2022年六年级科学实验报告单.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 学校科学试验报告单年级试验名称试验器材：推测：六年级时间2022.9.5 试验类型分组 ：（ ）演示 ：（）观看水滴里的生物 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本如干水滴里会有许多微生物1从镜箱取镜时,要用右手握住镜臂,左手托住镜座；显微镜一 般要安放在试验台略偏左的位置；2安上目镜和物镜；（如使用同学显微镜就无此要点；）试验过程：3不要用手触摸镜头；把要观看的玻片标本放在载物台上,必需将有盖玻片的一面朝上,然后用压片夹夹好,使标本正对通光孔的中心； 观看水滴就需要用纱布将载玻片与盖玻片擦洁净,然

2、后用滴管吸样本水滴12滴到载玻片上,盖上盖玻片,沿边滴上少许碘酒, 最终用吸水纸将余外的碘酒吸去； 观看到的现水滴里含有草履虫等多种微生物；显微镜是观看微生物的重要工具；象或试验的结果：评定等级：优秀指导老师：许德中名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级试验名称试验器材：推测：六年级时间2022.9.12 试验类型分组 ：（）演示 ：（ ）做酸奶 新奇酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计水滴里会有许多微生物、 将所预备的容器和工具消毒预备好；、 将鲜牛奶煮开后,凉

3、至摄氏度左右,平均分装在已 消毒的杯子中；试验过程：、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶,搅拌匀称 后盖上盖子；、将其中的一杯放在暖和环境中,另一杯放在阴凉环境中,小时后观看；试验现象：鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶观看到的现、 鲜牛奶是怎样变成味道鲜美的酸奶的？许德中象或试验的、 制作酸奶胜利的关键是什么？结果：评定等级：优秀指导老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级六年级时间2022.9.19 试验类型分组 ：（）演示 ：（ ）试验名称讨论发霉的条件试验器材：馒头、

4、饭粒、塑料杯推测：发霉跟气温顺空气温度有关（分对比组分别进行）、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中；、 将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中；试验过程：试验现象：、 环境中食物发生霉变,而且速度快；、 环境中食物稍有霉变,而且速度慢；观看到的现 象或试验的食物在阴暗潮湿的条件下简单发霉；结果：评定等级：优秀指导老师：许德中名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级六年级时间2022.10.10 试验类型分组 ：（）演示 ：（ ）试验名称制作地球内部构造模型试验器材：地球构造模型 同

5、学自制模型 推测：地球内部可以分为三层；1出示地球构造模型,认真观看；2将模型与自己的估计进行比较；试验过程：3明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核；4结合教材内容,明白更多关于地球内部构造的隐秘；观看到的现 象或试验的结果：按现有的理论估计,地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地 核；评定等级：优秀指导老师：许德中名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级六年级时间2022.10.31 试验类型分组 ：（ ）演示 ：（）试验名称对蜡烛的加热、燃烧试验试验器材：蜡烛

6、、火柴、垃圾盒（或培育皿）推测：蜡烛燃烧时形状会发生变化,仍会产生新的物质；1将一只干燥的烧杯罩在火焰上方,认真观看烧杯内壁的变化,留意烧杯要用抹布包好,防止烫手；试验过程：2将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,认真观看烧 杯内壁的变化,留意烧杯要用抹布包好,防止烫手；3、将一块洁净的白色瓷砖（或蒸发皿）放在火焰上方,过一会儿 认真观看白色瓷砖（或蒸发皿）上的变化；观看到的现 象或试验的 结果：蜡烛是固体,点着时因受热熔化成了液体,随着温度的增高,液体 又转化成能燃烧的气体；蜡烛在燃烧时,会发光发热,仍会生成二氧化 碳、水蒸汽、灰烬等新物质；评定等级：优秀指导老师：许德中名师归纳总结

