2022年劳动与技术六年级.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载* 电子教案学科：劳动与技术年级：六年级老师：* * 学年其次学期名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1、小提篮（一）教学目标：1、感受并熟识纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系；2、观赏各种提篮的造型特点,观看其中不同纹样的编制方法；3、学习基本的纸条的立体穿编方法,尝试编制一只小提篮；并在此基础上 进行提篮造型和花纹的制造；（二）教学重、难点：1、由纸条的平面穿编向立体编制进展；2、不同花纹的立体编制方法；（三）

2、教学预备：各种不同颜色、厚度、宽窄的纸条如干；（四）教学过程：可能的学法 教学活动的评量目标第一环节：进行纸条嬉戏；1、感受纸条纸质（质感）的厚度和长度与承重力老师通过组织嬉戏活动激发 同学对本课题的学习爱好； 同的关系；时,培育同学观看力,能够善2、观赏用纸条编制的提篮工艺品,感受外形和花 纹（花纹变化）以及颜色的美感；其次环节：学习纸条立体编制的方法；1、利用“ 十字型” 进行平面编制；2、尝试由平面对立体编制过渡；3、利用纸条不同的宽、长度和颜色的变化,尝试于观看物品细部美感的才能；老师在此环节重点示范平面 编制如何转向立体编制？同时,引导同学绽开技术思 维,练习不同花纹的编制方编制不同

3、的花纹；法；第三环节：操作练习 第四环节：呈现评判 1、介绍自己的作品名称和用途；2、介绍自己最专心制作的部位；（特点）3、介绍自己的最满意的创意；老师面对个体巡导；老师引导同学绽开自评和互 评；也可以设计一个模拟的商 业环境,让同学参加商品交换嬉戏,体悟其作品的价值；4、我对哪一件作品有话要说；（同学评判）5、需要对作品作如何的改进；6、我挑选某件作品的理由；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2、多姿的叶片 教学目标：1、明白几种叶片编织中使用的针法及其组合的方式,能挑选期中一种进行 编织；

4、2、能用学到的编织技术,设计编织出不同的叶片,提高识图才能及动手能 力,进展设计才能；教学过程：1、新课引入：通过自然界中叶片的外形的探讨引入新课；2、教学新课：引导同学探究： “ 看看想想” 中的作品,明白在编织过程中分别用到了哪些 针法？它们是怎样进行组合的？然后,组织同学进行沟通反馈；课本中同学呈现了其中的几种：扇形的、心形的,圆形的、掌形的、椭圆形 的,但其所用到的基本针法是相同的,锁针、短针、长针,只是组合方式与针数 有所变化；3、学学做做：学学做做中为同学供应的是常见的椭圆形叶片的编织方法,假犹如学动手能 力强,也可尝试编织其它的叶片,4、呈现台：将自己编织的叶片在班上呈现一下；5

5、、小结：组织同学进行评判,从针法排列的整齐性、纹理的清楚性进行评判；3、美丽的桃花教材分析：花是各种各样的, 美丽多姿的, 无论从颜色方面、 外形方面仍是花瓣的个数 方面来看,都各具特色；本课是以桃花为范例,给同学供应一个样本,让他们用名师归纳总结 学到的学问进行编织, 学学做做中介绍一个花瓣的编织方法,可以让同学跟着练第 3 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载习,估量难点在完成一个花瓣后如何转入到其次个花瓣的编织上,可以让同学沿 着花瓣的边沿编织几个短针,回到圆处,再用同样的方法编织其他花瓣；教学目标：1、能看懂

6、桃花编织的图示符号,读懂文字说明,把握针法的变化规律,按 图样进行编织；2、通过编织活动,进一步明白这一技术与生活的联系,并能进行一些简洁 的设计活动；教学过程：4、栽培反季蔬菜教学目标：1、初步明白蔬菜反季栽培的意义；2、初步学会蔬菜反季栽培的操作技能；3、熟识到平常餐桌上的菜肴来之不易,不能随便铺张；教学重点和难点：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载重点：是蔬菜反季栽培的一般方法和步骤；难点：是苋菜播种操作；教学过程：5、搭建简易塑料小拱棚 教学目标：1、初步明白塑料棚对农作物栽培所起的保

