2022年计算机操作员上机试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 称名线注意事项位一、本试卷依据20XX年颁布的运算机操作员国家职业标准命制；单二、请依据试题考核要求,完成考试内容；三、请听从考评人员指挥,保证考核安全顺当进行；此试题 1、运算机安装、连接、调试（1）此题分值： 10 分；过（2）考核时间： 10 分钟；（3）考核形式：实操名超（4）详细考核要求：姓a 依据操作步骤,正确地连接UPS不间断电源；b 设置桌面辨论率为800 600 像素,颜色质量为中（16 位）,将设置后的“ 显示属性” 对话框以图片形式储存至考生文件夹中,文件命名为 “ 中级 1-10A.bmp ” ,图片储存后复原原设置；准

2、c 添加“ 中文（简体）- 内码” 输入法,将包含添加前、后的“ 文字服务和输入语言” 的对话框进行截图,并分别以“ 中级1-10B.bmp ” 和“ 中级1-10C.bmp”为文件名,储存至考生文件夹中；不d 使用“ 磁盘清理” 程序对考试机的最终一个驱动器进行磁盘清理,将带有“ 磁盘清理” 对话框界面以图片形式储存到考生文件夹中,文件命名为“ 中级1-10D.bmp” ；图片储存后,不必等待清理完成即可停止程序；号题e 在 Outlook express中创建一个名为“ 中级1-10E ” 的新帐户,创建完成后,将包含新帐户的“Internet帐户” 对话框以图片的形式储存至考生文件夹中,

3、文件命名为“ 中级1-10E.bmp ” ,图片储存后,删除该帐户；证答（5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；考a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的准b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考试c 考生显现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题 2、文件治理生（1）此题分值： 5分；（2）考核时间： 5分钟；（3）考核形式：实操区考（4）详细考核要求：a 文件属性：将素材库（中级）考生素材文件素材2-4.mdb 复制到考生文件夹中,并且重命名为“ 中级2-4.mdb ” ,设置该文件属性为只读,且隐匿该地文件,将设置后

4、的属性对话框以图片形式储存至考生文件夹中,文件命名为“ 中级 2-4A.bmp ” ；b 加密文件夹： 将下的 WINDOWS文件夹进行 “ 加密内容以便爱护数据”,将设置后的属性对话框以图片形式储存至考生文件夹中,文件命名为“ 中级2-4B.bmp” ,图片储存后复原原设置；（5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；名师归纳总结 a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的第 1 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考试 c 考生显现作

5、弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题 3、文字录入（1）此题分值： 20分；（2）考核时间： 25分钟；（3）考核形式：实操（4）详细考核要求：a 英文基本录入：在非常钟之内录入以下英文内容,错误率不高于千分之五；The first celebrations in honor of mothers were held in the spring in ancient Greece. They paid tribute to Rhea, the Mother of the Gods. During the 17th century, England honored mothers on Mot

6、hering Sunday, celebrated on the fourth Sunday of Lent. In the United States, Julia Ward Howe suggested the idea of Mothers Day in 1872. Howe, who wrote the words to the Battle Hymn of the Republic, saw Mothers Day as being dedicated to peace. Anna Jarvis of Philadelphia is credited with bringing ab

7、out the official observance of Mothers Day. Her campaign to establish such a holiday began as a remembrance of her mother, who died in 1905 and who had, in the late 19th century, tried to establish Mothers Friendship Days as a way to heal the scars of the Civil War. Two years after her mother died,

8、Jarvis held a ceremony in Grafton, W. Va., to honor her. She was so moved by the proceedings that she began a massive campaign to adopt a formal holiday honoring mothers. In 1910, West Virginia became the first state to recognize Mothers Day. A year later, nearly every state officially marked the da

9、y. In 1914, President Woodrow Wilson officially proclaimed Mothers Day as a national holiday to be held on the second Sunday of May. But Jarvis accomplishment soon turned bitter for her. Enraged by the commercialization of the holiday, she filed a lawsuit to stop a 1923 Mothers Day festival and was

