2022年人教版七年级语文下册中期考试题及答案.docx

《2022年人教版七年级语文下册中期考试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版七年级语文下册中期考试题及答案.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 通江田中 20XX 年春七（下）语文期中考试题一、基础运用（30 分）集腋成裘,聚沙成塔,语文的功底来自积存；1读下面这段文字,依据拼音写出相应的汉字；2 分 他正向古代典 j 钻探,有如向地壳寻求宝 zng ；仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越 qi 而不舍；他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,始终远射到有史以前；他要给我们衰微的民族开一剂救 j 的文化药方；2依据下面语境,为空格处挑选合适的词语,将其序号填在横线上；3 分 动画片三个和尚让一场大火使三个和尚熟悉到自身的错误,他们齐心协力,共同救火,只见小

2、和尚忙得,瘦和尚累得,胖和尚喘得；A直不起腰 B接不上气 C收不住脚3. 依次填入以下句子横线处的词语 , 最恰当的哪一项（）（2 分）；“ 中国式过公路”_ ,“ 中国式过公路”_,随着一阵阵责难、一顿埋怨、 一声叹息, 凋谢的不仅是 _ ,甚至仍有 _ ；据悉去年仅某市区就有 65 名行人因乱穿公路不幸罹难；A、险象环生、生命之花、乱象丛生、文明之花B、乱象丛生、文明之花、乱象丛生、生命之花C、险象环生、乱象丛生、文明之花、生命之花D、乱象丛生、险象环生、文明之花、生命之花4. 以下各项中说话得体的哪一项（）（2 分） A 医院口号：愿君身无病,哪怕药生虫； B昨天是小明的十四岁寿辰； C

3、监狱门口的标语：感谢您的合作,欢迎您再来； D老师对小明说： “ 这个道理很简洁,是人就懂,你怎么不会？5填入下面横线处的句子,与上下文连接最恰当的哪一项（）（ 2分）他在一个开满鲜花的公园里漫步,当他走进一座花坛时,一个鲜花一样美丽的小女孩挡住了他；轻轻地说：“” 在他看来,小女孩不仅呵护了一个美丽的小生灵,而且关爱着自己面对的美好世界；A叔叔,那边有只美丽的蝴蝶,请你不要惊吓了它；B叔叔,你看那边有只美丽的蝴蝶；C叔叔,你喜爱蝴蝶吗.那你不要损害那边那只蝴1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 蝶； D叔叔,你不

4、过去不行吗.你没有观察那边有只美丽的蝴蝶；6. 以下句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A、在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样 B、人类在历史上的生活正如旅行一样；C、我想起那参天碧绿的白桦林,标直美丽的白桦树在原野上呻吟；D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就似乎很多面小国旗在教室里飘扬；7. 古诗文名句默写；6 分 ” 是安静淡泊的自然美景总会令人心荡神驰；“ 深林人不知 , 心 境 ；“峨 眉 山 月 半 轮 秋 ,是 清 朗 秀 美 的 秋 意 ；“,竹中窥落日” 是闲适闲适的心情；” 是李白思乡怀亲是一个永恒的主题；“ 谁家玉笛暗飞声,听笛声荡漾起的满腹

5、乡思；“ 愿驰千里足,” 是代父从军的木兰对家园生活的眷念； “动的故园乡思情；,凭君传语报平安” 是岑参走马相逢而牵8. 文学常识填空：3 分）木兰诗 是_朝时北方的一首乐府民歌,选自宋代郭茂倩编的 乐府诗集 ,在中国文学史上它和南朝的_ 并称“ 乐府双璧”；法布尔的著作 _被誉为“ 昆虫的史诗”公认的文学经典；9语文综合性学习； （8 分）,它既是优秀的科普著作,也是安全篇 4 分 4 月,是全国中同学安全活动月；为此,我们学校打算开展以“ 生命安全” 为主题的系列活动；请你完成下面的任务：【我的捕获】请用一句话概括下面新闻内容；（2 分）4 月 2 日中午,某中学支配七年级数百名同学进行

6、了消防紧急疏散演练；模拟消防 警报拉响,该校七年级的同学们快速冲出教室,紧急而有序地排好队伍,用打湿后的小 毛巾捂住鼻口,猫腰顺楼梯而下,到教学楼前的空地上集合；各体育委员即整队并上报 人数；内容概括： _ 【我的点子】为更好地开展活动,请为学校提两条可行的建议；（1）2 （不与题重复） （2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）学习篇 读下面遗忘曲线图,回答两个问题；（4 分）（它的横坐标代表记忆天数,纵坐标代表记忆保持量；）（1）用简要的语言概括曲线图说明的遗忘进展规律：（2 分）（2）遗忘进展规律,对