7、温、保湿作用；2、初步把握搭建简易塑料小拱棚的一般步骤和方法；3、培育不怕困难、吃苦耐劳的精神；教学过程：栽培外,仍可以更换遮荫网,用于夏秋季节的遮荫降温顺防雨、防风、防雹等；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载6、美丽的宫灯 目的要求：1、明白情形蜂窝结构造型的方法, 会依据孔的大小来运算所需纸张的数量；2、仿照用粘糊、切割、组装等方法制作一个蜂窝宫灯,培育丰富的想象力 和立体造型才能；3、培育认真细致,重视质量、爱惜公物、留意安全等劳动品质和良好的习 惯；指导同学以合作方式完成制作,并让同学

8、熟识到团队合作的重要性；重点：仿照并学习蜂窝宫灯的制作方法；难点：糊纸的质量,不同要求的蜂窝宫灯需要纸张的运算；器材预备：1、演示用大蜂窝彩花、演示用型板等；2、工具：美工刀、尖嘴钳、剪刀、垫板；3、材料：大红薄纸或多颜色纸、硬纸板、棉线、流苏、细铁丝圆环、双面 胶、胶水；最好用固体胶或双面胶带纸；教学过程：一、导入新课：1、复习：出示同学作品“ 宫灯”,讲解经过折、剪、卷、粘连等步骤成品；2、引出新课：出示教具“ 蜂窝彩花”；二、操作步骤：1、构思外形,确定大小：以半径3.5cm 的宫灯为例；2、算出纸张数：半径 3.5 cm、就周长为 3.5 2 22.8m 设孔大为 0.6 cm,就 2

9、2.0 0.636.6,约 37 余孔,共需 74 张纸；3、做型板：画 4.5 8.5 长方形；内画 0.6 cm 的格子, 15 格（16 条线）,刻 去阴影部分；在单数空格前做上记号；4、粘贴 74 张纸：置型板于纸张上, 对准上边和左边, 在单数空格内涂胶水,去型板、贴上其次张纸,再放型板,在双数空格内涂胶水,依次重复进行；留意：胶水不行太多,不要用生物压纸张,用固体胶,双面胶带纸较好；5、按 p24 图剪好两块硬纸片；要整齐光滑；6、切边：胶水干后,画宫灯轮廓线,用美工刀逐层逐段切割；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - -

10、 - - - 优秀学习资料 欢迎下载7、取 4 cm 长的 22 号细铁丝 2 根,用尖嘴钳弯成小圆圈；8、把流苏的吊挂线粘在宫灯的转轴上,用纸糊住；9、把铁丝小圆圈穿在宫灯的上下两侧,再粘纸板加固；三、留意事项：1、用型板涂胶水时,一张涂单数空格,一张涂双数空格,不能错；2、涂胶、糊纸必需对齐两条边,否就不整齐；3、外面必需用纸包糊,否就要散开；4、切割时,留意安全和爱惜公物；四、操作实践：用蜂窝彩花的制作方法,可以做宫灯,也可以参照课本内容制作其他作品；仍可以自己设计别的花样；制作中要留意作品的质量和花样的创新；摸索：此法仍可用于什么地方？此法仍有何种作用？蜂窝彩花的制作方法和 其他彩花制

11、作方法的结合应用；五、现场评比、小结：为鼓励同学学习爱好, 将已完成的作品, 拿到讲台上, 老师与同学共同进行 评比,对优秀的小组赐予嘉奖；布置作业：二至四人一组,制作一个蜂窝彩花；也可以按书上图案为例,制作天鹅、蝴蝶、孔雀、花生等；也可参照p24 用其他材料制作宫灯；做一做：制作一只蜂窝宫灯；想一想：蜂窝宫灯的制作关键是什么？评判与沟通：把造型别致的作品集中起来, 组织一次作品沟通呈现和评奖活动；和同学进 行相互评判、相互观赏,并指出详细优缺点；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载7、调皮的小