10、even arrested for disturbing the peace at a war mothers convention where women sold white carnations - Jarvis symbol for mothers - to raise money. This is not what I intended, Jarvis said. I wanted it to be a day of sentiment, not profit. When she died in 1948, at age 84, Jarvis had become a woman o

11、f great ironies. 名师归纳总结 b 中文基本录入：在非常钟之内录入以下中文内容,错误率不高于千分之五；第 2 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 钙是人们熟知的元素,钙对骨骼的生长发育起着重要作用；孕妇缺钙, 可使胎儿骨骼发育畸形；婴儿缺钙,易患佝偻病；儿童缺钙,影响骨骼的发育和长个子；老人缺钙,易形成 骨质疏松,发生骨折；钙在人体的各种元素中含量居第五位,仅次于碳、氧、氮、氢,也是人体含量最多的金 属元素,占人体总重量的 1.5%2%,达到 12001300 克；在骨和牙齿中含钙最多,达总钙量的 99%,组成人体的支架,

12、并作为机体内钙的储存库；其余 胞外液和血液中, 统称为混合钙池, 与骨骼钙保持动态平稳,必需,在体内发挥极为重要的作用；1%的钙存在于软组织、细 为维护全部细胞的正常状态所过去人们普遍认为,心情变化主要是受外界环境刺激的结果,而现在事实证明, 与人体内环境的转变也有亲密关系,特殊是不合理的饮食习惯,造成体内的某些化学物质的剧增骤减,从而也会引起心情波动；我们见到一些平常颇有修养的人有时一反常态,爱无缘无故地发怒,与人争执；讨论指出这与体内缺钙有肯定联系；据观看,长期缺钙的人,总是丧魂落魄,精神担心,心情不稳固；易发火、易动怒的人,也可能是慢性缺钙的表现；钙不仅是构成骨骼的重要矿物质元素,支持机

13、体, 爱护重要脏器, 也是机体完整性的一个不行少的组成部分,而且在机体各种生理学和生物化学的过程中起着重要作用；在人体各组织之间, 无时无刻不在进行钙的交换；骨组织与细胞外液也时时进行着钙的交换, 新骨不断地势成, 旧骨也不断地被吸取,这就是骨钙的新陈代谢过程；儿童和青少年时期,骨矿物质的形成率超过重吸取率；在人的生命后期,骨的重吸取就超过形成；钙是多种酶的激活剂,并调剂人体的激素水平；钙对保持细胞膜的完整性、肌肉的兴奋及细胞的多种功能均有极为重要的作用；神经、肝、红细胞和心肌等的细胞膜上都有钙结合部位,当钙离子从这些部位释放时,膜的结构和功能发生变化；钙调剂细胞内信号的触发,转变细胞膜对钾、

14、钠等阳离子的通透性；因此,有人称钙为一些激素的细胞内信使；c 数字符号录入：在文档的结尾处录入以下数字符号；d 以上操作完成后,将最终结果以“ 中级 3-3.doc ” 为文件名,储存至考生文件夹中；（此操作步骤不计分）（5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考试c 考生显现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题 4、通用文档处理（1）此题分值： 20分；（2）考核时间： 20分钟；（3）考核形式：实操（4）详细考核要求： 打开素材库（中级） 考

15、生素材文件素材 4-7.doc ,将其以“ 中级4-7A.doc ” 为文件名储存至考生文件夹中（此操作不计分）【图例 4-7 】所示：,进行以下操作,最终版面如1）内容查找与替换：查找出文档中全部的“ 赖” 字,并将其全部替换为“ 懒” 字；2）文档格式化处理：a. 特殊格式设置：设置正文文本的字体为华文仿宋、小三、蓝色；行间距为固定值 18 磅,段前段后间距为 0.5 行；b. 边框、底纹设置：将文档的背景设置为“ 鱼类化石” 的纹理成效；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3）文档内容高级编辑：a. 设置中文版

