2022年人教版小学三年级美术下册教学计划.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级美术下册教学方案 授课人 : 张敏婕一、全册教学理念目标:(一)造型表现 初步熟识形、色与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同 媒材的成效,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的 事物,激发丰富的想象力与制造愿望;(二)设计应用 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,明白一些简易的设计和 装饰,感受设计制作与其他美术活动的区分;(三)观赏评述 观看自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对 观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受;(四)综合探究 采纳造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作
2、、表演和展现,并发表自己的创作意图;二、全册重难点:(一)重点:1、把握简洁的图案的设计方法,能依据自然形象进行团的设计;1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自 己的情感体验;3、学习漫画的创作方法,能画出简洁的漫画形象;4、进行泥塑教学,培育造型才能;5、进行自然美和艺术美的观赏,提高观赏应用才能;(二)难点:1、图案的设计(适度的夸张和概括),图案具有美感;2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力;3、造型才能、动手才能,空间想象力的进一步培育和提
3、高;三、教学情形分析:1、从同学学习习惯分析:在这几年的教学中,发觉该年段同学的自力更生才能有所提高,但 娇生惯养的习性,仍是养成了他们对事物的依靠感,遇到困难不敢挑战 自己,动不动就要请同学、老师、家长帮忙,自己就看着不做,甚至去 玩或做其他事情,懒散成性;2、从同学分析:班:班与班的美术成果相差很大,在班与班同等的优秀中,有可能 这个班的优秀在那个班里是良好,班级的集体素养相差很大,很难拉的 平均;生:同一个班中,同学在幼儿园所授训练不同、家长管教不同,也 产生不同素养的同学;普遍有这三种同学有的同学想象力丰富、大胆,2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学
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