12、瓷龟课 题 调皮的小瓷龟 课 时 1 学问与技 A 熟识“ 小瓷龟” ；娴熟把握“ 小瓷龟” 的制作方法能 B 熟识“ 小瓷龟” ；基本把握“ 小瓷龟” 的制作方法学 习 C 熟识“ 小瓷龟” ；明白“ 小瓷龟” 的制作方法目 标 过程与方学会制作“ 小瓷龟” 的基本方法法情感态度培育同学宠爱小动物,爱护小动物的品质与价值观教 学 重 点 学会制作“ 小瓷龟” 的基本方法教 学 难 点 用线勾画出小瓷龟的基本外形教 学 准 备 金葱丝袜（绿）,黑网袜,18 号铁丝,棉花,小珠子,示范品目 标 要 求 1、进一步复习套丝网的基本工艺方法；2、学会制作小瓷龟,并能留意表现其特点教 学 过 程教 师

13、 活 动 学 生 活 动 备 注一、出示示范品1、提问：同学们, 这是什么动物啊？（小瓷龟）2、观看争论：你听过哪些关 于这种小动物的故事啊？（龟兔赛跑等）A 能说出“ 龟兔赛跑” 这个故事 B 在老师引导下说出龟兔赛跑的故 事3、连续分组争论, 小瓷龟制 作需要哪些材料和工具；C 明白龟兔赛跑4、进一步说说小瓷龟的制作 方法 二、老师示范制作1、取 18#铁丝绕成直径 4 厘 米的圈,两头留 5 厘米2、将头弯曲,折成头形 3、套金葱丝袜,装入棉花,并用弹力线绑出头形4、身体也装满棉花, 在身体 底部用线捆绑,封口5、再套入一层黑色网袜底部A 能说出制作的基本过程 B 在老师引导下说出制作的

14、基本过 程C 明白制作的基本过程封口 学会寂静地观看老师示范6、缝上双眼,并用针将之挑出四肢及尾巴名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载8、制作长城模型 一、教学目的 1、学会手工制作万里长城浮雕图,知道分步制作浮雕图的一般方法；2、培育同学动手动脑才能,渗透爱国主义训练；二、教学重点难点 正确制作各部件是重点,组合粘台贴是难点；三、课时支配 1 课时；四、课前预备 小刀、剪刀、胶水 五、教学过程（一）谈话引入,激发爱好 同学们,万里长城是我们宏大祖国的标志之一,它气概磅礴,雄壮壮丽,全 长约 6

15、300 千米,犹如一条巨龙,横卧在祖国的北方；它是我国古代劳动人民勤 劳聪明的结晶；今日,我们就来亲自制作万里长城的浮雕画；（二）讲解方法,操作演示 操作过程：12、剪下各部件,按图形线划痕；3、折山线,增加立体感；4、把长城插入底板；5、当心地将烽火台嵌入画面,粘贴；6、贴上树叶角花；7、雄壮的万里长城呈现在眼前；（三）动手实践,巡察指导 在同学制作过程中, 老师留意指导同学正确组合粘贴各部件,特殊是烽火台 和树叶角花,要有立体感；（四）培育创新,课后实践 启示同学课后自己来设计、制作其他建筑浮雕画；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - -

16、 - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载9、蛋炒饭（一）教学目标：1、同学知道蛋炒饭的配料和操作方法；2、同学会自己设计一份炒饭,并能在养分、卫生和烹饪工艺等方面进行说 明；3、同学在家长、老师的指导下,能自己进行蛋炒饭的制作；培育自我服务 的劳动习惯；4、在品尝自己劳动成果中,享受制作食物的乐趣；（二） 教学重点：教学重点是把握炒蛋炒饭的技能；难点是要米饭炒得松软,防止粘结成团；（三）教学预备：炉子、锅子和炊具如干套；米饭、鸡蛋、食油、食盐和味精等；（四）教学过程：一、创设问题情形：当你放学回家,发觉妈妈留言,让你自己解决吃饭问题；你会怎么做？今日我们要学习一个新的烹饪本事,做蛋炒饭；

17、假如你学会了, 不但能自己解决“ 肚子” 问题,仍能让父母尝尝你手艺；二、实践操作指导：1、示范操作：怎样才能做出一份“ 色、香、味” 俱全的蛋炒饭呢？（请同学们看书,或看课件呈现；有条件的可以老师当场示范）让同学看清 操作步骤,明白留意事项；A、下锅炒制前先把配料预备好；B、米饭最好略干而松散；C、要留意安全；2、明白工艺： 看了刚才的演示,你觉得制作“ 蛋炒饭” 时要留意什么？名师归纳总结 炒饭时要另起油锅,油量适当多放些；油不足,饭要炒焦的第 10 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载蛋炒饭不能炒得过长,不然蛋

