2022年人口增长模式教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学设计学科地理章节必修二第一章第一节课时1 课题人口增长的模式及地区分布设计者赵桂敏1、识记世界人口增长过程及其地区差异；2、并懂得人口增长模式的主要类型及特点；教学目标 3、把握人口图表的阅读方法；4、运用人口图表进行分析,概括出世界人口增长特点及地区差异； 5 、通过本节课的学习,使得同学熟悉人口问题的严峻,培育同学正确的人口观；教学重点引导同学人口图表的阅读,培育同学分析图表的才能熟悉世界人口问题的严峻,培育同学合理的人口观；教学难点教学方法读图分析法师生活动 导入：当今世界主题是什么？和平和进展！我们面临的最难解决的

2、问题是什么？人口问题！那么世界人口如何变化呢？【活动 1】：世界人口增长图教学流程争论： 1、看总趋势 2、分析拐点（ 1770年、 1950年）老师总结、板书：一、世界人口增长 1、世界人口进展历史的总趋势是名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）、18世纪工业革命,名师精编优秀教案国家第一显现人口增长（2）、20世纪后半叶,国家和的人口进入快速增长阶段【承转】：人口总趋势是不断增加的,但这个过程似乎并不平整；【活动 2】：诺特斯特人口进展模式争论： 1、世界人口变动的主要要素有？ 2、这些要素的关系是特点？ 3、

3、分析图可以看出,人口增长具有的下降开头的； 4、分析图仍可以看出,人口增长的转变是二、人口增长模式（连续分析图） ,（一）、争论：1、 原始低增长阶段人口增长模式特点是 2、人口增长显现这样的特点的缘由是：3、这种人口增长模式是“”4、主要分布地区有（二）、争论 1、高增长阶段人口增长模式特点是2、人口增长显现这样的特点的缘由是：3、这种人口增长模式是“”名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、主要分布地区有（三）、争论 1、增长下降阶段人口增长模式特点是2、人口增长显现这样的特点的缘由是：3、这种人

4、口增长模式是“”4、主要分布地区有（四）、争论 1、低增长阶段人口增长模式特点是2、人口增长显现这样的特点的缘由是：3、这种人口增长模式是“”4、主要分布地区有 课外阅读：“ 不同增长阶段的人口金字塔” 图【承转】依据诺特斯特人口理论认为现代化、工业化和城市化作为人口转变的根本缘由,那么全球现代化、工业化及城市化水平并不一样,必定产生人口增长的地区差异；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、人口增长的地区差异展现：“1750 1940年世界人口诞生率、死亡率和自然增长率的地区差异” 表发达国家和地区

5、（）进展中国家和地区（）年平均 年平均 年 平 均 年平均 年平均 年平均时期（年）诞生率 死亡率 增长率 诞生率 死亡率 增长率17501800 38 34 4 41 37 4 18001850 39 32 7 41 36 5 18501900 38 29 9 40 38 2 19001910 34 21 13 41 34 7 19101920 26 23 3 40 37 3 19201930 28 16 12 41 31 10 19301940 22 14 8 41 29 12 分析争论： 1、假如纵向比较,会得出什么结论？ 2、假如横向比较,会得出什么结论？结论： 1、纵向比较,不同时期

6、人口增长特点不同； 1900 1910年,人口增长；1910 1920年,人口增长2、横向比较,发达国家和地区人口诞生率进展中国家；发达国家和地区人口死亡率进展中国家；进展中国家人口自然增长率超过发达国家；【板书】三、人口增长的地区差异1、由于世界 不同,人口增长在不同阶段表现出不同特点2、发达国家和地区与进展中国家和地区人口增长的分化明显1）、,进展中国家和地区人口增长超过发达国家和地区；（2）、各大洲人口增长也具有地域差异【活动 3】“ 20世纪世界各大洲和地区的人口增长情形” 图【争论】：1、如何读出各大洲人口增长率？ 2、各大洲和地区人口增长模式？【结论】：1、亚洲：快名师归纳总结 -