16、式 : 将正文第一段的前两个字设置为带圈字符的格式,样式挑选增大 圈号；b. 尾注的插入 : 为文档其次段的 “ 斑马鱼”添加粉红色粗线下划线,并为其在文档结尾处插入尾注“ 斑马鱼：又名蓝条鱼、花条鱼、斑马担尼鱼（Brachydanio rerio）,原产于印度、孟加拉国；” ；4）表格高级处理：a. 绘制表格：在文档的结尾处插入一个4 行 2 列的表格；6 厘米；单元格的b. 样式设置：将表格自动套用“ 立体型2” 的表格样式；c. 属性设置：指定表格的行高为固定值1.6 厘米,列宽为固定值对齐方式为垂直居中；5）对象高级处理：a. 如图例所示,在文档尾部插入公式：lim x0xlim xf

17、fxb. 艺术字的设置：将文档的标题设置为第4 行第 4 列的艺术字样式,字体为隶书、40 磅,围绕方式为“ 上下型围绕”,字符间距为“ 紧密”,对齐方式为居中；6）邮件和信函合并：将素材库（中级）考生素材文件素材4-7B.doc 复制到考生文件夹中,并且重命名为“ 中级4-7B.doc ” ；（此操作不计分）a. 创建主文档、数据源：打开文档“ 中级 4-7B.doc ” ,挑选“ 信函” 文档类型,使用当前文档, 以文件 素材库 （中级）考生素材 数据素材 4-7B.xls 为数据源；b. 合并邮件：挑选出英语“ 大于等于80” 的同学记录,并将其进行邮件合并；c. 文件储存：将合并的结果

18、掩盖原文件“ 中级 4-7B.doc ” ,仍储存在考生文件夹中；【图例 4-7 】：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考试c 考生显现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题 5、电子表格处理名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）此题分值： 20分

19、；（2）考核时间： 25分钟；（3）考核形式：实操（4）详细考核要求： 打开素材库（中级） 考生素材文件素材 5-8.xls,将其以“ 中级5-8.xls” 为文件名储存至考生文件夹中（此操作不计分）,进行以下操作：1）数据输入与编辑处理：a数据编辑： 将 Sheet1 工作表表格中的空白行删除,细黑、 18 磅；设置标题文本的字体为华文b数据输入：在 Sheet1 工作表中,用快速输入的方法输入第一列的“ 序号”,序号格式参见【图例 5-8A】所示；2）数据查找与替换,最终成效参见【图例 5-8A 】所示：在 Sheet1 工作表中, 查找出数据 “ 175” ,将查找出的数据全部替换为数据

20、“176” ；3）表格高级格式化处理,最终成效参见【图例 5-8A】所示：a单元格编辑： 将单元格区域 A1:I1 设置为合并居中格式,并填充灰色 -25%底纹；b添加批注：为 I2 单元格添加批注“ 单位：KG” ,添加完毕后隐匿批注；c自动套用格式：在 Sheet1 工作表中,将除标题行以外的整个表格自动套用“ 三维成效 1” 的表格样式；4）对象基本处理：a插入对象：在 Sheet1 工作表中表格的下方,插入 素材库（中级）考生素材 图片素材 5-8.jpg,设置图片的缩放比例为 70%；b创建图表：按【图例 5-8B 】所示,利用 Sheet1 工作表中“ 额定容量” 等相应数据创建一