7、我们的学习有什么启示？（回答要用到论语 中的话） （2 分）二、阅读探究,展现你的懂得表达才能（40 分）（一）伤 仲 永（ 18 分）金溪民方仲永,世隶耕；仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异焉,借旁近与之,即书诗四 句,并自为其名；其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之；自是指物作诗立就,其文理皆有可观 者；邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之；父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学；余闻之也久；明道中,从先人仍家,于舅家见之,十二三矣；令作诗,不能称前时之闻；又七年,仍自杨州,复到舅家,问焉,曰：“ 泯然众人矣； ”王子曰：仲永之通悟,受之天也；其受之天也,贤于材人远矣；卒之为众人,就

8、其受于人者不至 也；彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众,又不受之人,得为众 人而已耶！孙 权 劝 学 初,权谓吕蒙曰： “ 卿今当涂掌事,不行不学！ ” 蒙辞以军中多务；权曰： “ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始就学；及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰： “ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母,结友而别；1. 说明加点词； （2 分）3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - -

9、- - （1）卿今当涂掌事 （3）未尝识书具 （2）及鲁肃过寻阳 （4）父利其然也 2. 以下加点词意义和用法都相同的一组是：（）（2 分）蒙乃始就学 A 但当涉猎但闻燕山胡骑鸣啾啾 B自是指物作诗立就 C 即书诗四句孤常读书 D其诗以养父母、收族为意蒙辞以军中多务3. 翻译句子：（4 分） 日扳仲永环谒于邑人,不使学；（2 分）翻译： 蒙辞以军中多务；翻译： _4. 伤仲永叙事与谈论形结合,运用了表现手法；而孙权劝学一文用_形式绽开故事情节,两篇文章同样说明白 的道理；（ 10 个字内）（3 分）5. “ 父异焉” “ 邑人奇之” 皆因仲永本身的“ 异”表现在哪些方面？请加以分析 2 分 ；

10、依据课文内容说说仲永本身的“ 异行”_ _ 6. 吕蒙读书大有进步,是通过描写鲁肃的哪些语言和行为反映出来的？用原文回答；（2 答： _ 7. 假如你的好伴侣沉迷于网络,你准备怎样劝说他.（要求必需运用以上选文的相关学问_ _（二）、阅读文段,回答疑题；（共 13 分）（一）最终一课（选段）我一纵身跨过凳子就坐下；我的心略微寂静了一点儿,我才留意到,我们的老师今日穿上了他那件挺美丽的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽；这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴；而且整个教室有一种不平常的庄重的气氛；最使我惊讶的是,后边几排一向空着的凳子上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样寂静

11、；其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,仍有些旁的人；个个看来都很忧愁；郝叟仍带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - , , 他穿上那套美丽的礼服,原先是为了纪念这最终一课 .现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐 在教室里；这似乎告知我,他们也后悔起初没常到学校里来；他们像是用这种方式 来感谢我们老师四 十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意；, , 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来

12、了；他说,法国语言是世界上最 美的语言最明白,最精确；又说,我们必需把它记在心里,永久别忘了它,亡了国当了奴隶的人 民,只要牢牢记住他们的语言,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙；说到这里,他就翻开书讲语法；真古怪,今日听讲,我全都懂；他讲的似乎挺简洁,挺简洁；我觉得我从来没有这样细心听讲过,他 也从来没有这样耐心讲解过；这可怜的人似乎恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一 下子塞进我们的脑子里去；语法课完了,我们又上习字课；那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“ 法兰西” 、“ 阿尔萨斯”、“ 法兰西” 、“ 阿尔萨斯” ；这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就似乎很

13、多面小 国旗在教室里飘扬；个个人那么用心,教室里那么寂静！只听见钢笔在纸上沙沙地响；有时候一些金 甲虫飞进来,但是谁都不留意,连最小的孩子也不分心,他们正在用心画“ 杠子”,似乎那也算是法国”字；屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想：“ 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！1老师为什么在最终一课时穿戴礼服 . 郝叟等人为什么坐在教室里 .（用原文句子回答）1_ 2_ 2选文的其次段加点的“这种方式 ”指什么 . 2 分 _ 3. 选文第三段中划波浪线的句子在文中的作用是_（2 4划线句中 “ 监狱大门”指的是： _,“ 钥匙”指的是： _全句的含义是：_ ；（3 分）5. 文中“ 法国语