7、 - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案非洲：快 拉丁美洲：快 欧洲：慢 2、亚洲：增长下降阶段 非洲：高增长阶段 拉丁美洲：增长下降阶段 欧洲：“ 三低” 模式 材料补充材料一：工业革命,又称产业革命,发源于英格兰中部地区；在 人瓦特 改良 蒸汽机 之后,由一系列 技术革命 引起了从手工劳动向1750年左右开头, 18世纪中叶, 英国 动力 机器生产转变的重大飞跃；随后工业革命传播到英格兰再到整个 欧洲 大陆, 19世纪传播到 北美 地区；后来,工业革命传播到世界各国；较之过去,有更多的货物可以供用,成本也较低廉；但是

8、,也增加对货物的需求；由于大量生产技术 更加强的采纳,世界如干地区的文化特点在食物,衣着,住房,消遣,及生活方式上,就趋于标准化；材料二：其次次世界大战1939 年9月1日 1945年9月2 ,据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人；其次次世界大战后广大亚非拉国家人民得到解放和独立,经受长期的殖民统治之后,他们深刻的熟悉到自身强大的意义；而亚非拉国家多为典型的农耕文明, 必需有足够的劳动力,才可以支撑社会经济进展,和保证国家兵员充分,同时也可以解决抚养子女,和赡养老人等诸多家庭问题；此外,医疗水平低下,人 为灾难和自然灾难频发等因素,造成了古代的人均寿命低,非正常死亡现象多；所以,这些国

9、家重视人口 增加,例如建国初期的中国,建国头四年“ 人多好办事” 是主导思想,建国后四年,经济得到进展,社会 趋于稳固,大规模战乱终结；4年来全国净增人口 4600多万,人口自然增长率达到了 23%；1949年后的首次 人口普查,全国人口超过了 6亿人 ；材料三：诺特斯特,美国人口学家,1902年 8月16日诞生在美国密歇根州阿尔马小镇,1936年他建 立了美国普林斯顿高校人口争论所,1946年帮忙联合国建立人口处（1969年扩大为人口司） ,并担任第一 任处长 ,1959年任联合国人口理事会主席；诺特斯特从宏观方面论证了人口转变的经济根源,把现代化、工业化和城市化作为人口转变的根本原 因；他

10、认为现代化使生活水平的提高、采纳掌握疾病的新手段等缘由,促使死亡率下降；城市现代化的生 活方式,子女培育费用增长,妇女就业率提高和社会位置上升,摒弃了传统的家庭观念,使人口生育率下 降；早在 1944年,他就预言其次次世界大战终止后,不发达地区人口的进展将会显现以往西欧曾经受过的 人口转变过程： 诞生率上升、 死亡率下降、 人口加速增长, 从而构成人口压力,阻碍这些地区经济的进展；他证明人口再生产类型的演化,不仅适用于欧洲、北美等国,也适用于亚、非、拉等进展中国家和地区,这是生产力由低级向高级进展所必定导致的普遍的客观规律；材料四：中国人口政策和人口问题 中国现行的人口生育政策是属于限制人口增

11、殖的政策,其基本内容是：提倡晚婚、晚育、少生、优 生,提倡一对夫妇只生育一个孩子；国家干部和职工、城镇居民除特别情形经过批准外,一对夫妇只生育 一个孩子；农村某些群众有特别困难,包括独女户,要求生二胎的,经过批准可以间隔几年后生其次胎；不论哪一种情形都不能生三胎；少数民族地区也要提倡方案生育,详细要求和做法可由有关省、自治区根名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案据当地实际情形制定；材料五：中国面临“ 人口问题”一、中国陷入“ 超低生育率” 陷阱“ 0-14岁人口 2.22亿,占 16.60%” ,第六

