2022年人教版六年级下册口语交际习作一.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 科目语文课题读书破万卷下笔如有神 口语交际一的教学设计课时第 1 课时主备刘秀玲使用刘秀玲教研谭媛备课2022.3.12 翦立娟教师老师组长时间温美凤学习目标环绕“ 难忘的第一次” 这一话题进行口语交际,沟通时能抓住重点,内容要真实,叙事要详细,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要仔细耐心、敬重对方,敢于提出自己的看法或建教学重点 能清晰、详细地说自己童年生活中难以忘怀的事情;教学难点 能清晰、详细地说自己童年生活中难以忘怀的事情;教 具 多媒体教学环节 教学流程预设同学们,在我们成长的经受中,是不是有很多难忘的“ 第一次”,不同的第
2、一次经常带给我们不一、激趣引入 同的感受:有胜利,有失败;有欢乐,有泪水;有满意,也有遗憾 但无论怎样,都是令我们难忘的第一次;你经受过的这些“ 第一次” 哪些最令你难忘呢?就请你把它从记忆的深处挖掘出来,和大家一起共享好吗?二、充分预备想: 1回忆自己印象中最深刻的“ 第一次”,想想事情的经过;2想想这件事发生时的真实感受,你从中得到了什么启示;2练习把自己的感受、感悟说得简洁、精炼;3练习说: 1练习把事情的经过说得完整有条理;有感情地表达“ 难忘的第一次”三、小组演练1在小组中练习表达“ 难忘的第一次”,请小组同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出意见,表达者要和提看法的同学有沟通;
3、2吸纳同学们的看法,重新组织说话内容和语言;1每组抽签确定一名表达者轮番到前面表达;四、班内沟通 2全班同学参加评判内容、情感、表达,订正语病,也可向发言的同学提问;3表达者要准时、得体地应对同学们的看法、建议和提问;1小组争论:要把“ 难忘的第一次” 说好,该留意些什么;五、总结点拨2老师点拨性小结(针对同学们的表现确定好的见解,补充没提到的方面,提出建议;)3同学结合本次沟通所得重新组合发言内容,练习表述清晰名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 科语文课题读书破万卷下笔如有神课时第 2 课时习作一的教学设计目主备刘秀
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- 2022 年人教版 六年级 下册 口语 交际 习作
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