2022年人教版《道德与法治》七年级上册教案守护生命.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第九课珍视生命第 1 课时守护生命 教学目标 1情感 态度 价值观 1 珍视生命,对生命负责任,养成健康的生活方式； 2 爱惜身体,增强安全意识、自我爱护意识； 3 关注自己的精神发育,守护精神家园；2才能目标 1 提高安全防范才能,能够进行基本的自救自护； 2 学会面对复杂的社会生活,以真善美为标准,作出正确的道德判定和挑选；3学问目标 1 知道怎样爱惜身体,把握一些基本的自救自护方法； 2 知道怎样养护精神,明白中华民族优秀传统文化； 教学重点和难点 重点：爱惜身体；难点：养护精神； 教学设计思路 1教材分析守护生命所依据的课程标准的相应部

2、分是“成长中的我 ”中的 “熟悉自我 ”和“自尊自强 ”；“熟悉自我 ”中详细对应的内容标准是：“ 客观分析挫折和逆境,查找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质” “主动锤炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度 ”；“自尊自强 ”中详细对应的内容标准是：本的自救自护； ”“熟悉自己生命的特殊性,珍爱生命,能够进行基本课所依据的课程标准相应部分仍有“我与国家和社会”中的 “积极适应社会的进展”；详细对应的内容标准是： “ 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族骄傲感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识；”本课通过话题争论的

3、方式切入,引导同学熟悉到我们守护生命,一方面要爱惜身体,关注生理需名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要和身体健康；另一方面要养护精神,过充盈的精神生活,满意生命的精神需求；2学情分析 请按同学的实际情形进行补充； 3教学方法 情境教学法、启示式教学法、小组合作探究学习法 教学预备 老师：制作多媒体课件； 教学过程 教学环节老师活动同学活动设计意图新课导入新闻导入：伦敦进行欧洲最大阅读材料,回答通过新闻大事的救灾演练问题；的导入,让同学提当地时间 2022 年 2 月 29 日,英 国伦敦消防部门进行了模拟应急演练；

4、演习设定为恐惧分子策划了一高关注时事,关注 世界热点新闻的意 识 , 提 高 学 科 素场突击,炸毁了伦敦一个地铁站附 养；近的一栋大楼,大楼倒塌压在了载 满乘客的地铁列车上,超过 1 000 人 死亡, 2 000 人受伤；演习训练的目 的是提高各方人员在面临恐惧突击 等大灾难大事时的应急营救技能；这次演习耗资 77 万英镑,一共连续 4 天；这种大规模的演习,在实际中 很少见,但在发生重大灾难的情形 却是必需面对的；提 问 ： 为 什 么 伦 敦 要 花 大 价 钱,进行这场大规模的救灾演习？名师归纳总结 探究新知一、爱惜身体第 2 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料

5、- - - - - - - - - 组织同学进行教材第99页“运同学回答教材提通过活动让学用你的体会 ”活动,并对同学的回答出的问题；生明确守护生命包进行点评和引导；同学以学习小组括爱惜身体和养护展现学问点：精神两个方面；组织同学进行教材第100 页“探究与共享 ”活动,并对同学的回答进让同学把握爱行点评和引导；为 单 位 进 行 合 作 探护身体的第一个做展现学问点：1关怀身体的状究,并选代表总结发法是关注自己的身况, 养成健康的生活方式言；体,养成健康的生守护生命第一要关注自己的身活方式；体；关怀身体的状况,养成健康的生活方式 ,是一种对生命负责任的 态度；组织同学阅读教材第101 页“相

6、学 生 阅 读 “ 相 关关链接 ”内容；链接 ” 内容,学习更多关怀自己身体状况 的做法；通过活动,让展现材料： 有关资料显示 ,近阅读材料,回答同学明白因遭受挫问题；折而自伤自残甚至40 年来美国青少年自杀的比例增加了 4 倍；资料仍显示 ,在美国 ,每 年死于自杀的人比被谋杀的人多；在年龄为 1524 岁的美国青少年轻生的现象,懂得 这是不珍视自己生 命的行为,应当珍中, 自杀是导致死亡的第三大原 爱自己的生命；因, 仅次于意外及恶性肿瘤；在加拿大 ,自杀是导致青少年死亡的第二大缘由； 来源 ：中国新闻网 老师提问： 1 造成青少年轻生名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,

