2022年美术高考色彩教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案美术高考颜色教案一教学目的熟悉颜色规律,培育同学正确的颜色观看方法和同学的颜色表现才能,使同学把握肯定的是颜色的理论学问和颜色变化的规律；从而能较好的把握水粉工具和颜料的特性；并把握水粉画的方法和步骤；二教学内容：静物写生三教学重点：把握正确的观看方法和写生的基本规律四教学难点：水粉写生常见的问题和解决方法五教学要求： 在教学遵循由简到繁、循序渐进的原就,因材施教的原就,启示同学艺术感的同时留意同学的个性特点六教学预备：在教学中依据需要预备静物、颜色幻灯（课件）、书籍资料等七教学方法： 主要以写生为主,结合理论学问的讲解,采纳

2、直观的教学手段（老师做范画和改画）进行教学八教学过程和主要内容（一）颜色的而基础学问1. 颜色的基础理论在学问有哪些内容 . 2. 如何熟悉物体的固有色、光源色、环境色3. 如何把握颜色画面的“ 素描关系” ？4. 水粉画的基本画法有哪些？5. 水粉画的用笔方法有哪些 . 二 布置静物三 观看讨论四 水粉静物写生的方法和步骤1. 构图2. 铺大色调3. 大题塑造4. 深化刻画5. 整体调整6. 体积表现7. 质感表现（五）水粉写生常见问题分析（六）水粉静物画技法（七）作水粉画常常遇到的三个问题1 如何掌握画面的虚实程度？2 画面用色不当会造成什么后果？3 画面局部上的失败用什么方法补救？（八）

3、在室内画静物如何掌握光与色（九）优秀作品与优秀考卷观赏（十）课堂示范（十一）同学作业点评名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案颜色写生课程总体支配一初级阶段（ 8 月 25 号-9 月 10 号）1课前预备：颜料、水粉笔、水桶、调色盘、吸水布、水粉纸、帮助书籍；2. 老师做范画,让同学明白写生静物的步骤及过程,讲 授观看方法及水粉材料的特性；3. 要求：通过写生让同学尽快把握水粉材料的特性,掌 握水粉画的技法；4. 目标；同学能够独立完成一张完整的画,总结出适合自 己的一套观看方法及作画步骤；5.作业：

4、每天2 张 4 开的写生作品,每周临摹3 上完整的优秀范画；6.课程支配 : （ 1） 把握颜色基础理论学问,能够娴熟把握用笔技法（“ 勾” 、“ 涂” 、“ 摆” 、“ 擦” 、“ 扫” 、“ 点” ）,色块关系； 15 个课时 （2） 构图意识,具有肯定的画面熟悉才能,把握最基本的构图方法（三角形构图,图 ）；15 个课时 C 形构图, S 形构图,复合形构（3） 把握色调,分析掌握画面的几大色块的关系,定下 基调,留意冷暖调的对比,做同一组静物的变调练习；15个课时 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编

5、优秀教案（4）加强颜色造型的意识,在关注颜色倾向、冷暖关系 的同时,不能把素描关系抛到一边；留意明暗交界线的作用 对塑造形体也是特别有用的方法,这样既可以抓住形,又可 以分清颜色的冷暖关系；15 个课时 二提高阶段（9 月 20 号 -10 月 5 号）1.加强对单个物体的塑造,在保证整体大的颜色关系和素描关系的前提下,的刻画；对主体物和单个物体的深化塑造及细节上2.对物体不同质感的训练,如陶罐、瓷罐、器皿、蔬菜、金属、花卉、饮料瓶、食品、衬布 3.如何掌握室内用光与用色；4.加强色调的练习；5.作业：每天2 张 4 开的写生作品,3 张色调小稿,每周临摹 3 张完整的优秀范画；6.课程支配：

6、（1）单个物体的塑造的训练,加强对单个物体的塑造才能,写生与临摹相结合,要求达到对物体 （如陶罐、 水果、 蔬菜、衬布 ）都能娴熟的默写出来；15 个课时 （2）物体质感的表现练习,对玻璃器皿,要充分考虑它的 透光性和光滑度,它仍有无色金属透亮、有色金属半透亮两 种之分； 花卉与蔬菜等,物体有它们生长的自然特点,颜色 明快,质地鲜嫩,形体自然而生动等；较粗质感的静物如陶名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案器、瓦器具、粗布以及草编工艺品等等,表现时,可采纳湿 画和湿接的技法,暗部颜色尽量一次完成,亮部可

7、先打一层 比物体略重一点的底色,待干后,个别粗糙的质感用干扫的 技法,轻轻扫亮面,这样既留下底色,又使亮面加强,可出 现一种粗感成效,这种方法,可依据物体粗糙的程度敏捷运 用；光滑细致的静物如瓷器、金属器皿及柿子葡萄类物体,表现时可采纳湿画法画暗部颜色,半湿半干时连接中间色彩,最终用干画法画其亮部,点扫高光；45 个课时 三强化阶段：（10 月 20 号-11 月 5 号）1完整性的训练2. 水粉画常见的问题的分析与解决灰与脏、生与火、 焦与黑、粉与白、花而乱、腻与闷 3. 提高理论学问, 熟悉和观赏作品的水平 画的好与不好,好在哪,不好在哪）；（如何知道一幅4.作业：每天写生一张默写一张,3

8、 张色调小稿练习,每周画一张长期作业（三天以上）；5课程支配：（1）长期作业2 张,要求画面完整,调子和谐,刻画深入,画面有肯定的颜色表现力,有自己特殊的见解；30 个课时 （2）解析物体之间的细节问题,形不同对画面造成的影响及详细调剂方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案a 形状不同主观转变同一类物体形状,不死板,不 概念化,不雷同；b 造型对称器皿两边造型对称,透视精确；c 方向搭配多物体同向,显呆板,物体朝向应富有 变化；d 高矮搭配画面不应全为高物体或矮物体,高矮搭 配,起伏有序；e 距离松紧搭配物体均衡分布,有节奏感,不应全 挤在一团或个个分散等距；f 色块大小搭配大色块形成面,小色块形成点, 长宽色块形成线（点线面关系）；30 个课时 四冲刺阶段（11 月 6 号- 联考）1.主要是以高考标准来训练,能够认清自己的不足,扬长补短；2.调整心态,力求一个字“ 稳”；3.作业：在量得基础上仍要保证质量,能够娴熟默写出各种题材的画,如厨房一角、寝室一角、早餐类 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页