2022年人教版三年级数学下册教学计划和课时安排.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载三年级数学下册教学方案新学期开头了, 为了全面推动课程改革,提高课堂教学质量,让同学在轻松的氛围中理解、探究、把握学问,培育同学独立摸索的习惯,分析解决问题的才能,特拟订如下教学工 作方案：一、学情分析 从上学期考试成果分析,本班同学的基础学问、概念、定义把握比较好,口算、笔算验 算及脱式运算比较扎实；但一些同学马虎大意,敏捷性不够,解决实际问题的才能不强；大 接受才能较强, 学习态度较端正； 但也有部分同学自觉性不够,部分同学对数学比较感爱好,不能准时完成作业等,对于学习数学有肯定困难；所以在新的学期里,要在端正他们学习态

2、度的同时,加强各种数学才能的培育,尽快提高他们的数学成果；二、教材分析本册试验教材的教学内容主要有：除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步熟悉,位置与方向, 面积,年、月、日,复式统计表, 用数学解决问题, 数学广角搭配 （二）和数学实践活动等；（一）数与代数 1、数的熟悉 第七单元,小数的初步熟悉；（能认、读、写小数）2数的运算 其次单元,除数是一位数的除法；变化： 依据课标的要求删去了用一位数除,商四位数；转变口算除法的编排；增加了估 算的内容；第四单元,两位数乘两位数；变化：转变口算乘法的编排；将“ 三位数乘两位数” 后移至四年级上册；加强估算；3常见的量 第六单元：年、月、日及

3、 24 时计时法；增加联系同学生活实际和有意义的情境；（二）图形与几何 1测量；第五单元：面积；熟悉面积单位,把握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的进展；2图形与位置；第一单元：位置与方向；让同学初步形成辨认方向、表达与沟通物体所在的方向的才能等；（三）统计与概率 第三单元,统计；初步熟悉简洁的复式统计表,能依据表中的数据提出并回答简洁的问题,并能够进行简单的分析；（四）综合与实践 1第八单元,数学广角- 搭配（二）2实践活动（ “ 制作活动年历” 和“ 我们的校内”）；三、教学目标 1、熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认

4、其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载的路线图,能描述行走的路线；2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估 算和验算；3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整 十、整百数（每位乘积不满十）；4、明白不同形式的复式统计表,初步学会简洁的数据分析,进一步体会统计在现实生 活中的作用；5、熟悉面积的含义,能用自选单位估量和测量图形的面积,体会并熟悉面积单位,会进行简洁的单位换算；把

5、握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确运算长方形、正方形的面积,并能估量给定的长方形、正方形的面积；6、熟悉时间单位年、月、日,明白它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道 24 时计时法,会用 24 时计时法表示时刻；7、初步熟悉简洁的小数（小数部分不超过两位） ,初步知道小数的含义,会读、 写小数,初步熟悉小数的大小,会运算一位小数的加减法；8、明白数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合 运用数学学问解决问题的才能；9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心；四、教学重难点 教学重点：位置与方向,除数是一位数除法,两位数乘两位数,年、

6、月、日；教学难点：位置的确认,运算的算理,时间的运算；五、教学措施 1老师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响同学；做到恰当的组织教 学,津津有味地显现在整个教学过程中 2加强学习,提高老师自身的综合素养,提高训练科研意识和试验的紧迫感；3通过教学,对同学的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而 严格的要求；4转变教学方法；在数学教学中,老师必需将“ 重视结论”的教学转变为“ 重视过程” 的教学,留意再现学问产生、形成的过程,引导同学去探究、去发觉；5在课堂上开展小组合作学习,让同学在一起摆摆、拼拼、说说,让同学畅所欲言,相互沟通,削减同学的心理压力,充分发挥同学的主

7、体性,培育同学的创新意识和实践能 力；6在教学中留意采纳开放式教学,培育同学依据详细情境挑选适当方法解决实际问题 的意识；如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽同学的学问面,沟通学问之间的内在联系,培育同学的应变能 7练习的支配,要由浅入深,表达层次性；对不同的同学,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要表达有所指导；8增强数学实践活动,让同学熟悉数学学问与实际生活的关系,使同学感到生活中时 时到处有数学,用数学的实际意义来诱发和培育同学喜爱数学的情感；9仔细准时地记录教学后的感受和感悟,准时精确地注视自己的教学；10. 加强对家庭训练的指导；引导同学正确对待胜利与失败,英

8、勇战胜学习和生活中的 困难,做学习和生活的强者；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载六、课时支配周次时 间教学内容或活动内容课时数备注一、位置与方向5 1、辨认生活中的东、南、西、北1 3.2-3.6 2、熟悉地图上的方向3、辨认东北、东南、西北、西南四个方向4、看简洁路线图“ 八个方向）” 描述行走路线5、机动二、除数是一位数的除法 5 2 3.9-3.13 3 3.16-3.20 8、一位数除三位数的笔算练习9、一位数除三位数的解决问题4 3.22-3.27 10、商中间有0 的除法5 11、商末

9、尾有0 的除法12、商中间末尾有0 的除法练习13、一位数除三位数的估算方法14、利用估算解决问题15、整理和复习16、练习课 5 单元测试5 3.30-4.3 三、统计1、熟悉简洁的复式统计表2、练习课（练习八36 题）3、机动6 4.6-4.10 单元测试4 清明四、两位数乘两位数1、一位数乘两位数或整十数的口算方法2、 整十数乘一位数或两位数的口算3、练习：练习九 9 12 题、才能挑战4、不进位的两位数乘两位数的笔算乘法 5 5、练习十7 4.13-4.17 6、进位的两位数乘两位数笔算7、练习十一8、两步乘法解决问题8 4.20-4.24 9、两步除法解决问题5 10、解决问题练习课

10、11、整理和复习（12、练习十三（ 16 题）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载机动五、面积 4 1、面积的意义、统一面积单位的必要性9 4.27-5.1 2、面积单位五一3、机动 4、长方形、正方形的面积的运算 5、长方形、正方形面积运算公式的应用 5 6、练习课10 5.4-5.8 7、面积单位间的进率8、利用面积的相关学问解决实际问题；9、练习课 机动 5 单元测试11 5.11-15 六、年月日1、熟悉年、月、日2、熟悉平年和闰年 3、练习十七 4、24 时计时法 5 5、简洁的经过的时间的

11、运算12 5.18-5.22 6、练习十八机动 7、整理和复习 8、练习十九 5 9、在 4 个正方体上制作活动日历13 5.24-5.29 单元测试七、小数的熟悉1、熟悉小数、小数的含义 2、比较小数大小的方法机动 5 3、简洁的小数加、减法14 6.1-6.5 4、小数加减法的实际应用5、练习二十一 机动15 6.8-6.12 单元测试5 八、数学广角1、简洁的排列2、简洁的组合3、稍复杂的组合 机动 我们的校内 5 1、铺草坪问题16 6.15-6.19 2、设计赛程支配端午九、总复习1、学期各单元学问整理名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载2、练习二十三17 6.22-6.26 3、109、 110 综合练习4 4、解决问题练习二十三机动名师归纳总结 18 6.29-7.3 期末考试5 第 5 页,共 5 页19 7.6-7.10 5 - - - - - - -