2022年义务教育课标版一年级上册写字配套教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一年级上册写字（书法）教案第一课 预备课（一课时）教学目的：1把握铅笔的写字姿态和执笔方法；2能用正确的写字姿态和执笔方法练习写字；3培育同学良好的书写习惯,做到书写时精神集中；4培育同学细心观看的品质,在习字过程中渗透审美训练；教学过程：一、导入新课 1请同学观赏几幅硬笔书法作品,激发学习书法的爱好；2说说自己的感受；3师：一笔好字看了以后,令人赏心悦目；但是要写好字必需把握 正确的写字姿态和执笔方法； 今日我们学习第一课, 铅笔写字姿态和 执笔方法；4板书课题,第一课 预备课 二、写字姿态 1出示正确的写字姿态图；请同学说

2、说图中的同学是怎样坐的？总结：正确的写字姿态要求：头正、身直、臂开、足平；2全班同学练习正确的坐姿,师巡察订正不良坐姿；三、执笔方法 1老师讲解执笔方法 2老师示范,同学学习执笔,同桌相互检查是否正确；四、熟悉田字格 观看第一页的田字格,熟悉个部分名称；熟读儿歌；五、小结 同学们,学了这课,我们懂得了书写时只有写字姿态和执笔方法 正确,才能做到正确、干净,有速度,期望同学们多写多练,养成良 好的书写习惯；第 2 课 基本笔画（一）点的写法教学目的：1使同学把握点这种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔；2写好带有这种基本笔画的字“ 六”、“ 小”、“ 风” 等,留意生字中点的写 法；3培育同学细

3、心观看的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临 帖,后评品；4连续培育良好的握笔姿态,坐姿；教学预备：有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课 1今日老师请了四位嘉宾,看哪位同学能认出他们？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2师范写：上点、左点、右点、长点；3同学评议,起笔、行笔、收笔的轻重；4摸索：点的书写有什么特点；5揭题,板书课题：点的写法 二、指导书写“ 、”；（一） 1师范写,生观看结构,琢磨如何写；2指名写,评议指出临帖要领,点的起笔要轻,行笔边行边按；3全班练习写三个“ 、”（二）指导书写

4、左点、右点、长点；1指名板演,评议 2全班练习左点、右点、长点各写三个；三、指导书写带有点的字；1指名读：六、小、风；2引导观看点的写法；3生仿例写字,同桌评议；四、小结第 3 课 基本笔画（二）横和竖的写法 教学目的：1使同学把握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收 笔；2写好带有这两种基本笔画的字“ 一” 、“ 下”、“ 二”“门”“十” 等,留意生字 中横、竖的写法；3培育同学细心观看的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品；4连续培育良好的握笔姿态,坐姿；教学预备：有田字格的小黑板 教学过程：一、导入新课 1今日老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们？名师归纳总结 - -

5、 - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2师范写：、3同学评议,起笔、收笔的轻重；4摸索：横、竖的书写有什么特点；5揭题,板书课题 二、指导书写“ ”；（一） 1师范写,生观看结构,琢磨如何写重笔；2指名写,评议指出临帖要领,横的行笔方向稍向上行；3全班练习写三个“ ”（二）指导书写长横、短横；留意：长横起笔、收笔较重；短横起笔较轻；1指名板演：评议 2全班练习长横、短横各写三个；三、指导书写带有横的字；1指名读：一、下、二、上；2引导观看占格；3生仿例写字,同桌评议；四、指导书写“ 一”；1师范写,生观看结构,琢磨如何写

6、重笔；2指名写,评议指出临帖要领,竖的行笔方向稍向下；3全班练习写三个“ 一”（二）指导书写垂露竖、悬针竖；留意：垂露竖起笔、收笔较重；悬针竖起笔较重、收笔较轻；1指名板演：评议名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2全班练习垂露竖、悬针竖各写三个；五、指导书写带有竖的字；1指名读：门、十；2引导观看占格；3生仿例写字,同桌评议；六、小结第 4 课基本笔画（三）撇和提的写法教学目的：1使同学把握撇、提这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、行 笔、收笔；2写好带有这两种基本笔画的字“ 毛” 、“ 石”、“

