2022年人教版五年级数学下册分数的意义和性质知识点以及配套练习题3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点1一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数 把它叫做 单位“1” ；1 来表示,我们通常2把单位 “ 1”平均分成如干份,表示这样的一份或几份的数叫做 分数；例如 3/7表示把单位 “1”平均分成 7 份,取其中的 3 份；35/8 米按分数的意义,表示： 把 1 米平均分成 8 份,取其中的 5 份；按分数与除法的关系,表示： 把 5 米平均分成 8 份,取其中的 1 份；4把单位 “ 1”平均分成如干份,表示其中一份的数叫 分数单位 ；5分数和除法的关系 是：分数的分子相当于除法中的被除数,分数的分数线相当于除法中的除号, 分

2、数的分母相当于除法中的除数,中的商；分数的分数值相当于除法6把一个整体平均分成如干份,求每份是多少,用除法；总数份数每份数；7求一个数量是另一个数量的几分之几,用除法；一个数量 另一个数量几分之几（几倍）；8分子比分母小的分数叫 真分数 ；真分数小于 1；9分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数 ；假分数大于 1 或等于 1；10带分数 包括整数部分和分数部分,分数部分应当是真分数；带分数大于 1；11把假分数化成带分数的方法 分母不变；是用分子除以分母, 商是整数部分, 余数是分子,把带分数化成假分数的方法是用整数部分乘分母的积加原先的分子作分子,分母不变；名师归纳总结 - - - -

3、 - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12整数可以看成分母是1 的假分数；例如 5 可以看成是 5/1；13分数的分子和分母 同时 乘或除以 相同 的数（0 除外） ,分数的大小不变；这 叫做 分数的基本性质；14几个数公有的因数叫做它们的公因数 ,其中最大的公因数叫作它们的最大公因数 ；最小公因数肯定是1；公倍数 ,其中最小的公倍数叫作它们的最小公15几个数公有的倍数叫做它们的倍数 ；没有最大的公倍数；16求最大公因数或最小公倍数可以用列举法,也可以用短除法分解质因数；17公因数只有 1 的两个数叫做 互质数 ；分子和分母只有公因数1 的分数,

4、叫做最简分数； （分子和分母是互质数的分数叫做 最简分数 ；） 最简分数不肯定是真分数；18除法运算的结果可以用分数表示,比较便利；假如运算结果可以约分的话,要化简成最简分数；19假如两个数是倍数关系, 那么它们的最大公因数是较小的数,最小公倍数是 较大的数；假如两个数是互质关系,那么它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的积；20数 数它们的最大公因数它们的最小公倍数；21两个数是互质数的几种特别情形有： 1 和任何数都是互质数； 两个相邻的自然数肯定是互质数； 两个相邻的奇数肯定是互质数；两个不同的质数肯定是互质数；一个质数和一个不是它倍数的合数肯定是互质数；22把一个分数化成和它相等,但

5、分子和分母都比较小的分数,叫做 约分；约分的方法 就是分子和分母同时除以它们的公因数；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 把异分母分数分别化成和原先分数相等的同分母分数,叫做 通分 ；通分时,要把两个分母的最小公倍数作公分母,的数；约分和通分都是利用 分数的基本性质；别忘了分子和分母要同时乘相同23把分数化成小数的一般方法 是用分子除以分母；（除不尽时依据需要按“四舍五入 ”法保留几位小数）特别方法：分母是 10,100,1000, 时,直接写成小数； 分母是 10,100,1000 的因数时,可化成分母是 10,1

6、00,1000,的分数,再写成小数；把小数化成分数的方法 是直接把小数写成分母是 再化简；10,100,1000, 的分数,24假如一个最简分数的分母除了 2 和 5 以外,不含有其他的质因数, 这个分数就能化成有限小数；25两个数的最大公因数等于两个数公有的质因数的积；两个数的最小公倍数等于两个数公有的质因数它们各自独有的质因数；26两个数的公因数,都是这两个数的最大公因数的因数；两个数的公倍数,都是这两个数的最小公倍数的倍数；27比较分数的大小； 先看分子或分母是不是相同,分母相同的两个分数,分子大的分数比较大； 分子相同的两个分数, 分母大的分数比较小； 分子和分母 都不相同的分数,可以

7、先通分或约分再比较分数的大小；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分数化小数练习题一、把下面的分数转化成小数,除不尽的用四舍五入法保留两位小数；7 101 89 20（14 37 8）7 24 3二、把下面的小数化成最简分数；13 256 724 50.4=（） 1.5=（） 0.25=） 0.125=（0.24=（） 2.4=（） 1.04=（） 0.16=（）三、比较下面各数的大小；3 83 7 2 34 137 13 9 621 247 819 100.651.36四、五、把下面各数从小到大排列起来；（0.7

8、0.64 9 4310 100）（11 45）（）（）（六、提高题名师归纳总结 1、0.65 与一个最简分数的和是1,这个最简分数是（）第 4 页,共 12 页2、一个分数的分子和分母之和是38,它化成小数后是 0.9 ,原先的分数是 （3、一个分数的分子和分母之差是7,它化成小数后是 0.9 ,原先的分数是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1填空：（1）0.9 表示（）分之（）；）；（2）0.07 表示（）分之（）；（3）0.013 表示（）分之（）；（4）4.27 表示（）又（）分之（2按要求完成（1）把下面的小数化成分数；0.5 0.8 1.