21、个簇状柱形图,将其作为对象插入到 Sheet2 工作表中；c编辑图表： X 轴标题为“ 类别”,Y 轴标题为“ 额定容量（Ah）” ,图例靠右显示；d修饰图表：为图表添加标题“ 某系列蓄电池的额定容量”,设置字体为黑体、16磅、青色； 并为图表区设置信纸的填充成效,绘图区填充茶色底纹；5）综合运算处理,最终成效参见【图例 5-8A】所示：a公式关系运算：在 b函数的运用：在 6）高级统计分析：Sheet1 工作表中 , 利用公式分别运算出蓄电池各个参数的平 均值,并填加到相应的单元格中；Sheet1 工作表 I16 单元格处,使用“ 最大值” 函数运算出“ 参 考重量” 的最大值；a复杂排序：

22、按【图例 5-8A 】所示,在 Sheet1 工作表表格中以“ 长” 为主要关键字,“ 宽”为次要关键字, 以“ 高” 为第三关键字, 进行升序排序；b高级挑选：按【图例 5-8C】所示,在 Sheet3 工作表表格中利用高级挑选的方法,挑选“ 长” 大于“100” 、“ 宽” 小于“200” 、“ 高” 大于“300”的相关信息,并指定在原有区域显示挑选结果；c分类汇总：按【图例5-8D】所示,在Sheet4 工作表中以“ 类别” 为分类字段,以“ 总高” 和“ 参考重量” 为汇总项,进行求平均值的分类汇总；【图例 5-8A】：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页

23、精选学习资料 - - - - - - - - - 某系列蓄电池参数表序号类别额定电2额定长宽高总高参考容量压V重量（AhH2C20017110733434415H3R230017115133434421H1B2100172752062327H4I240021117633434429H5A250024317433434435H6D260030217733434442H9E2120034631033535785H10H21500401351340350105H7G280041017633434456H8F2100047817633434470H11 H12K J2 22000 3000490 71

24、0350 351340 340350 350133 206平均值296734221532533767206【图例 5-8B】：某系列蓄电池的额定容量Ah）（量 容 定 额4000CRBIADEHGFKJ额定容量（ Ah3000200010000类别【图例 5-8C】：某系列蓄电池参数表名师归纳总结 类别额定电压额定容量长宽高总高参考重量第 7 页,共 11 页V（AhC220017110733434415R230017115133434421I240021117533434429A250024317433434435D260030217733434442G280041017533434456F

25、2100047817533434470长宽高- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【图例 5-8D】：某系列蓄电池参数表类别额定电压 V额定容量长宽高总高参考重量（AhA 平均值348.3333 47B 平均值317.559.75C 平均值348108.6667D 平均值34449总计平均值337.2567（5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考试c 考生显现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题 6、演示

26、文稿处理（1）此题分值： 15分；（2）考核时间： 20分钟；（3）考核形式：实操（4）详细考核要求：1）幻灯片模板的相关操作：a打开 素材库（中级）考生素材 文件素材 6-2.ppt,将其以模板的文件类型储存至考生文件夹中,文件命名为“ 中级 6-2A.pot ” ；b将模板配色方案中“ 背景” 的颜色更换为紫色（改应用于全部幻灯片；RGB：102,0,102）,并将此更2）幻灯片成效处理：打开素材库（中级）考生素材文件素材6-2.ppt,将其以“ 中级 6-2B.ppt ” 为文件名储存至考生文件夹中；（此步骤不计分）a参照【图例 6-2A】,将第一张幻灯片的文字版式设置为“ 标题幻灯片”

27、,并将标题字体设置为华文行楷、80 磅、加粗、蓝色（RGB： 0,51,204）,对齐方式为居中；副标题字体设置为华文中宋、对齐；36 磅,字色与标题行相同,对齐方式为右b参照【图例 6-2A 】,将第一张幻灯片的背景设置为 素材库（中级）考生素材 图片素材 6-2A.jpg,锁定图片纵横比；c参照【图例 6-2A 】,在第一张幻灯片中插入声音文件 素材库（中级）考生素材 音频素材 6-2B.mid ,自动开头播放, 设置幻灯片在放映时隐匿声音图标；3）幻灯片按钮、图形图像应用及成效处理：a参照【图例 6-2B 】,在其次张幻灯片中插入图片 素材库（中级）考生素材图片素材 6-2C.gif,设

