2022年人教版小学四年级美术上册教学工作计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版学校四年级美术上册教学工作方案一、学情分析：本年级同学对美术课爱好深厚, 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用才能, 其中对绘画材料的运用才能较强；大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活乐趣； 有较高的创新意识和较好的心理品质；但也有一部分同学空间感较弱, 对一些废旧材料的综合运用才能较差,有待进一步地提高；二、教材分析：本册教材采纳散点式的结构,注意同学审美感受和视觉体会的培育,强调同学创新意识和实践才能的和谐进展,以接近社会 ,贴近同学 ,学以致用为原就 ,挑选符合四

2、年级学校生身心特点的教学内容设计课 题；全册共 20 课,内容涵盖造型 .表现 ,设计.应用,观赏.评述,综合 .探 索四个学习领域 ,其中造型表现及设计应用占有较大的比重 ,观赏评述 大多随堂教学 ,均安排在各课中；三、教学目标：（一）总目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美体会,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好；明白基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活；在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践 才能,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格；名师归纳总

3、结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）各学习领域目标1造型表现学习领域初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的成效,通过看看、画画、做做等方法表 现所见所闻,激发丰富的想象力与制造愿望；2设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,明白一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装 饰,感受设计制作与其它美术活动的区分； 3、观赏 评述学习领域 观看自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头 或书面语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受；4综合探究学习领

4、域造型嬉戏的方式, 结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展现,并发表自己的创作意图；四、教学重点、难点：1 学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问,并能有目的地加以运用；体验颜色的表现力,2能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感；用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型；难点：1 利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品；2 观赏情节性比较强的中外作品,熟悉该美术作品的艺术特点；3 用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望；4 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维名师归纳总结 -

5、 - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计；5能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰；五、教学措施：1应将学习内容与生活体会紧密联系起来,强调学问和技能在帮忙 同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领会美术的特殊价 值；2多种形式,组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性,人 类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟悉美术的特点、美术表现的多样性以及美术对社会生活的特殊奉献；同时,培育同学对祖国优秀文化的喜爱,对世界多元文化训练的宽容和敬重；3 老师的评判要表

6、达多维性和多级性,的美术学习状况；六、教学进度：第一周 颜色的冷与暖、线条的动与静 其次周 美术的节奏 第三周 变一变、颜色的对比 第四周 欢乐的回忆 第五周 登山嬉戏 第六周 国庆节 第七周 校微设计 精致的邮票（ 1）第八周 精致的邮票（ 2）第九周 做年历（ 1）适应不同个性和才能的同学名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十周 做年历（ 2）名师归纳总结 第十一周星座联想、窗外的景色第 4 页,共 4 页第十二周我心中的将来第十三周假如我是汽车设计师第十四周梦幻家园第十五周纸带穿编（ 1）第十六周纸带穿编（ 2）、电脑美术第十七周会走的玩具第十八周我们的生日聚会第十九周我心中的将来其次十周进入复习- - - - - - -