9、07 0.65 7 .25 0.904 （2）把下面的分数化成小数、3下面的做法对吗？说出理由；（1） （）（2） （3） （）4把下面每个小数和相等的分数用线连起来5比较下面每组数的大小（1）和 2.769 ；（2）和 0.365 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、填空位“ 1” ；于 1；7把 9 米长的绳子平均分成6 段,每段长 米,每段占全长 ；8最简分数的分子和分母是；是假分数；当a 是时,它的值是 0；13、小华看一本书, 8 天看完,平均每天看全书的（）分之（）；14、一堆货物已经运了,仍剩（）分

10、之（）没运走；15、小华和小明看同一本书,小华需 30 天看完,小明需 25 天看完,两人各看 5天,他们各看这本书的（）分之（）二、判定名师归纳总结 1通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数；第 6 页,共 12 页2全部的假分数的值都大于1；3假如甲数是乙数的,就 乙数是甲数6 倍；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4两个分数相等,它们的分数单位肯定相等；5分母是 14 的最简真分数有6 个；7分子比分母小的分数都是最简分数；8在分数中,分母越小,它的分数单位就越小；9约分和通分都只转变分数分子和分母的大小,没转变分数值的大小；10分数的

11、分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变；三、把下面的分数化成最简分数四、通分并比较分数的大小应用题 1、一批货物共 400 吨,已经运走了 几？剩下的占几分之几？250 吨,运走的占这批货物的几分之2、甲、乙两个工人加工零件,甲平均每分钟加工0.6 个, 乙平均每分钟加工个, 谁的工作效率高 .名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、一个长方体水槽,长1.5 米, 宽 0.5 ,深 0.4 米. 假如每分钟排水20 升,10 分钟排去整槽水的几分之几 . 一、填空；（1）在下面的括号里填上适当的分数；40 平

12、方分米（）平方米 75厘米（）米 350 千克（）吨（2）5 8米表示（）,仍可以表示（）；（3）11 12的分数单位是（）,它有（）个这样的分数单位；（4）在下面的 里填上“ ”、“ ” 或“ ” 符号；1 8 0.125 10 1 4 35 6 6.5千米 61 5千米9（5）在下面的括号里填上适当的数；1630是（）个215 0.875 （7） （32）（35）（）（6）3 米长的铁丝平均分成 8 段,每段长（） 米,用小数表示是（）米；（7）8 和 9 的最大公因数是（）,最小公倍数是（）；12 和 72 的最大公因数是（）,最小公倍数是（）；（8）一个数 3、 5、7 分别除都余 1

13、,这个数最小是（）；（）（9）一项工程必需在 30 天完成,平均每天完成全部工程的（） ；7 天完成这项工程的（）（）（） ；19 天完成这项工程的（） ；（10）两个数的最小公倍数是 180,最大公因数是 30,其中一个数是 90,另一个数是 （）；（11）一个最简分数,假如能化成有限小数,它的分母中只含有质因数（）；（12）a 和 b 是互质数,它们的最大公因数是（）,最小公倍数是（）；（13）在下面的括号里填上适当的分数；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 1”“ 1” （14）用直线上的点表示下面各数；1

14、123 2 42 3 5 2301234二、判定以下各题：对的打“ ”,错的打“ ” ； 分数的分母越大,它的分数单位就越小； 真分数比 1 小,假分数比 1 大； 分子与分母互质的分数叫做最简分数； 把单位“1” 分成如干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数 一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了 2430不能化成有限小数； 二、挑选题；将正确答案的序号填在题中的括号里；名师归纳总结 （1）4 7米表示的意义是把（）平均分成7 份,表示其中的4 份；第 9 页,共 12 页4 米1 米单位 1 （2）一个分数,分子不变,分母扩大4 倍,这个分数值就（）不变扩大 4 倍缩小 4 倍（

15、3）甲每小时做7 个零件,乙每小时做8 个零件,做一个零件（）甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多；（4）把一个分数约分,用分子和分母的（）去约,比较简便；公约数最小公倍数最大公因数（5）12 是 36 和 24 的（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 最小公倍数最大公因数公倍数（6）两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用（余数）来表示；分数循环节三、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数；362036 1 721402848122835四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数16 和 40 45和 15 9和 8 五、把下面各组

16、分数通分；24和2312和1312、 7 8和11六、（1）把下面的小数化成分数；0.8 1.7 3.4 4.875 0.125 （2）下面的分数化成小数,（除不尽的保留两位小数）；7 25 3、2 73、1 472011（3）把 0.29 、 0.3 、1 3按从小到大的次序排列；七、解决问题名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）五、一班有男生20 人,比女生少5 人,男、女生人数各占全班人数的几分之几？（2）甲、乙两个工人制造同样的机器零件, 甲做一个零件用2 小时 , 乙做一个零件用 51 小时 , 3谁

17、做的快些 . （3）一本科技书,小磊看过50 页,仍剩下31 页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4）解放军进行军事训练,第一天4 小时行了 58 千米,其次天5 小时走了 73 千米,哪一天走得快些 . （5）学校植树,每行栽 12 棵、16 棵或 20 棵三种栽法,都刚好排成整行而无剩余；问至少有多少棵树？（6）有两根铁丝 , 长度分别为18 厘米和 30 厘米 , 现要把它们截成相等的小段, 每根无剩余 ,名师归纳总结 每段最长多少厘米.共可截得多少段. 第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （7）少先队员采集树种；第一小队7 人采集了 8 千克,其次小队6 人采集了 7 千克；哪个小队平均每人采集得多？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页