7、共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的缘由有哪些 ？ 2 你想对那些不珍视自己生命的青少年说些什么？展现学问点：2珍视自己的肉体生命 ,不要自伤自残随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受；当某些内心需要 ,如爱、被承认、被接同学以学习小组通过列举身边纳、尊严、自由等得不到满意时,为 单 位 进 行 合 作 探的险情,让同学感有的人经不起一时的挫折,简单做究,并选代表总结发受到险情的危急及出过激的行为 ,甚至损害自己的身言；危害,总结出面对体；险情的自救自护的展现地震、火灾、泥石流、交方法；通事故等险情图片,提问：面对这些险情,我们应当怎么做？同学阅读材料,

8、通过列举同学回答疑题；因缺乏安全爱护意识而发生的危急,展现中同学遇到的意外事故,提问：分析一下事例,说说我们怎 样做到爱惜自己,爱护自己？对同学进行安全教 育,把握更多自救 自护的方法；事例一： 2022 年 1 月 9 日下 午,三名中同学未经学校许可,私 自进入学校职工篮球场打篮球；打 球过程中,篮球卡在篮板与篮筐夹 缝中；三人没有报告老师,就将球 场边上的桌子搬到篮球架下去取被 卡的篮球；拿到球后,三人无视安名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 全,站在桌子上仿照 NBA 球员把手吊在篮筐上扣篮,并在扣篮过程中吊

9、在篮筐上悬空摇动身体；此时意同学进行挑选,通过设置入住外发生,篮球架倒塌并砸中其中一举手示意,并回答问名中同学,导致该名中同学死亡；题；宾馆的情形,让学事例二： 2022 年 2 月 11 日,文 昌市的 昆联 水库发生一起溺亡事 故,一名 14 岁女生不慎落水,另一 名 19 岁男生不会游泳,但仍奋不顾 身去救人,最终女生被救起,男生生增强安全意识、自我爱护意识 ,提 高安全防范才能；然后列举同学日常 生活中的常见错误却永久失去了生命；行为,训练同学要 绽开课堂调查,展现问题：珍爱生命,留意安 假如外出旅行,入住外地的宾 全；馆,你常常做的第一件事是：A整理行装同学以学习小组竞赛环节的设B躺

10、下休息为单位,进行安全知C查看房间的逃命路线识竞赛；置,在调动同学积D与室友谈天 统计同学的挑选,并提问同学 正确的做法是什么,为什么要这么 做；展现学问点：增强安全意识、自 我 保 护 意 识 , 提 高 安 全 防 范 能 力；展现行人冲红灯和行人翻越栏 杆的行为图片,展现谚语：预见到 危急,危急就防止了一半；绽开安全学问竞赛； 详见附件极性的同时,使学 生把握更多的避险 常识,可以让同学 欢乐地把握学问,并且印象深刻；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1二、养护精神同学以学习小组通 过 典 型 事展现材料：

11、材料一 ：2022 年诺为 单 位 进 行 合 作 探例,让同学懂得精贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽究,并选代表总结发神发育和物质支持然过着贫困的生活, 但是他热爱读言；的关系,懂得养护书 ,他读过的书包括封神演义精神要摒弃过度的三国演义水浒传儒林 外物质追求、物质攀史青春之歌破晓记三 家巷钢铁是怎样炼成的,等比,要增加对真、善、美的体验,丰等；莫言在学校五年级时辍学,在 富精神世界；农村劳动长达 10 年,主要从事农业活动 ： 种高粱、种棉花、放牛、割草；在无书可看时, 他甚至看新华 字 典 , 尤 其 喜 欢 字 典 里 的 生字；材料二 ： 有些中同学以拥有高档电子产品、名牌产品为荣,

12、但是当遇到为有需要的人捐款捐物时,却认为与自己无关而漠视；老师提问： 1 材料一中莫言在 同学摸索问题,艰巨困苦的环境中仍旧坚持学习,举手发言,其他同学丰富自己的精神世界说明白什么？进行补充发言； 2 材料二对我们养护精神世界有什么启示 ？展现材料：小军和小芳看了莫言的经受后,发表了自己的看法；请你辨析以下观点；小军：莫言在艰巨困苦的环境名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中仍旧坚持学习,丰富自己的精神世界 , 可见我们的精神发育, 不受物质条件和外部环境的制约；小芳：我们现在的生存进展条件越来越好了, 精神发育确定

13、越来越好；展现学问点：1养护精神与物同学观赏图片,通 过 分 析 图质生活的关系我们的精神发育,需要物质的文,让同学知道养支持 , 但不完全受物质生活条件和回 答 教 师 提 出 的 问护精神,需要传承外部环境的制约；题；中华民族传统文化即使在物质贫乏、外部环境艰的滋养,守护精神苦的情形下,只要我们守住自己的家园；心灵 , 仍旧可以看到真、善、美；相 反 , 过 度 的 物 质 追 求 、 物 质 攀 比 ,简单使我们丢失对真、善、美 的体验 ,丢失精神世界的财宝；组织同学阅读教材第 103104 页的 “ 探究与共享”活动的图片,提 问：以下活动对怎样养护精神有什 么启示 ？展现学问点：2

