2022年人教版六年级语文下册总复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一单元 1. 学奕；（1）写出“ 之” 在句子中的意思；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之；虽与之俱学,弗如之矣；（ 2）学奕选自 _,课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个 _,一个 _,告知我们 _；（3）加点字及句子意思：思援弓缴而射之（标出停顿符号“ ” ）为是其智弗如与？曰：非然也；2. 两小儿辩日（1）找出文中的 3 对反义词,写下来；（2）画出文中的一个比如句,并写出这个句子把什么比作什么：（3）加点字及句子意思：我以日始出时去人近,而日中时远也；孰为汝多知乎？（4）两小儿辩日选自,故事表达了两小儿和

2、孔子（5）对于学习文言文,你有什么好的学习方法？3 填空（1）洗手的时候,日子从 _里过去；吃饭的时候,日子从 _里过去；默 默时,便从 _前过去；名师归纳总结 在_的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有_罢了,第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载只有匆忙罢了,在八千多日的匆忙里,除_外,又剩些什么呢？过去的日子如_,被 _,如 _,被_；我留着些什么痕迹呢？我何 曾留着 _？这两段话选自课文 _,作者 _,我知道他的代表作有 _（两个）,整篇文章文字清秀隽永,情形交融,表达了作者 _,文中首尾呼应的句子

3、是 _ （2）照样子写句子；例：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候；_,有_的时候； _,有_的时候； _,有_的时候；（3）读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来；a. 但是,聪慧的,你告知我,我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子,能体会到 _ b. 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没 有影子；作 者 把 自 己 的 日子 比 作 _, 把 时 间 的 流 比 作 _,请你联系生活实际, 说说自己的感受 _ c. 我觉察他去的匆忙了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶利利地从我身

4、上跨过,从我脚边飞去了；这句话,你觉得哪些词语作者用得特殊好？好在什么地方？_ _ （ 4）明日歌作者_明日复明日,_；我生待明日,_；世人苦被明日累, _；朝看水东流,_；_？请君听我明日歌；4（1）古怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次；浇水的量也不肯定,有时浇得多,有时浇得少；这句话选自 _,作者_,这句话写了种树人的古怪做法,有两点古怪：一 是 _ ；二 是_；（ 2）不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能 _,_；对于树来说,“ 不确定” 指的是_；对于人来说,“ 不确定”名师归纳总结 指的是 _；树要学会在“ 不确定” 中_；而人第 2 页,共

5、 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载就要在“ 不确定” 中 _这是一种 _的写法；3 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了；桃花心木为什么不会枯萎 了？_ 5. 在以后的岁月里,不知怎的,我经常会想起这位顶碗少年,想起他那一次 的演出,每每想起,总会有一阵微微的兴奋 说说你从省略号中读出了什么_ 6. “ 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指假如能团结一样,成为一个 拳头,那就根根有用,根根有力气,不再有什么强弱、美丑之分了；” 这句 话选自 _作者_我们仍学过他写的文章 _,这篇文章全文采 用 了 _的 表 达 方 法 ,

6、 语 言 _说 说 你 对 这 句 话 的 理 解 _ 7. 本组课文在表达作者的感悟方面各有特点： 桃花心木手指_匆忙顶碗少年 _ 答案：桃花心木手指是在文末或文中直接表达作者的感悟,以直接表 白的方法,给人以启示； 匆忙顶碗少年是将说明的道理包蕴在文章之 中,使人从中受到启发；其次单元 1. 北京的春节以 _为序,描画了 _表现了 _作者_他的很多作品以北京为背景,如 _（两部）,他的作品的语言特色是 _、_ 读课文,填写以下表格；时间 风俗习惯 详略支配 腊月初旬年底 除夕 正月初一 正月初六 正月十五元宵节2. 不同的地方有着不同的节日风俗,如蒙古族的_,藏族的 _,西南地区彝族、白族

7、的 _也有着独具特色的艺术样式,比如,安徽的 _,河南的 _,浙江的 _,四川的 _；藏戏就被称 为藏文化的 _,它的主要特点是 _ 3. 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载就是被誉为“ 世界民居奇葩” 的客家民居；“ 奇葩” 的意思是,在这个句子 中,“ 奇葩” 指的是；从“ 数以千计” 这个词语可以看出；4. 傣族人家至今依旧保持着“ 多起竹楼,傍水而居” 的习惯；“ 多起竹楼,傍水而居” 可以懂得成傣族人至今仍保持着这个习惯,是由

8、于；5. （1）那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在 被窝里惊恐地竖耳听着；句子运用了的修辞方法,表现出；（2）远远望去,那大大小小、五光十色、形状各异的衣服,像一幅庞大的抽 象画,给安静而单调的沙漠平添了几分韵味；句子运用了的修辞方法,把比作；（3）豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的；这句话与课 文中“” 这个句子相互呼应,进一步说 明白和田维吾尔人的性格特点；第三单元1. 十六年前的回忆的作者是_,课文采纳 _的表达方式,按照_次序写了 _、_、_、_发生的事情；给我 印象最深的是 _发生的事,由于 _这篇文章在结构上最大的特点是_,这样写的好处是

9、_,文章中仍多次运用了对比描写,如 _ （1）父亲是很慈爱的,从来没骂过我们,更没打过我们；我总爱向父亲问许多稚嫩可笑的问题；他不论多忙,对我的问题总是很感爱好,总是耐心地讲给我听；这一次不知道为什么,父亲竟这样模糊地回答我；对“ 我” 的问题,父亲平常“ 总是耐心地讲给我听” ,从中你体会到什么？这次却“ 模糊地回答我” , 这是为什么？（2）父亲仍然穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜；我看到了他那乱蓬蓬 的长头发下面的安静而慈爱的脸；从“ 没戴眼镜” “ 乱蓬蓬的长头发” 可以 看出,“ 安静而慈爱” 说明；（3）他脸上的表情特别安定,特别冷静；他的心被一种宏大的力气占据着；这种力气就是他