7、 月”、“ 我” 等,留意生字中 撇、提的写法；3培育同学细心观看的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品；4连续培育良好的握笔姿态,坐姿；教学预备：有田字格的小黑板教学过程：一、导入新课 1今日我们再来熟悉两个笔画伴侣；2出示撇、提笔画,同学认读；3师范写撇、提笔画,请同学评议；4揭示课题,板书课题 二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、提；1老师指导同学观看斜撇、平撇、竖撇的不同,观看写提；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载留意：行笔方法不同；2指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇,指导同学结合习字

8、要点进 行评议；3全班练写,老师巡察辅导；三、指导书写带有撇、提的字 1指导名读“毛”、“ 石”、“ 月”、“ 我、2引导观看“毛”、“ 石”、“ 月”、“ 我“ 等字中撇、提的写法；3指导在田字格中书写一个,与例字比较,同桌评议；4总结：行笔方法不同,形成各种撇；5全体同学练习写这些字 五、小结第 5 课基本笔画（四）捺和竖钩的写法教学目的：1把握捺和竖钩这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔、收 笔；2写好带有这两种基本笔画的字“ 八”、“ 全”、“ 之” 等,留意生字中捺的写 法；3培育同学认真观看,分析字形结构的才能；4培育同学正确的握笔、写字姿态和良好的书写习惯；5渗透审美训练；有

9、田字格的小黑板教学过程：一、导入新课 1检查坐姿,“ 足平、身直、肩开、头正”；2请同学说说前面学习的是什么笔画；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3师：今日我们学习写捺；二、指导书写斜捺、平捺 1观看斜捺、平捺的不同；留意：斜捺,起、收笔要轻, 行笔由轻到重, 出捺脚由重到轻； 平捺,起笔稍按,右下行笔由轻到重；2请同学在田字格中写,结合习字要点,同学绽开评议；3同学在写字本上临帖、老师巡察,订正不正确的坐姿、握笔姿态；三、指导书写带有捺的字 1认读以下生字“ 人、足”2书空,摸索这些字中的捺的

10、写法有何异同；3认真读帖,自己分析字形结构；4 .同学练习,老师连续巡察；四、同法学习写带竖钩的字“ 丁”“水”；五、小结第 6 课 基本笔画（五）斜钩、弯钩、横钩、卧钩的写法 教学目标：1、把握斜钩、弯钩、横钩、卧钩的写法；2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字；教学重点、难点：把握斜钩、卧钩的写法；教学过程：一、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长,中部微弯,向上出钩；名师归纳总结 卧钩：前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出；弯钩： 横钩： 二、同学练习书写笔画；三、老师范写“ 成 、子、心、字”；第 6 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

11、 - - 学习必备 欢迎下载四、描一描,写一写“ 成、子、心、字” 等字；五、 同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；六、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 7 课 基本笔画（六）横折、横折钩、竖折、竖折折钩的写法 教学目标：1、把握横折、横折钩、竖折、竖折折钩的写法；2、正确、规范地书写含有横折、横折钩、竖折、竖折折钩笔画的汉 字；教学重点、难点：把握横折、横折钩、竖折、竖折折钩的写法；教学过程：一、师边讲解边示范：竖折折钩：竖画略向左斜,横要平,左折方,右折略微圆转；横折钩：横画较短 二、老师范写横折、横折钩、竖折、竖折折钩,同学练习书写笔画；三、书写汉字 1、出示汉字：今、向、牙、

12、马；2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？马：上小下大,底横要平,竖折折钩较大；3、老师范写这些字；4、描一描,同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 8 课 基本笔画（七）竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法 教学目标：1、把握竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法；2、正确、规范地书写含有竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩笔画的 汉字；教学重点、难点：把握竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法；教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、师边讲

13、解边示范竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩的写法；二、同学练习书空竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩等笔画；三、书写汉字 1、出示汉字：西、包、船、九、气；2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？3、老师范写这些汉字下的基本笔画：竖弯、竖弯钩、横折弯、横折 弯钩及这几个字；4、同学描一描,写一写“ 西、包、船、九、气” 等字下的基本笔画 及字竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩,老师巡回指导,强调写字姿 势；5、比一比,改一改；四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 9 课 基本笔画（八）横撇、撇折、撇点的写法 教学目标：1、把握横撇、撇折、撇点的写法；2、正确、规范地书写含有横撇、撇折、撇点笔画

14、的汉字；教学重点、难点：把握横撇、撇折、撇点的写法；教学过程：1、师边讲解边示范：撇折：短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜；撇点：撇点张开,折处不顿,点画要长；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字 1、出示汉字：友、多、女、云、红；2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？女：撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右舒展；云：“ 二” 的长横要平,下面部分的撇头居中；3、老师范写“ 友、多、女、云、红” 等字；4、 同学练习描一描,写一写,老师巡回指导,强调写字姿态；四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 -