14、言是世界上最美的语言最明白,最精确；表达了怎么的思想情感？（2 分）” 中连用了三个“ 最” 字6. 文中划线句子是小弗朗士对鸽子的叫声引发的联想,有什么深刻的含义？（2 分）（三）、阅读（9 分）5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 美丽的谎言 喜爱音乐的索菲 蒙特娜,15 岁那年冬天,因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎,住进了医 院；病床右面是位文化不高的老太太,左面是位女老师,女老师的女儿是医生,对母亲的病历总是严密 保藏；有一天,女儿不在,小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女老师手中；女老师见报告上写着：肝

15、Ca（癌症的缩写）晚期；这无疑是一纸死亡宣判书；她掩面而泣,一头倒在床上再也没起来,半月后便 离开了人世；蒙特娜特别震动“ 诚恳” 竟然加速了患者的死亡,妈妈常常讲的“ 狼来了” 的故事,在这里竟然肯定禁用；女老师的“ 离去” ,让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神；这天半夜,她溜进护士的值班室,偷来了自己的病历,病历上写着：右肺下叶中心型Ca；“Ca 是什么病？” 老奶奶问；从没说过半句谎话的蒙特娜一时很犯难,怎么办？此时她灵机一动,想起一根救命稻草：“ 啊,那是说您肺叶上有钙过 去有肺结核,现在钙化了；” 老奶奶半信半疑：“Ca 是钙吗？你不骗我？” “ 当然,你看” 蒙特 娜翻开化学课本中的元

16、素周期表,指着上面的 Ca 给老奶奶看,“ 您看,Ca 在这里,是钙的缩写,教科 书仍能骗人？” 老奶奶注视着蒙特娜天真无邪、希望信任的大眼睛,紧紧抱住这位报喜的天使哭了 , 当时,老奶奶美美地睡了一宿踏实觉；其次天,她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误；护士 惊奇地看着老奶奶：这个病人知道自己得了癌症为什么仍会如此乐观？蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告知了护士,护士说：“；” 医生谎称老奶奶肺部感染扩 大,切掉了她患癌的肺叶；令全部医生和护士感到惊奇的是,不到一个月,老奶奶竟康复出院了；她的 大女儿为了感谢蒙特娜,义务教蒙特娜钢琴课；当蒙特娜得知新老师的大名时,惊呆了德国最闻名 的钢琴家安妮 索

17、菲 穆特尔！名师出高徒,蒙特娜进步神速；去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片,名字就叫美丽的谎言；老奶奶倾听唱片,大惑不解地问：“ 我怎么听不出这谎言究竟美在哪？” 安妮对蒙特 娜使个眼色,狡黠一笑：“ 妈妈,您认真听,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里！”12依据文章内容填空；（2 分）蒙特娜震动的缘由是 蒙特娜说谎的缘由是 13看文中画线处,联系上下文,想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告知了护士后,护 2 分）士当时会说些什么？（14“ 美丽的谎言” 中“ 美丽” 的意思是（）（ 1 分）6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - -

18、- - - - - - - A. 、善意的B、美观大方C、 形容事情干得杰出D、美丽15最能表达文章主旨的句子是；（ 2 分）16 “ 老奶奶注视着蒙特娜天真无邪、希望信任的大眼睛,紧紧抱住这位报喜的天使哭了, ” 这句话主要描写了（）（ 2分）A 、老奶奶的动作和蒙特娜的神态 C、老奶奶和蒙特娜的神态B、蒙特娜的神态和动作 D、老奶奶和蒙特娜的动作三、舞文弄墨,展现你的文学才华（30 分）以下两道题你任选一道写作；1、以我不再 了为题,提示及要求： 在中同学活中,你的思想熟悉或行为常常会由于某种缘由发生变化,请你在题目的横线上填上恰当的词或短语,例如“ 自豪” 、“ 自卑” 、“ 感觉孤独”

19、 、“ 相信命运” 、“ 和妈妈顶嘴”, 将题目补充完整后,写一篇 600 左右的记叙文；2、山美,水美,家乡美 , 生活中“ 美丽” 无处不在,它可以是一把雨伞,也可以是一声赔礼；它能穿在身上, 也可以藏在心底； 请以下面题目写一篇作文；题目：美丽的 _要求： 1、先把题目补充完整；四、综合学习2、写一篇 600 字左右的记事清晰明白的记叙文；1黄河是仅次于长江的,我国的其次大河,是我们的母亲河,历代文人骚客对它描写颇多,而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化,请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语） 、诗词各一条,并简述一就与黄河有关的民间故事或神话传奇（不超过60 个字）；（ 13