28、置图片的缩放比例为 80%,叠放次序为置于最底层；b参照【图例 6-2C】,在最终一张幻灯片中插入链接到第一张幻灯片的动作按钮,并且设置动作按钮的高度和宽度均为 4）幻灯片放映设置：2cm,填充背景为“ 花束” 底纹成效；设置幻灯片的放映类型为“ 演讲者放映（全屏幕） ” ,放映全部幻灯片,换片方式为“ 手动” ；设置完成后,将“ 设置放映方式” 对话框以图片形式储存至考生文件夹 中,文件命名为“ 中级 6-2C.jpg ” ；5）幻灯片打印设置：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设置幻灯片的打印范畴为“ 幻灯片1

29、 和 5” 、打印内容为“ 幻灯片”、颜色 / 灰度为“ 纯黑白” 、打印份数为“1 份” ,并挑选为幻灯片加框；设置完成后,将“ 打印”对话框以图片形式储存至考生文件夹中,文件命名为“ 中级 6-2D.jpg ” ；6）幻灯片动画设置：将第一张幻灯片中主标题和副标题进入的动画成效均设置为“ 渐变式回旋”,速度 为快速,“ 从上一项之后开头” 启动动画成效；【图例 6-2A】：音乐课堂之交响乐【图例 6-2B】：什么是交响曲音乐体裁的一种；管弦乐队演奏的大 型（奏鸣曲型）套曲；源于意大利歌剧序 曲,海立刻定型；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - -

30、 - - - - - - - 【图例 6-2C】：谢谢观看（5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考试 c 考生显现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题 7、网络登录与信息浏览（1）此题分值： 5分；（2）考核时间： 8分钟；（3）考核形式：实操（4）详细考核要求：a 文件上传与下载：对文件下载工具讯雷进行设置：设置资源共享要求下载完成后手动停止资源连续上传；不答应连接 BT 协议下载工具,不支持浏览器左键建立DHT网络,并将迅雷设定为本机默认

31、的 BT 任务；将该设置对话框以图片形式储存到考生文件夹中,文件命名为“ 中级 7-2A.bmp ”；b 浏览器使用 : 启动 Internet Explorer 浏览器,将空白设定为主页,设置Internet 暂时文件的容量限制为 600MB,并通过设置查看 Internet 暂时文件,网页储存历史记录为3 天,将全部设置对话框并列以图片形式储存到考生文件夹中,文件命名为“ 中级 7-2B.bmp ” ；（5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考

32、试c 考生显现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题 8、多媒体信息处理名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）此题分值： 5分；（2）考核时间： 7分钟；（3）考核形式：实操（4）详细考核要求：视频文件的编辑处理：a 使用程序中的 “Windows Movie Maker” 工具,分别导入图片文件 素材库（中级） 考生素材 图片素材 8-5 图组和音频文件 素材库（中级）考生素材音频素材 8-5.wma,进行视频编辑；将图片文件和音频文件全部添加到时间线上,并对音频文件进行剪裁,剪裁至与视频文件的时间线保持一样；b 按【图例 8-5 】所示,为视频添加片头：录入片头文字“ 国宝大熊猫”,字体设置为方正舒体、 黄色、加粗；背景颜色设置为橙色；设置片头的动画成效为“ 淡化,擦除” ,将影片以文件名“ 中级【图例 8-5 】：8-5.wmv ” 储存至考生文件夹中；（5）否定项：如考生显现以下情形之一,就应准时终止考试,考生成果记为零；名师归纳总结 a 考生蓄意扰乱考场秩序,有意在操作中损坏运算机的第 11 页,共 11 页b 考生气器显现问题,耽搁了考试时间,应终止考试,等待更换机重视新考试c 考生显现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题- - - - - - -