14、怎样养护精 神？守护精神家园, 我们不能丢失,需要在个人精神 优秀的民族文化 世界的充盈中发扬民族精神；名师归纳总结 课堂总结展现本节学问结构；归纳、梳理知通过梳理学问第 7 页,共 17 页点,帮忙同学形成识 点；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问体系；巩固练习1观看了下边有关中学校发生踩回答疑题；通过几道典型踏大事的漫画, 小明产生了以下感例题,让同学巩固悟, 其中 ,你不认同的是 本节所学学问,学 以致用；A 学校应履行好职责和加强安 全工作 B 青少年应增强自我爱护意识 和才能 C 未成年人面对突发危急都无 能为力 D 要珍爱生命并懂得关爱

15、和呵 护生命2中学时期正处于青春期身体发 育的关键时期, 以下中同学能关注自 己的身体 ,爱惜身体的行为有 小奇常常喝碳酸饮料和吃垃圾 食品名师归纳总结 小美有规律的作息时间支配,第 8 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 保证充分的睡眠 小军常常在课间眼保健操的时间抓紧时间看书 小红养成良好的卫生习惯,饭前洗手 ,饭后漱口ABCD3当遭受洪水时,以下做法错误的是 A在洪水到来前,尽可能快速地向山坡、高地等处转移B如被洪水包围时, 尽可能利用船只、门板等进行水上转移C如遇山洪暴发时, 应留意避免山体滑坡、滚石、泥石流的损害D如来不及转移时

16、,可爬上高压电线杆、大树、屋顶避险待援4国务院颁布的校车安全条例进一步保证了乘坐校车同学的人身安全；作为中同学,也应当提高自我爱护才能, 把握车辆遇险自救知识；以下说法正确选项 车辆遇险时 ,应双手紧紧抓住前排座位或扶杆,低下头 如遇翻车或坠车时, 应快速蹲下身体 ,紧紧抓住前排座位的椅脚名师归纳总结 假如车辆在行驶中发生事故,第 9 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 应当快速跳车逃命 车祸发生后 ,如车门变形应当 坚决打破车窗逃离A B C D 5人类在进展过程中产生了不同 的文化 ,每个国家和民族都有着自己 的精神史诗；以下做法有利

17、于守护我们的精神家园的有 积极参加经典诵读活动 学习和践行社会主义核心价值 观 明白、学习、宣扬中华传统技 艺 发扬以爱国主义为核心的民族 精神 A B C D 参考答案：1C 2D 3D 4A 5D 课后作业课 后 探 究 ： 以 学 习 小 组 为 单小组为单位进行结合本节课的位,阅读自我爱护的科普读物,访探究；内容,锤炼同学合问各类帮忙未成年人提高自我爱护作 探 究 学 习 的 能名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 意识和才能的网站, 完成中同学力、收集和处理信自我防护手册；息的才能,开阔视野,学以致用；名师

18、归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计 附件 1：学问竞赛1父母炒菜时 ,油锅着火了 ,你第一 A用水扑灭 B盖上锅盖C用手将油锅端开2当家用电器在使用时突然着火了,你第一 A用水扑灭 B切断电源C找大 人或报警3遇到特殊拥挤的人群,把你挤倒了 ,以下方法你认为最好的是A努力支撑着站起来B想方法靠近墙角,身体蜷成球状 ,双手在颈后紧扣C用力呼救 ,唤起他人的帮忙4遇到雷电、暴风雨天气,你会 A赶忙到树下、屋檐下逃避B赶忙用手机联系自己家人来接自己名师归纳总结 C尽量躲在空旷的地方,不用 通讯工具第 12 页,共

19、17 页5每年夏天 ,有许多同学喜爱游泳,当你发觉同伴溺水时,你应当 A立刻入水营救B紧急离开现场C给溺 水者抛救生圈或树枝、绳索等工具, 并准时向大人求救- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6假如你不幸溺水,当有人来救的时候,你应当怎样协作别人？A紧抓住对方的胳膊或腿 B双手抱住对方身体C身体放松 ,让救你 的人从背后托着你的头颈部7发生地震时,我们第一要B乘坐电梯逃离A大声呼救C有组织地撤离到开阔地带8在家被烫伤了 ,立刻要做的第一件事是 A将烫起的水 泡挑破 B用自来水冲烫伤部位降温 C抹上豆浆或食用油9当你走到公路中间的时候,有辆车开了过来 ,你

