、 音 乐 之 都 维也纳 一、易错 字：自卑欧 洲生涯博 物馆草 坪文雅 华尔 兹飘溢包 厢镂 花波光 粼粼街 头巷 尾星罗 棋布金 碧辉山清 水秀风 景如 画煌近义 词： 闻名 （闻 名 ）容纳 （收 纳）掺入 （加 入）反义 词： 古典 （现 代 ）轻快 （沉 重）美观 （丑 陋）二、 重点 词语 解 释摇篮 ：指 欧洲 古典 音 乐诞 生于 维也 纳；掺和 ：指 悠扬 的乐 声 与花 草的 芳香 混和 在 一起 ；金碧 辉煌 ：形 容建 筑 物等 反常 华丽 ,光 彩 夺目 ；星罗 棋布：像群星那 样罗 列,像 棋子 那样 分布；形

37、容数量 多,分布 广；罗,排列 ；布 ,分 布；l 表示 出名 的成 语： 举 世闻 名鼎鼎 有名赫赫 出名远 近驰 名名 闻显要 一时家喻 户晓名 满天 下遐迩l 表示 数量 多的 成语 ： 不计 其数数 不胜富数成 千上 万琳 琅满 目雕 梁画 栋成千 上万不 胜枚 举不 计 其数浩如 烟海l 表示 建筑 物的 成语 ： 亭台 楼阁丽堂 皇古色 古香别有 洞天鳞次 栉比金 碧辉 煌三、 依据 课文 内容 填 空 : 1、奥 地利 首都 维也 纳是 （世 界著 名的 音 乐之 都） ,是 欧洲 （ 古典 音乐）的 摇篮 ,是 一座 （ 用音 乐装 饰） 的城 市 ；2、 18 世纪 以来 ,

38、世 界上 （许 多） 闻名 的 音乐 家, 如（ 海顿 ） 、莫 扎特 、（贝 多芬 ）、 舒伯 特 、 施特 劳斯 等, 都在 这里 度过 （大 部 分）音 乐生涯 ,谱 写了 很多 （ 美丽 的乐 章） ；3、 音乐 之都 维也 纳 是一 篇散 文, 作 者用 美丽 的笔 触描 写 了维 也纳 独特的 城市 风貌,表达 了维 也纳 被称 为“ 音 乐之 都 ” 的 渊源 ,表 达了 作者 对“ 音 乐之 都 ”的赞 美和 憧憬 ；4、称 维也 纳是 “ 音 乐之 都 ”的原 因： 维也 纳是 欧洲 古典 音 乐的 摇篮 ；维 也纳 是一 座用 音 乐装 饰起 来的 城市 ； 维 也纳 几乎

39、 一天 也 离不 开音乐； 维 也纳 的国 家 歌剧 院与 “ 金 色大 厅 ”都 具有 世界 影响 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、 拓展 ：闻名 音乐 家 贝多 芬被 称为 “乐 圣 ”莫扎 特被 称为 “ 音 乐神 童 ”舒伯 特被 称为 “歌 曲 之父 ”海顿 被称 为 “交响 乐之 父 ”大约 翰 施 特劳 斯被 称为 “圆 舞曲 之父 ”小约 翰 施 特劳 斯被 称为“圆舞 曲之 王 ”世界 上的 很多 城市 都 有自 己的 雅号 ：对称 的古 都 北京世界 佛教 之都 曼 谷狮 城 新 加坡

40、圣城 耶 路撒 冷水 都 威尼 斯花 都（ 浪漫 之 都） 巴 黎第 五 单 元 复 习 资 料16、 爱 如 茉 莉 一、 多音 字 : 咽：y n 吞咽 y n 咽喉 ya 哽咽 奔 ：b n 奔波 ban 投 奔 差：ch 差 别 ch 差劲 ch i 出差 顺c 参差 正 ： zhang一本正经 zh ng正 月 秘 密二、易 错字 ：漂 浮橘红 色莫名 其妙序蹑手 蹑脚三、重 点解 释 ：1. 莫 名其 妙 ：莫：没 有谁 ；名 ：说 出；指 没有 人能 说出 它的 奥 妙（ 道理 ）,表示 事情 很奇 怪 , 使 人不 明白 ；2. 平 淡无 奇： 奇： 特 殊的 ；指 事物 或诗

41、 文 平平 常常 ,没 有吸 引 人的 地方；3. 一 本正 经： 原指 一 部合 乎道 德规 范的 经 典； 后用 以形 容态 度 庄重 庄重,正式 其事 ；4. 蹑 手蹑 脚： 形容 走 路脚 步放 得很 轻； 也 形容 偷偷 摸摸 、鬼 鬼 祟祟 的样 子；5. 嗔 怪： 责备 , 但其 中包 含爱 的成 分多 一 些；四、按 课文 内容 填 空：1、通 过细 节描 写感 受父 母之 间平 淡却 深 厚的 亲情 ,从 而理 解 “真 爱就 像茉莉 ” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、记 两个 词语

42、：真 爱无 痕、 至爱 无声3、父 母之 间互 相关 心、 爱护 、相 互关 爱 ；4、初 升的 阳光 从窗 外悄 悄地 探 了 进来 , 轻轻 柔柔 地 笼 罩着 他 们； 一切 都是那 么静 谧美 好, 一 切都 浸润 在生 命的 芬 芳与 光泽 中；5、病 房里 ,那 簇茉 莉显 得更 加 洁 白纯 净 ；它 送来 的 缕 缕幽 香 , 袅 袅地 钻到我 们的 心中 ；6、练习 2 的 答案 ：“掏 ” “ 咽 ” “钻” 三个 词都 是指 详细 的 动作 ,而“秘密” “话” “幽 香 ” 又都 是抽 象的 事物 ,是不 能“掏 ” ,不能“咽 ” ,也不能“钻” 的,似乎 有了 冲突

43、；其实 这是 通过 隐喻,使抽 象的 事物 似乎 可以看 见、 可以 触摸 , 因而 也就 使语 句更 生 动形 象了 ；17、 月 光 启 蒙 一、多音 字：落： l o（落 枕）lu. （ 落叶 ）l （落队 ）解 ：ji （解放）xia 解 数 jia （ 解差散：s n（散 文）s n（漫步 ）混： h n（混 乱）h n（混 球）累： l i （积 累）lai （劳 累） l.i （ 累赘二、易错 字 ：立 即 篱 笆 洗澡 褂 子 嗓音 天资聪 颖三、填空 ：1、母 亲不 识字 ,却 是我 的启 蒙老 师； 是 母亲 用那 一双 勤劳 的 手为 我打 开了民 间文 学的 宝库 ,给我 送来 月