20、 分）成语：（2 分）俗语（或谚语）：诗词：故事或传奇：7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2依据下面这副宣扬画,说明这副画想表达的真实含义；（图中文字）孩子,她可是黄河啊！是的,但我想用绿色来画她！真实含义：3对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染, 假如你是黄河综治治理到处长,为了爱护黄河,你该实行哪些措施？4、你是一家广告公司的经理,想做一就突出环境爱护意识,爱护母亲河的广告,你该怎么拟这个广告词？广告词：8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - -

21、- - - - - 七年级语文期中考试参考答案一、基础运用1. （2 分）籍 藏 锲 济 2.（3 分） C A B 36： DAAC 7. （6 分）（1）明月来相照（2）影入平羌江水流（ 3）山际见来烟（4）散入春风满洛城（ 5）送儿仍家乡（ 6）立刻相逢无纸笔8. 南北朝孔雀东南飞昆虫记9.安全篇（ 4 分）【我的捕获】（2 分）某中学七年级同学进行消防疏散演练；【我的点子】（2 分）如：组织全体师生观看安全训练片；组织同学学习有关安全学问的书籍；各班刊出安全教育黑板报；举办安全学问竞赛等；学习篇 （1）第一天的记忆保持量会锐减至半,以后缓慢下降,（或遗忘特点是先快后慢）（2）我们在学习

22、上要和遗忘作斗争,要“ 学而时习之”,要“ 温故而知新”；二、阅读探究（一） 1.（ 1）当涂：当道,当权（2）过：到（3）尝：曾经（4）利：以, 为利,认为 , 有利可图 2. A 3. （他的父亲）每天拉着仲永四处拜望同县的人,不让他学习；吕蒙以军中事务多来推辞；4. 对比 对话 说明学习的重要性；5. 一异在五岁时 忽啼求书具,二异在不学而能书,三异在不学而能诗,四异在“ 指物作诗立就” 且“ 其文理皆有可观者” ；6.语言：大惊曰： “ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！”动作：遂拜蒙母,结友而别；7略；结合仲永幼年不学,毫无所成,吕蒙年长始学,学有所成,并扣住珍爱青春年华、学习与成才的关系来

23、答题二1. 老师穿上那套美丽的礼服,是为了纪念这最终一课； .郝叟等人坐在教室里,是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意；2.坐在教室里上最终一堂法语课；3.承上启下,过渡作用,揭示下文的上课内容；4. 普鲁士对法国人民的统治和封锁；法国语言；牢记祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,求得民族解放5. 对祖国语言的赞扬和喜爱；对祖国的喜爱；6. 对普鲁士入侵者的讽刺；嘲笑普鲁士强迫他们学德语的愚蠢；（三）12.诚恳竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命；16. A 三、综合学习1、河清13. 哦,这是一个美丽的谎言！14. A 15. “ 妈妈,您认真听,这美

24、丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里！”海晏泾渭分明望洋兴叹中流砥柱等；跳进黄河洗不清或不到黄河心不死；9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 黄河远上白云间,一片孤城万仞山；（王之涣凉州词 ）白日依山尽,黄河入海流； （王之涣登鹳雀楼 ）君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回；（李白将进酒 ）大漠孤烟直,长河落日圆； （王维使至塞上 ）等；示例：传奇帝尧时期,黄河流域常常发生洪水；为了禁止洪水泛滥,爱护农业,尧帝曾召集部落 首领悟议,征求治水能手来平静水害；鲧被举荐来负责这项工作；鲧接受任务后,采纳堤工障水,作三仞之城

25、,用简洁的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得胜利, 最终被放逐羽山而死；舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水；禹总结父亲的治水体会,改鲧“ 围堵障” 为“ 疏顺导滞” 的方法,利用水自高向低 流的自然趋势,顺地势把壅塞的川流疏通；把洪水引入疏通的河道、凹地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患, 使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产；后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“ 神禹” 而传与后世；另仍有：夸父逐日、李闯王渡黄河、大禹治水三过家门而不入等；2、训练人们爱护我们的母亲河黄河,让她不受污染,应当从小做起,从我做起；（只要懂得正确,意 思对即可；）3、示例：加强流域水资源统一治理和爱护,实行全河河道水量统一调度；坚持节水方针,进展节水型农）业,建立节水型产业；加强流域生态环境爱护和建设加快南水北调进程；（只要与之相关,或意思对即可；4、九曲黄河一份情,两岸绿林四季清；黄河不能停止奔腾, 中华的血脉容不得弄脏！或 黄河被污染了 , 你仍干净吗 .10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页