2022年认识几分之一教案.docx

《2022年认识几分之一教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年认识几分之一教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载熟悉几分之一教学设计教学目标：1、能结合详细情境熟悉几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并 学会运用直观的方法比较这类分数的大小；2、会熟悉分数的各部分名称,能正确读、写几分之一这样简洁的分数；3、结合观看、操作、比较等活动,引导同学学会和同伴沟通数学摸索的结 果,获得积极的情感体验；4、体会数学来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对 数学的奇怪心和爱好；教学过程：一、创设情境,引入新课1、情形：孙悟空和猪八戒来到公园野餐,带了 蛋糕；2、问题：4 个苹果、 2 瓶矿泉水、 1 个（1）谁能帮他们分一分

2、4 个苹果和 2 瓶矿泉水 .你是怎样分的？生：平均分；师：每人分得同样多,在数学上叫平均分；（板书：平均分）（2）那把 1 个蛋糕平均分给 2 个人,每人分得多少呢？生：一半；（3）师：那你知道如何用数来表示一半吗？（二分之一）名师归纳总结 3、揭题：今日我们就来学习一下分数中的“ 几分之一”（板书）第 1 页,共 4 页4、小结：（出示图）把 1 个蛋糕平均分成2 份,每份是它的1 ；2你会写1 吗？（板书教授,并说明各部分名称及其意义；2）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1 ；2所以这里的1 就是表示把一个蛋糕平均分成 22 份

3、,每一份都是它的所以这半块蛋糕可以表示成（1 ）；那另外半块呢？25、摸索：想一想,我是怎么分得蛋糕的1 的？2二、经受活动,建构意义1、出示月饼图、平行四边形、长方形、三角形、圆形等让同学填空“把 平均分成 份, 每份是它的； ” 让同学懂得分数各部分的意义；其中,三角形没有平均分,不能用分数表示；最终一幅图,让同学试着自己说一说；2、你们真厉害,那现在老师这儿有一张正方形,你能折一折,将它的 阴影表示出来；你仍有其他折法吗？沟通同学的折法,并展现在黑板上；1 用 4（电脑展现老师的折法）这些折法各不相同,但阴影部分都表示1 ；43、像1 、21 、31 这样的数都是分数；4生活中你仍能在哪

4、些地方找到这样的分数？（电脑演示：看到这些图案 你能联想到几分之一？）当然生活中我们对于分数的应用仍有许多,需要我们 去发觉； 4 、练习：（1）能用分数表示下面图形的涂色部分吗？假如能,请写出分数,并说明理由；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）判定题；5、我们已经熟悉了几分之一,那你们会比较他们的大小吗？黑板上的1 和 21 谁大谁小呢？你是依据什么来比较的？4同学指名发言；6、你们发觉了什么？得出结论： 平均分的份数越少 分母越小 ,每一份反而越多；平均分的份数越多 分母越大 ,每一份反而越少；三、提高练习1、说说途中各部分阴影表示的分数,并比较大小；你们真棒！那谁能比较大小？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、将 12 棵树看作一个整体,圈出不同的棵树,用不同的分数表示出来；（摸索 题）四、全课总结 这节课我们学习了什么？你学会了什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页