18、会很老,不好吃； 同学沟通争论“ 蛋炒饭” 的制作工艺：先把鸡蛋打散,然后加盐打匀；将油倒入热锅,并略微摇动一下,以润锅；关火后,倒入蛋液；将米饭置于蛋液上,利用锅铲略压；重新开火,拌炒至米饭颗粒分散且有香味；淋入少许油后拌炒,使米饭光亮；最终放一些葱末、盐、味精,使炒饭 色泽更丰富 你知道“ 蛋炒饭” 仍有其他做法吗？（先炒蛋,装盘；再炒饭；最终加入蛋,混合炒）3、 同学分组实践 有条件的学校,同学现场操作、品尝点评；三、总结延长：“ 蛋炒饭” 是将主食与付食合起来制作的一种食物；可以节省蒸饭时间,又有养分,而且味道也很好；有条件的话放些蔬菜、豆类,那就更好了；同学们 回家可以做一份让父母尝

19、尝；用同样方法,我们仍可以炒年糕、面条、米线等；同学们想一想：如何做肉丝炒年糕及肉丝炒面？10、银芽肉丝（一）教学目标：1、同学通过“ 银芽肉丝” 的学习,初步明白炒制菜一般的制作方法；2、同学通过炒制菜的制作,对使用的炊具,切肉丝方法、技能有进一步的 明白和熟识；3、同学通过“ 银芽肉丝” 的学习,明白炒制菜的特点；会自己挑选食物进 行炒制菜的设计与搭配；并能在色、香、味及养分、经济方面说出理由；4、同学能在家长、老师的指导下,安全地操作,获得劳动的体验,享受生 活的乐趣；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀

20、学习资料 欢迎下载（二） 教学重点：1、如何切肉丝是切的技能上的重点；一块精肉如何切制粗细、长短、匀称 是需要在实践中进行训练的；2、在烧制中如何把握火候,把握炒的时间也是炒制菜的难点；肉丝用淀粉 勾芡后放入油锅后, 翻动到肉丝变白即可起锅； 豆芽入油锅翻动, 使豆芽茎变软后,快速将肉丝加入,略拌炒放入 B 料就可起锅；（三）教学过程：一、创设购物情形：1、 在烹饪教室里预备好一个模拟小菜场,价钱；2、 请同学们说说不同的菜的用途和养分 二、同学体验购物：里面有肉丝和其他配料, 标好了1、 同学小组争论： 做一个什么菜？ （这个菜有什么特点？） 需要哪些材料？预备花多少钱？（此环节渗透食物的合

21、理搭配, 与书上不完全一样, 菜肴在原材料上有所创新）2、 同学进行买菜体验（买的时候当然最好是既经济又合理,生的一种经济观念；）三、指导实践操作：1、老师演示如何正准确肉丝 2、课件呈现不同的炒菜方法（此环节,老师供应操作方法）由于每小组的资金有限, 这也是培育学3、同学小组争论：预备挑选哪种方法进行炒制？（在炒的过程中,究竟是红烧、白烧、生炒或是其他的烧法,都由同学自己定,老师不加限制）4、同学分组实践 四、成果品尝评判：1、先评：“ 色、香、形”（看看菜的搭配是否经济合理,切的外形是否可取,大家各抒己见,可以说名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料

22、 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载优点,也可以说缺点； ）2、 再评“ 味”（每组派一名同学尝一尝究竟哪组的手艺最高）3、老师综合评判（老师评的时候并不去否定哪组,只是针对每组的不怜悯形,提出一点建设 性的看法,让同学在实际生活中再去实践；）11、微波炉的使用 、教学目标：通过解读使用说明书,并结合实践,探究出访用微波炉科学的方法；引导同学进行有关“ 微波炉” 相关学问小课题的争论；通过实践,培育同学的创新精神；、小学问：正确使用微波炉的小窍门：解冻食品：做饭解冻冰箱中的食品是件大家都觉得头疼的事,而微波炉却是你最好的解冻帮手；它比由表及里地一般化冻快多了,微波射线可