10、平日对我们讲的父亲忍耐了苦刑,当面对哭泣的亲人时,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载他为什么仍能“ 特别安定,特别冷静” ？_ 2为人民服务是 1944 年 9 月 8 日在同志哀悼会上所作的演讲；文章开头 就 提 出 了 中 国 共 产 党 及 其 领 导 的 八 路 军 、 新 四 军 的 宗 旨 ,文中引用了古代文学家的一句 话：人固有一死, 或,或；这里“ 固” 的意思是）我们是为人民服务的, （）,我们假如有缺点,“ 或” 的意思是（）不怕别人批判指出； （）是什么人,谁向我们指出（）改正

11、；你说的方法对人民有好处,我 行；（）你说得对,我们（们（）照你的办；这段话共有 3 句话,第一句是讲其次句是讲第三句是 讲句与句之间联系紧密,意思层层递进,我们可以知道：衡量批判正确与否 的标准只有一个,就是接受任何人的只要是正确的批判的目的也只有一个,就是 结合你知道的事例,说说对下面句子的懂得和体会；我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍；我们这个 队伍完全是为着解放人民的,是完全地为人民的利益工作的；我们的干部要 关怀每一个战士,一切革命队伍的人都要相互关怀,相互爱惜,相互帮忙；3一夜的工作主要从和两个方面来表现周总理崇高品质；第四单元1. 卖火柴的小女孩是、（国）作

12、家写的,课外我仍读过他他被称为的等 童 话 作 品 ； 这 篇 童 话中和交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭显现,小 女 孩 一 共 擦 燃 了次 火 柴 , 分 别 看 到了、, 说 明 她 渴望、最终一次擦了一大把火柴,是为了（1）她俩在（）和（）中飞走了,越飞越高,飞到那没）,也没有（）的地方去了；这句话有（）,没有（是什么意思？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）谁也不知道她曾经看到过多么（）的东西,她曾经多么（）,跟着她奶奶一起走向新年的（）中去；你怎样懂得这句话？2. 凡 卡 是国

13、 作 家写 的 , 他 的 主 要 作 品 仍有、文 中 讲 述 凡 卡 的 悲 惨 遭 遇 时 ,将和三部分内容穿插起来,互 相 映 衬 ； 凡 卡 给 爷 爷 写 信 时 , 回 忆 了 乡 下 生 活 的 两 个 情景：凡卡在城里过得很苦,而在乡下的日子,这样形成了鲜明的诉 苦 时 以 “乐 ”相 衬 , 更 让 我 们 感 受到凡卡怀着甜美的期望睡熟了,课文以凡卡的梦结尾,有什么深层的含义吗？_ 3. 鲁滨孙漂流记作者是 国作家 写的,他的作品仍有 梗概中的内容是按 次序写的,表现了鲁滨孙的 的特点； “ 我期望世上的人都要从我最不幸的境况中取得一个体会教训,这教训就是：在最不幸的境况

14、之中,我们也可以把好处和坏处对比起来看,从而找到聊以自慰的事情；” 读读这句话,说说你从中得到什么启示；_ 4. 汤姆 .索亚历险记作者是国作家我知写的,他的作品课文环绕“ 历险” ,仍有,他语言的特点是写了汤姆的五次历险,道了他是一个第五单元1. 跨过百年的美丽采纳了的写法,以为主线,说明白居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽,也不光是名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 她学习必备欢迎下载,更重要的是 和玛 丽 . 居 里 穿 着, 白 净 端 庄 的 脸 庞 显出名科,表情,那双因斯；坦的大眼睛,让你觉：得著学家

15、爱说过“,；”这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念；“ 这点美丽的淡蓝色的荧光” 指的是_说它融入了“ 美丽的生命” 是由于 _ 这种珍贵的性格和高远的追求,使玛丽.居里几乎在完成这项宏大自然发觉的同时,也完成了对人生意义的发觉；居里夫人“ 对人生意义的发觉” 是指 _ 她从一个美丽的小姑娘,一个端庄坚决的女学者,变成科学教科书里的新名 词“ 放射线” ,变成物理学的一个新的计量单位“ 居里” ,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永久的里程碑；句中连用了四个“ 变成” ,高 度概括了居里夫人 _ 2. 千年梦圆在今朝颂扬了中国航天工作人员 的科学精神；读下面的句子

16、,说说你的体会；3. 真理产生于一百个问号之后的写作方法是_ _,文章选取了 _、 _、 _三个事例来说明_这个观点；最终把“ ？” 拉直变成“ ！” ,找到了真理；（联系全文想一想,这里的“？ ” “！ ”各 指 的 是 什 么 ？ 作 者 这 样 表 述 有 什 么 好 处 ？ ）_ 只要你见微知著,善于发问并不断探究,那么,当你解答了如干个问号之后,就能发觉真理； （见微知著是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？）_ 这是一种终生受益的教训,怀特森先生让我仍有我的同学明白了一个重要的 道理： _；4. 结合本单元前三篇课文,谈一谈你对科学精神又有了哪些熟悉？请你用几 句简短的话写一写； _ 小 学 阶 段 , 我 们 通 过 课 文 熟 悉 了 许 多 人 物 , 他 们 有 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_（六位人物）；其中你喜爱的是_理由是 _ 六年级下册课文里仍有很多值得观赏的句子,请你把你最喜爱的句子选一句写下来：_你喜爱的缘由是：_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页