2022年历史与社会人教八年级下册《第二次工业革命》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - word 资料可编辑第五课 其次次工业革命 一、教学目标（一）学问与才能 1、学问方面：其次次工业革命的背景；电力的广泛应用；内燃机与新交通工具的创制；新通讯手段的创造；其次次工 业革命的特点；其次次工业革命的影响；2、才能方面：通过对其次次工业革命中科学技术的进展的 叙述,培育分析历史事物的才能；结合第一次工业革命和第 二次工业革命的情形,分析其异同点,培育比较分析历史事 物的才能；（二）过程与方法 1、对其次次工业革命的主要成就,运用举实例的方法说明 科学技术是第一生产力；2、对其次次工业革命的背景与特点,采纳比较的方法,联 系第一次工业革

2、命进行分析；（三）情感态度与价值观 1、通过分析其次次工业革命中科学技术与生产亲密联系并 推动生产力迅猛进展这一突出特点,熟悉科学技术是第一生 产力；2、通过归纳分析垄断的形成、影响,熟悉到垄断组织的形 成是生产力进展的结果,反过来又推动了生产力的进展；二、重点难点学习参考名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - word 资料可编辑重点：其次次工业革命的主要成就；其次次工业革命的特点难点：其次次工业革命的影响三、教学设计其次次工业革命（1、背景19 世纪六七十岁月）（1）政治前提：资本主义制度在世界范畴内确立 第一次工业革

3、命时只有英国确立资产阶级的统治位置,而第 二次工业革命时俄美德意日等主要资本主义国家通过 19 世 纪六七十岁月资产阶级革命和改革,走上了资本主义进展的 道路；（2）经济基础：第一次工业革命推动资本主义经济快速发 展 其次次工业革命在第一次工业革命的基础上开展的,第一次 工业革命推动了资本主义经济的快速进展,为其次次工业革 命的开展供应了物质条件（雄厚的资本、充分的原料）；（3）市场：资本主义世界市场的初步形成（4）技术条件：自然科学讨论取得重大突破性的进展19 世纪,自然科学讨论取得重大进展；这些科学技术的新成果被快速、广泛的应用于工业生产,促进了经济的进一步发 展,这也是其次次工业革命产生

4、的直接缘由；2、主要成就（1）电力的广泛应用：发电机、电灯、电车、电影放映机学习参考名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - word 资料可编辑19 世纪 60-70 岁月,显现了一系列电气创造；1866 年德国工程师西门子制成发电机；1870 年比利时人格拉姆创造电动机,电动机开头被用来带动机器,成为补充和取代蒸汽动力 的新能源；随后,电灯、电话、电车等各种电动生产资料和 生活用具的显现,产生了对电的大量需求；电力作为一种新 能源的广泛应用,不仅为工业供应了便利而价廉的新动力,而且有力地推动了一系列新兴工业的产生,如电力

5、工业（发 电、输电、配电）和电气设备工业（制造发电机、电动机、变压器、电线电缆等） ；世界进入了电气时代；设问：为什么电力能被广泛应用并最终取代蒸汽动力？电力作为新能源,较为清洁、廉价；以蒸汽为动力的蒸汽机 烟尘很重,能源消耗大,环境污染严峻,且特别笨重,操纵 不灵,仍常常出事故；此外,以蒸汽为动力的交通工具不适 用于远程运输、重型运输,从而引发了交通领域的革命性变 化,以内燃机为发动机的新型交通工具汽车、飞机等应运而 生；（2）内燃机和新交通工具的创制：内燃机、柴油机、汽车、内燃机车、远洋轮船、飞机 19 世纪七八十岁月,以煤气和汽油为燃料的内燃机相继诞 生；汽油内燃机具有马力大、重量轻、体

6、积小、效率高的特 点,可充作交通工具的发动机；由于内燃机的创造解决了交 通工具的发动机问题,在这一领域中发生了一次革命性的变学习参考名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - word 资料可编辑革,以内燃机为发动机的汽车、内燃机车、远洋轮船、飞机等间续显现,并带动相应的新兴工业部门（如汽车工业）的进展；内燃机的创造仍推动了石油开采业的进展,石油成为日益重要的新能源；（3）新通讯手段的创造：电话、无线电报1876 年贝尔在美国费城博览会试用电话（联系书上的图 “ 贝尔试用电话”）；意大利人马可尼在1899 年在英国发报胜利,随

7、后,1891 年横跨大西洋发报胜利；电话和无线电报的胜利,为快速传递信息供应了便利,世界的经济、政治和文化联系 进一步加强；设问：每一项重要的成就的背后,都是科学讨论取得重大进 展,从而推动了技术的革新,促进了生产力的进展,促进经 济的进一步进展；从中我们熟悉到了一个什么道理？（同学回答后老师概括并过渡）科学技术是第一生产力；科 学与技术的紧密结合推动其次次工业革命取得了庞大成就,这也是其次次工业革命的重要特点；3、特点（1）创造来源：科学与技术紧密结合,推动了生产力庞大 进展 第一次工业革命时期,很多技术创造都来源于工匠的实践经 验,这些工匠并不具备科学理论学问；比如珍妮纺纱机的发明者哈格里

8、夫斯是个织工,科学与技术尚未真正结合；同时,学习参考名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - word 资料可编辑很多机器是为了满意实际的生产生活需要而制造创造的；引 用丹皮尔的话： “ 在以前时代的大创造中,我们观察实际生 活的需要推动技术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然 发觉所带来的创造之外,需要常在创造之先；” 而其次次工 业革命时,由于自然科学的新进展,开头同工业生产紧密结 合起来,使科学成为推动生产力进展的一个重要因素；科学 与技术的结合,使其次次工业革命取得庞大的成果；引用丹 皮尔的话：“ 但在 19 世纪,

9、我们就观察为了追求纯粹的学问 而进行的科学讨论,开头走到世纪的应用于创造的前面,并 且启示了实际的应用和创造 ”（2）范畴：工业革命在几个国家同时发生,新技术新创造 超出一国范畴 第一次工业革命第一发生在英国,重要的新机器和新生产方 法主要是在英国创造的,其他国家也开头了工业革命,但发 展进程相对缓慢；而其次次工业革命几乎同时发生在几个先 进的资本主义国家,新技术新创造超出一国范畴,规模更加 广泛,进展也比较快速；（3）进程：在一些国家两次工业革命交叉进行 其次次工业革命开头时,有些资本主义国家尚未完成第一次 工业革命,这就使得这些国家两次工业革命交叉进行；比如 日本、德国,这些国家进入资本主义社会较晚,第一次工业 革命仍没完成,就迎来了其次次工业革命的浪潮；所以这些学习参考名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - word 资料可编辑国家既可以吸取第一次工业革命的技术成果,又可以直接利用其次次工业革命的新技术,进展速度也较快；4、影响社会生产力的高度进展,使人类社会进入“ 电气时代”学习参考名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页