23、以在食物的内外部同时加热；有体会的主妇提示道： 要留意的是解冻的食品直径不要超过 5 厘米,块太大微波的射线便不能完全穿过食品,简洁产生“ 外焦里冻” 的现象；所以在贮存食品时要小包存放；步骤：从冰箱里拿出食物后,直接在微波炉中解冻；化冻以后的食品正确状态仍旧是冰凉固态,外表到中心大约1-2 度的样子,不要将食物完全解冻到松软,这样切割起来质而不便利,仍会缺失养分；干燥、脱水：果菜旺季的时候, 可以用微波炉将你宠爱的一些豇豆、茄子、雪莱、萝卜片、菠萝片、苹果片、磨菇等果菜保鲜；方法：将果菜洗净,控水后将大块的根茎切 片,放到微波炉中,用小功率（ 1-3 分钟）加热到蔬菜脱去一部分水分有些发蔫,

24、拿出放凉后用保鲜袋密封起来, 在冰箱中可以储存很长时间, 或者干脆到阳台上 晒几天很快就成了真正的干菜；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载保鲜灭菌：夏天的鲜牛奶、舔酒酿、蛋糕、三明治等食品易坏,假如你把它放到微波炉 中加热 10-2O 秒,可以延长一倍的保鲜时间,仍可以起到消毒杀菌的作用；烹饪食品：使用微波炉烹饪食品, 由于加热时间短, 食物中的水分缺失很少, 只需常规 用量的 2/3；但为了使食物的色、香、味更浓,防止水分遗失、调料挥发,最好 用盖子、保鲜膜、纸巾等将食物盖住,但要留有肯定

25、气隙（用竹签扎破膜、纸）,防止加热时食物水汽过多发生爆裂；穿刺技术：烹饪前,必需将一些有膜、带壳、密封的一些食物用牙签、针等穿出一些气 孔；带壳的生鸡蛋,肯定不要用微波炉来加热；由于鸡蛋不止有一层硬壳,内部 仍有几层软膜, 加热时简洁发生爆裂； 那些用塑料袋密封的食品, 假如加热时间 较长时（超过 30 秒）,最好剪去一个小角作为出气孔；重摆方法：块状食品加 由于食物在微波中加热不均, 汤类和某些糊状食品要经过搅拌；热过程中需要重摆, 如上面的放在下边, 边缘的放在中间； 不要将食物摞得很高 同时加热,这样往往会上凉下热；盐的位置：盐对微波有特殊的作用, 应尽可能在烹饪中少用盐, 特殊是肉类,

26、 由于盐会 使肉质变得较粗糙,假如口味淡,最好在烹饪之后再补充；12、制作弹射飞机模型 选学 一、教学目标：1、知道弹射模型飞机各部件的名称和它们的作用；能初步看懂弹射模型飞 机的图纸；2、学会在木板、木条上放样,学会用木锉加工机翼、用美工刀加工机身和 尾翼；3、培育耐心细致的工作作风和不怕失败的科学态度,增强对科学学问的学名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载习爱好；二、本节的重点和难点重点：初步学会看懂图纸,学会制作弹射模型飞机；难点：机翼的加工和装配；三、教学过程：1、选材 机身材料尽量选

27、平直的一边作为直边,木纹好的一头作尾部；如不平直,就应在平放的砂纸上砂平直；2、放样 按图纸上的尺寸用笔画好机身的外形； （机身放样图）3、加工 用制作刀割出机身,机身上的凹弧处可用圆笔杆裹上砂纸,砂磨成形；在装机翼处,按图纸上的尺寸,用刀割出安装机翼的斜槽；4、砂磨 用砂纸砂光滑,并把棱角砂磨成圆角（机翼、尾翼粘合面不用砂磨）；机翼和尾翼的粘合面要相互平行；机翼的制作1、选材 机翼材料尽量选平整的一面作直面,并在砂纸上砂光滑；2、放样 把砂平滑的一面朝下放在工作台上,按图纸尺寸在材料上面画好机翼的平面外形,并画出垂直平分线和凸形最高处的标记线；（机翼放样图）3、加工 用刀切割出机翼的外形；用