15、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 10 课 基本笔画（九）竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的写法教学目标：1、把握竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的写法；2、正确、规范地书写含有竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折 钩笔画的汉字；教学重点、难点：把握竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的 写法；教学过程：一、师边讲解边示范竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩的写 法；二、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：专、送、阳、奶；2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？3、老师范写“ 专、送、阳、奶” 等字；4、 同学练习描一描,写一写,老师巡回指导

16、,强调写字姿态；四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 11 课 基本笔画（十）竖提、横折提的写法 教学目标：1、把握竖提、横折提的写法；2、正确、规范地书写含有竖提、横折提笔画的汉字；教学重点、难点：把握横撇、撇折、撇点的写法；教学过程：一、师边讲解边示范竖提、横折提的写法；二、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：长、讲；2、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么？3、老师范写“ 长、讲” 等字；4、 同学练习描一描,写一写,老师巡回指导,强调写字姿态；四、练习写 22-23 页复习一、二的笔画及汉字；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料

17、 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 12 课 笔顺规章（一）教学目的：1、把握先横后竖、先撇后捺的笔顺规章；2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规章正确、规范地书写汉字；教学重点 :按先横后竖、先撇后捺的笔顺规章正确规范地书写汉字；教学难点：规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品；教学预备：有田字格的小黑板 课时支配：一课时 教学过程：一、复习,激发学习爱好；同学复习横、竖、撇、捺的书写；二、学习笔顺规章 1、出示汉字：下、工、土 请小伴侣书空这三个字,你发觉了什么？总结出笔顺规章：先横后竖 2、出示汉字：八、入、个 请小伴侣书空,总结出

18、笔顺规章：先撇后捺 三、书写汉字 1、出示汉字：井、耳 2、请小伴侣认真观看,这三个汉字时要按什么笔顺规章书写？3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、出示汉字：公、会 这三个字要按什么笔顺规章书写？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、同学练习书写；6、描一描,写一写 留意笔顺；四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 13 课 笔顺规章（二）教学目的：1、把握从上到下、先左后右的笔顺规章；2、按从上到下、先左后右的笔顺规章正确、规范地书写汉字；教学重点： 按先外后内、 先左后右的笔

19、顺规章正确规范地书写汉字；教学难点：规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品；教学预备：有田字格的小黑板 课时支配：一课时 教学过程：一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规章,激发学习爱好；二、学习笔顺规章 1、出示汉字：苗、安 请小伴侣书空这两个字,你发觉了什么？总结出笔顺规章：从上到下 复习笔画撇,老师范写汉字；2、出示汉字：桥、秋 请小伴侣书空,总结出笔顺规章：先左后右 老师范写 三、书写汉字1、出示汉字：笔是多2、请小伴侣认真观看,这两个汉字时要按什么笔顺规章书写？名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢

20、迎下载老师范写；3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、出示汉字：地、吹、妈 这两个字要按什么笔顺规章书写？5、同学练习书写；7、描一描,写一写 8、评一评,改一改 总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 14 课 笔顺规章（三）教学目的：1、把握从外到内、从内到外的笔顺规章；2、按从外到内、从内到外的笔顺规章正确、规范地书写汉字；教学重点： 按从外到内、 从内到外的笔顺规章正确规范地书写汉字；教学难点：规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品；教学预备：有田字格的小黑板 课时支配：一课时 教学过程：一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规章,激发学习爱好；二、学习笔顺规章 1、出示汉字：月、

21、向 请小伴侣书空这两个字,你发觉了什么？总结出笔顺规章：先外后内 复习笔画撇,老师范写汉字；名师归纳总结 2、出示汉字：边过第 12 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请小伴侣书空,总结出笔顺规章：从内到外 复习笔画竖弯钩,老师范写三、书写汉字 1、出示汉字：向、风、南 2、请小伴侣认真观看,这两个汉字时要按什么笔顺规章书写？熟悉偏旁“ 门、尸” ,老师范写；3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、出示汉字：这、送、道 这几个字要按什么笔顺规章书写？5、同学练习书写；7、描一描,写一写,留意笔顺8、评一评,改