12、次人口普查公布的这个数据,与2000年第五次全国人口 普查相较,下降了 6.3%；“ 少子化程度超过老龄化” 北大人口所教授穆光宗说：“ 中国已经不行救药地掉 进了“ 少子老龄化陷阱” 或者说超低生育率陷阱；我国的总和生育率 1.4-1.5之间,生育率下降,计 划生育等政策应当是主导缘由；二、“ 空巢” 现象冲击传统家庭模式 由于中国的人口老龄化发生在实行方案生育、独生子女等背景下,因此又具有特别的复杂性；来自民政部的数据就显示,目前中国城乡空巢家庭超过50%,部分大中城市达到70%农村留守老人约4000万,占农村老年人口的37%；传统的“ 养儿防老” 观念和家庭养老模式受到庞大冲击；同时,社

13、会养老机制的不健全,也为“ 空 巢” 家庭再添一根致命稻草 三、中国社会老化的包袱越来越繁重 随着“ 人口红利即将消逝” 、“ 未富先老” 等人口结构问题的涌现,中国社会老化的包袱也越来越沉 重；人大教授翟振武教授认为：对计生政策作出调整,应主要考虑以下几个因素；一是,现行政策实行 30年来,中国的人口数量得到了有效掌握,因此有了调整空间；二是,随着中国人口结构冲突逐步突出,应当未雨绸缪地进行前瞻性的调整；三是,计生政策调整要稳妥、有过渡,防止人口的突升突降 四,“ 男女比例失调” 埋下隐患 在“ 六普” 数据显示,目前我国诞生人口男女性别比为 118.06,（联合国标准, 诞生人口性别比 一

14、般在 102107之间）；社科院发布的 20XX 年社会蓝皮书指出,目前我国 19岁以下年龄段的人口性别 比严峻失衡,到 2022年,中国处于婚龄的男性人数将比女性多出 2400万；“ 娶妻” 的难易程度仍依照着地区的贫富程度不同而变化；在大龄未婚男性的分布上,“ 男光棍”集合程度的总体趋势是由东至西逐步递增；男女比例失调仍会带来就业挤压问题,将来 10 20年,男性劳 动力过剩所形成的“ 就业性别挤压” ,将使作为“ 性别弱势” 的女性生存进展更加边缘化；五,人口素养和劳动生产率亟待提高依据“ 六普” 数据,大陆31个省 区市 和现役军人的人口同“ 五普” 相比,人口年均增长率为0.57%；

15、目前我国具有中学、高中、高校文化程度人均有所上升,其中高校文化程度一项人数上升最快,具有学校文化程度较大幅度下降,文盲率由6.72%下降为 4.08%；“ 但是, 当代世界的国家实力竞争早已与人口总量关系不大,人口素养的提升和人才的竞争才是一国的核心竞争力所在” ,人大教授翟振武说；比 拼人口总量的时代已经过去了,人口素养和劳动生产率的比拼才是国家竞争的实质,中国的人口素养如能 得到较快提升,将与产业升级、经济进展方式转变相协作,为中国将来的进展供应新的人口比较优势；材料六：发达国家人口问题 发达国家人口增长速度很低,很多发达国家显现零增长甚至负增长的现象；目前,很多发达国家的 人口增长仍连续

16、呈下降趋势发达国家的这种人口进展格局导致西方社会显现严峻的人口老龄化问题；国际在线报道：世界经济论坛常务董事理查德 塞蒙斯24日在瑞士首都达沃斯发表讲话说,美国、日本和欧洲人口的缓慢增长影响当地的经济进展,这已是不争的事实；但是,人口缓慢增长和人口老龄化名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案对经济长期进展所起的破坏作用却往往被人们所低估；据商务周刊在线24日报道,塞蒙斯在报告中说,经济的产值取决于劳动力的增长和生产率；报告中仍说,发达国家人口老龄的趋势仍会影响到该国的退休福利制度；为明白决上述问题,实现“ 双赢” ；国际移民组织总干事布朗森 麦金利认为西方国家应当向移民放开大门才会【课后作业】 ：利用今日学习的方式,分析图 11 1,欧洲与中国人口增长的比较；课后作业教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页