7、- - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级试验名称试验器材：推测：六年级时间2022.11.7 试验类型分组 ：（）演示 ：（ ）探究铁钉生锈的试验 无锈的钉子 3枚、同样大小的有盖的透亮瓶子（汽水瓶、葡萄糖 瓶 ） 3个、白开水、蜡烛、火柴铁钉生锈需要水和空气；1将第一个瓶子中灌满白开水,放进钉子后加盖,用蜡烛油将瓶口的缝隙封严；试验过程：2将其次个瓶子的内壁尽量烘干,放进钉子后快速加盖并密封；3将第三个瓶子内灌进少量的白开水,放进钉子后有一部分在水面外,不封口,使其与外面的空气接触；4将上

8、述装置放到同一个地方,留待观看；观看到的现 象或试验的铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在；结果：评定等级：优秀指导老师：许德中名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级试验名称试验器材：推测：六年级时间2022.11.14 试验类型分组 ：（ ）演示 ：（）制作紫甘蓝水试剂紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水如干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物如干（面包片、馒头片、饼干等）紫甘蓝水遇到酸性物质会变红,遇到碱性物质会变绿,遇到中性物 质就不会变色；1、用滴管吸取适量紫甘蓝水

9、,分别滴在待检验的物质表面,尽量 保持所滴紫甘蓝水一样多；试验过程：2、静置片刻,观看紫甘蓝水颜色发生的变化,留意区分与待检验 物质的颜色,不要混淆；3、用文字或图示的方法记录观看的现象；观看到的现 象或试验的 结果：紫甘蓝水遇到酸性物质会变红,遇到碱性物质会变绿,遇到中性物 质就不会变色；评定等级：优秀指导老师：许德中名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级试验名称试验器材：推测：六年级时间2022.4.16 试验类型分组 ：（ ）演示 ：（）说明能量的转换 火柴、花生米、铁

10、丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水如干）、温度计一种能量可以转换为另一种能；1、用温度计测量烧杯里水的温度,并作好记录；2、将花生米当心地穿在铁丝上,并将铁丝固定在木板上,留意高度略低于三角架；试验过程：3、用火柴当心地点燃花生米；观看所发生的现象；4、将三角架放置在点燃的花生米上,并快速放上石棉网及装了水的烧杯,将温度计悬垂于水中；5、等花生米燃烧完毕后,读出温度计上的读数,并记录；观看到的现 人滑动火柴,动能转化为热能,火柴燃烧,发生化学变化,产生热能、光能；象或试验的 点燃花生米后,花生米产生热能、光能,使水变热,花生米的热能转化为水的热结果：能；评定等级：优秀 指导老师：许德中名师归纳

11、总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级试验名称试验器材：推测：六年级时间2022.6.11 试验类型分组 ：（ ）演示 ：（）让瓶子吹泡泡雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培育皿、小杯瓶子会吹泡泡是空气热胀冷缩的原理；1、将吸管放入瓶口,用橡皮泥密封；形成一个长管；将其他吸管与第一支吸管相接,试验过程：2、用色素给玻璃杯中的水染色,将瓶子置入大盘子,弯曲吸管,使它伸入玻璃杯的水中；3、向瓶壁浇热水,发觉什么？再向瓶壁浇冷水,发觉什么？观看到的现 象或试验的向瓶壁浇热水,吸管会排

12、出大大的气泡；再向瓶壁浇冷水,染色的水会经吸 管被吸入瓶中；通过试验让同学明白瓶子中的空气受热后会膨胀,瓶子中的空气结果：遇冷时收缩；优秀指导老师：许德中评定等级：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载xxx 科学试验报告单年级六年级时间2022.6.25 试验类型分组 ：（ ）演示 ：（）试验名称做一个空气动力玩具小车试验器材：同学自带材料推测：是什么让汽车动了起来？1、剪下纸杯的杯底,按同样的大小,在餐盒上剪一个圆圈,把纸杯插进餐盒的圆孔内,做一个“ 气垫汽车” ；试验过程：2、把“ 气垫汽车” 平放的桌面上,嘴对着纸杯的杯口吹气,让“ 气垫汽车”开动起来；观看到的现 象或试验的空气的反作用力是气垫汽车动起来结果：评定等级：优秀指导老师：许德中名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页