20、应当 A赶忙往回跑 B赶忙冲过公路C站在公路中间的车道分隔线上让车辆通过10发觉自己食物中毒后,自己能实行的最有效的一项应急措施是A多喝开水B找解 毒药C催吐11在骑自行车时以下行为安全的是 A一手骑车,一手撑伞 B骑车转向时,伸手示意C在机动车道上行驶 D逆向行驶12运动创伤中的重度擦伤,不妥当的处理是 A冷敷法 B抬高四肢法C热敷法 D绷带加压包扎法13火灾时脱身,不正确选项 A当楼房发生火灾时,有浓烟,要卧地爬行,并用湿毛巾蒙着口鼻B遇到山林火灾时,朝下风向跑 C遇到山林火灾时,朝上风向跑 D当楼房发生火灾时,如火势不大,可用湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去 14着火时,当楼梯已被烧断

21、,通道已被堵死,以下方法不妥当的是 A立刻从楼上往下跳名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - B比较低的楼层,可以利用牢固绳索 或用床单、窗帘布等物撕成条拧结成绳 拴好绳索,沿绳爬下C如被 困于二楼,也可以先向外扔一些被褥、坐垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳 D可以转移到其他比较安全的房间,窗边或阳台上,耐心等待消防人员援救 15以下行为在饮食安全方面做得不妥当的是 A购买和食用定型包装食品时,要查看有无生产日期、保质期、生产单位等信息 B餐具要卫生,要有自己的专用餐具 C在外就餐时,挑选较为廉价的无证无照的“ 路边摊

22、”D养成良好的个人卫生习惯 16发觉电脑冒烟起火时,正确的做法是 A先拔掉电源插头或关闭电源总开关,然后 B用水泼电脑 C离开寝室向电脑商家求助解决方法用湿毛毯 或棉被盖住电脑17当发觉有人触电时,正确的处置方法有 A用手快速将触电者与电源分开 B将触电者留置在地上,等待医护人员到来 C脱离电源后,立刻对触电者进行人工呼吸和胸外心脏按压的现场措施 18 多项 室内避震,应当 A尽量躲在三角地带 B躲在坚固物体下 C远离玻璃窗 D用枕头、坐垫爱护好头部 19 多项 室外避震,应当 A远离建筑物 B远离危急品 C远离易燃品 D远离电源、气源 20 多项 猝死的前期症状有 A猝死前数天至数月,患者显

23、现胸痛、憋气、胸闷、气急、心悸、易于疲惫等症状 B在死亡当日有特殊疲惫的感觉、心绞痛、心悸或呼吸困难名师归纳总结 C突然面无血色、大汗淋漓、血压下降、心律紊乱第 14 页,共 17 页21被困在电梯中应- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A将门扒开脱险 B从电梯顶部脱险C电话求救或高声呼喊22比较适合燃放烟花爆竹的地方是 A人多的地方 B堆放着易 燃物处C空旷处23比较适合点燃蚊香的地方是 A窗口 B桌子上C房间内空地上24发觉家里煤气漏气了,以下做法很可能造成危急的是 A立刻关闭煤气开关 B开窗透风C接通电源打开排风扇25 多项 游泳时要留意 A明白水

24、情,不到危急区域游泳B会游泳的可以到有防护措施以外的区域游泳C做好热身预备,防止显现抽筋等症状26 多项 食用以下食物可能会引起中毒的是 A没加工熟透的豆浆 B霉变的甘蔗C未煮熟的扁豆 D发芽的马铃薯27假如你常常外出带着家门的钥匙,以下做法可能会有危急的是 A把钥匙挂在脖子上 B把钥匙放在衣兜里C把钥匙放在随身的包里28游泳时不慎溺水,救上岸后最为关键的处理是 A保持呼吸道通畅,进行人工呼吸和胸外心脏按压B检查溺水者有无外伤C拨打 “ 120”急救电话名师归纳总结 29当高层建筑发生火灾时,你应立刻B打开窗户跳下去第 15 页,共 17 页A乘电梯逃离现场C在原地等D沿防火通道朝楼下跑- -

25、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 30面对突如其来的山洪,应 向行洪道的两侧快速逃避 尽快向山上或较高地方转移 尽量保持冷静,找安全地方避洪 先把家里 的珍贵物品找出来,再逃跑 A B C D 参考答案：1B 2B 3B 4C 5C 6C 7C 8B 9C 10C 11B 12C 13B 14A 15C 16A 17C 18ABCD 19ABCD 20ABC 21C 22C 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 23C 24C 25AC 26ABCD 27A 28A 29D 30B 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页