2022年表格数据的图形化教案.docx

《2022年表格数据的图形化教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年表格数据的图形化教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 4.2.2 表格数据的图形化一、教学目标：学问与技能：1、运用表格处理数据,并结合图表表示,显示事物的性质、特点及其变化规律；2、学会从不同的角度挖掘表格数据所包蕴的信息；3、依据表格数据挑选合适的图表表示；过程与方法：结合同学身边的事例进行讲解1、激发同学学习的爱好；2、使同学将所学学问应用到日常学习生活中去；情感态度与价值观：1、培育同学团结协作精神以及利用运算机技术解决实际问题的才能；2、提高同学的观看才能和操作技能,能在学习中举一反三；3、提高同学的信息素养,能更好地利用网络为我们的学习服务；二、教学重点：1、将表格数据的图形化；2、同

2、学学会运用图表工具来形象地显示数据；3、娴熟把握图表的制作方法,要多元化地制作图表；三、教学难点：如何依据表格数据挑选适当的图表来表示数据；四、教学支配：1 课时；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、教学过程：教学环节准时间老师活动同学活动媒体应用导入新课引入课题：在 4.1 节中我们曾提到利用字处理软件明白本课课题, 明板书形象化表达文本信息,Excel 电子表格软件供应的确学习目标2 强大图表功能, 使数据的图形化表达将更加便利；这节课我们就来学习如何使用图表表示表格信息以及怎样挑选合适的图表表示；任务探究一学

3、习任务一：看图认真观看完屏幕广播8 柱形图能清晰地表示出每个项目的具体数成任务,小组相互目,表达不同项目数据之间的比较；如图4-8 中协作,共同争论由的表格数据就可用柱形图表示,如图4-20、4-21；代表回答疑题；依据图4-22,请同学说说反映各种品牌的销售业数量,适合用柱形表示吗？为什么？小结一柱形图强调数量的差异,通常用来比较一段总结对比,比较获板书2 时间中两个或多个项目的相对尺寸；例如：不同得信息的快慢, 途产品季度或年销售量对比,在几个项目中不同部径；门的经费安排情形,每年各类资料的数目等；任务探究二学习任务二：看图认真观看完板书8 饼图能清晰地表示出各部分在总体中所占的成任务,小

4、组相互屏幕广播百分比；依据“ 各门市销售记录”表图 4-23 、4-24 ,协作,共同争论由请同学说说用饼图表示各品牌软件的单价,合适代表回答疑题；吗？为什么？小结二饼图能清晰明白地表达了一个数据列的情总结对比,比较获板书2 况,在实际工作中用得比较多；例如：表示不同得信息的快慢, 方产品的销售量占总销售量的百分比,各单位的经式,并与柱形相比费占总经费的比例,收集的藏书中每一类占多少较；等；任务探究三学习任务三：看图认真观看完板书10 折线图多用来反映事物随时间变化的情形,成任务,小组相互屏幕广播可以清晰地表现出事物进展趋势,从而帮忙我们协作,共同争论由做出推论；值得留意的是当使用折线图时,数

5、据代表回答疑题；采样要匀称；一位叫李蕾的同学查阅日历发觉：图 4-25 中的星期二是 2003 年 8 月 12 日,那天“ 冲击波”病毒爆发；因此,同学们据此得到了以下结论：1. 病毒的爆发直接影响到杀毒软件的销售量；2. 大多数的运算机用户对病毒的防范仍是停 留在事后补偿阶段,因此,对病毒的准时预报和广泛宣扬可以削减运算机用户的缺失请同学说说图 4-26 用折线图反映各门市的杀毒软件销售数量,合适吗？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小结三假如要表示数据在一段时间内是呈增长趋势总结对比,比较获板书2 的,

6、另一段时间内处于下降趋势,我们可以通过得信息的快慢, 方折线图来表示；式,比较三种图表获得信息的不同；归纳小结 2 除了具体分析这三种图表外,强调制作图表把握本章学习目板书是依据不同的需求制作不同的图表的,有时一组标,学会依据不同屏幕广播数据,可以用多种图表来表现,仍可以制作出线需求挑选图表；形图和面积图等；实践除了 Excel, 仍有哪些软件可进行表格数据的摸索,记录问题,4 图形化表示？请同学下去以后试用WPS或 Word中课后解答的相关功能加工表4-8 中的数据；六、作业：用图形表达以下表格,试比较两种表达方式的成效；帮助学习学校生中同学高中生10 9 2 浏览信息2 2 6 嬉戏谈天1

7、5 27 16 其他3 4 5 要求：1、仿照上表在电子表格中制作,工作表名为“ 上网内容的调查”2、依据上表建立柱形图3、设图表标题为“ 上网内容的调查”在另一个工表里完成,上网对同学的影响学业较差同学比例迟到同学比例体质较差同学比例每周 2 小时以下19.90% 13.60% 13.70% 每周 2 小时到 8 小时之间 28.80% 40.10% 19.80% 每周 8 小时以上 51.30% 46.30% 66.50% 要求：仿照上表在电子表格中制作,工作表名为“ 上网对同学的影响”,依据上表建立折线图,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 标题的名称为： “ 上网的影响”；全部完成后上传作业,文件名为“ 学号- 姓名 -年. 月. 日”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页