22、一改：主山送四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 15 课 笔顺规章（四）教学目标：1、把握先里头后封口、先中间后两边的笔顺规章；2、按从先里头后封口、 先中间后两边的笔顺规章正确、汉字；规范地书写教学重点、难点：按先里头后封口、先中间后两边的笔顺规章正确 规范地书写汉字；教学过程：一、复习从上到下、从左到右的笔顺规章,激发学习爱好 二、学习笔顺规章 1、出示汉字：日、目 请小伴侣书空,总结出笔顺规章：先里头后封口 2、出示汉字：小、业名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请小伴侣书空这两个字,

23、你发觉了什么？总结出笔顺规章：先中间后两边 三、书写汉字 1、出示汉字：田、国 2、请小伴侣认真观看,这两个汉字时要按什么笔顺规章书写？3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；4、出示汉字：水、办 5、同学练习书写；这两个字要按什么笔顺规章书写？6、描一描,写一写 留意笔顺 8、评一评,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽；第 16 课 走进汉字世界 教学目的：1、明白中国悠久辉煌的民族文化；2、初步明白中国汉字的源头,熟悉象形文字；3、激发同学的爱国情；教学重点：明白中国汉字的源头；课时支配：一课时 教学过程：一、新课导入：1、回忆前面所学的汉字笔画、笔顺规章；2、师：我们今日

24、走进汉字世界,明白更多的中国汉字学问；二、新授：1、观赏 37 页的图片；2、读图片旁边的文字；读学问窗；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、师：同学们, 你们从作品和文字说明中体会到了什么？同学争论 沟通；4、师小结 三、小结：我们今日初步明白了中国汉字的源头,熟悉象形文字；我们的祖国有着多么悠久辉煌的民族文化啊！我们应当为之骄傲！第 17 课 书法家故事教学目的：1、知道王羲之和王献之的生平及他们的主要艺术成就,情；激发崇敬之2、懂得勤学苦练是成才必经之路的道理,成才；鼓励自己勤奋学习,

25、立志3、体会勤学苦练之中要常常开展自己的摸索,的学习方法；有所领会, 找到自己教学重点：懂得勤学苦练是成才必经之路的道理,鼓励自己勤奋学 习,立志成才；教学难点：体会勤学苦练之中要常常开展自己的摸索,有所领会,找到自己的学习方法；课时支配：一课时 教学过程：教学过程：一、新课导入：1、介绍王羲之和王献之的书法代表作兰亭集序和洛神赋（十 三行）；2、师：我们要来学习这两位书法家小时候练习书法的故事,是王羲之和王献之；他们就二、新授：1、读 38 页十八缸水的“ 要领” 图片故事；2、师：王献之在写完这十八缸水的过程中体会到了什么道理？3、师小结：王献之体会到只有不断的苦练,勤奋练字才能把字写好

26、的道理；王羲之之所以能成为书法家是由于他刻苦练习,坚持不懈的 结果；4、师：勤学苦练的道理是否只适用于书法家们呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学争论沟通；三、小结：勤学苦练的道理明显不仅仅只适用于书法家们,任何一个人,不论 他做什么,想要获得胜利都必需付出辛勤的劳动；“ 天才是百分之一 的灵感加上百分之九十九的汗水” ,可见,没有人能够随任凭便胜利；同学们能基本懂得今日上课的内容了,期望课后同学们也能像今日所 学的主人公王羲之和王献之一样,做到勤学苦练,有所领会；第 18 课 书法作品观

27、赏 教学目的：1、知道王羲之和王献之的生平及他们的主要艺术成就,情；激发崇敬之2、观赏王献之的洛神赋3、懂得勤学苦练是成才必经之路的道理,成才；鼓励自己勤奋学习, 立志教学重点：懂得勤学苦练是成才必经之路的道理,鼓励自己勤奋学 习,立志成才；课时支配：一课时 教学过程：教学过程：一、新课导入：1、回忆王羲之和王献之的书法代表作兰亭集序和洛神赋（十 三行）；2、师：我们要来观赏王献之的洛神赋二、新授：1、观赏 39 业王献之的洛神赋2、读作品观赏下面的文字；3、师：同学们,你们从作品和文字说明中体会到了什么道理？4、师小结：只有不断的苦练,勤奋练字才能把字写好；王献之之所 以能成为书法家是由于他刻苦练习,坚持不懈的结果；三、小结：期望课后同学们也能像王献之一样,做到勤学苦练；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 17 页,共 17 页- - - - - - -