28、木锉锉出上面的凸弧形,并用砂纸把整个机翼砂光滑；为使机翼两边上翻,用钢锯条或刀在凸弧形的一面平分线上,锯（割）一个尖槽,深约为厚度的 2/3,切不行锯断；机翼两边上翻,左右两边形成两个上反角,上反角为170 ；在机翼接缝处,先用“502” 胶水固定,干燥后再用的乳胶粘合； （见机翼加工图）4、干燥后,用砂纸砂磨粘合部份使其光滑；尾翼的制作1、选材 选厚薄匀称的厚为 1mm 的桐油木片作尾翼；2、放样 按图纸尺寸在桐木片上画好尾翼的外形,并画出中线； 垂直尾翼 的木纹方向要竖直；（见尾翼放样图）3、加工 用制作刀切割出尾翼；然后用砂纸砂磨光滑,并砂去棱角；整机组装名师归纳总结 - - - - -

29、 - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载先用大头针将机身夹持,固定在木板上； （见固定机身图）1、安装尾翼将水平尾翼的中线与机身下面中心对齐,用胶水粘合在机身的固定位置上,垂直尾翼粘合在机身末端的一侧；（见尾翼安装图）2、安装机翼 按图纸尺寸, 将机翼粘合在尖槽上, 并在机翼左右翼端下各垫上相同高度的物体, 用尺确定两翼尖到桌面的距离,机翼对称；（见机翼安装图）使左右距离相等, 以确保3、安装弹射钩 先用钳子把钢丝或大头针弯成钩状,再按图纸尺寸要求装在机身上用少量“502” 胶水固定；（见弹射钩安装图）弹射模型飞机的竞赛方法1、

30、挑选场地 竞赛场地要挑选空间开阔, 四周没有大建筑物及树木的地方,一般可选用学校操场；2、识别方向可用一竹杆在它的一端扎一小飘带,高举在空中, 依据飘带的飘动方向大致可识别风向；3、迎风弹射模型飞机应迎风斜向上弹射,使飞机能达到最大高度, 高度越大,滑翔留空时间也越长；4、记录成果 从模型飞机弹出手开头用秒表记时, 到模型飞机落地时终止；留空时间越长,成果越好；13、制作水火箭一、 教学目标1、明白火箭的奇妙威力,明白我国的宇航进展历史,明白水火箭的制作方法和发射水火箭的原理,激发同学的爱国之情；2、通过活动让同学明白模型也能用废弃物来制作,从而启示同学自己查找材料制作火箭模型；3、通过活动培

31、育同学创新精神和制造才能；二、教学重点：水火箭的设计三、教学难点：降落伞的制作四、教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载导语：我国有长征1 号火箭、 2 号火箭 你听说过水火箭吗？告知你吧,水火箭是用可乐瓶制作的, 里边装上水, 充入压缩空气, 能飞上 100 多米的高空 呢！怎么样,有爱好吗？今日,我们就来做个水火箭试试；一）百宝箱百宝箱为我们预备了制作水火箭的材料：600 毫升装的可乐空瓶3 个（可乐瓶要带盖,当然可乐瓶可大,也可小,但是3 个可乐瓶要一样大小） 、胶带粘纸、双面胶

32、、厚卡纸、 50 50 尼龙薄膜、线和装饰纸；工具：剪刀、手工钻、水火箭嘴、发射架；二）看看想想 请设计一枚水火箭制作的流程图,画在空白处；认真观看水火箭的各个部件, 想想水火箭是靠什么飞上天空的,制作水火箭的关键是什么？然后设计一枚水火箭；水火箭制作比较简洁, 它是由火箭体和发射架组成； 火箭体主要由： 动力舱火箭头发射舱储备舱四个部分制 作而成的,仍有附件：降落伞；全部箭体都是由可乐瓶制作而成,可乐瓶一共用 三个；看看：是看看降落伞的外形与结构；合理；想想：主要是想怎样设计水火箭更加通过看看想想,然后把想好的设计写到书本的空白处 三）学学做做“ 学学做做” ,教材表达比较认真,同学自己都能

33、看懂；1、制作火箭体（以 600 毫升装的可乐瓶为例）制作动力舱：用一个可乐瓶,这个可乐瓶不能漏气；检测方法：只要对着 可乐瓶吹气,气没有泄漏就行,无需加工；制作火箭头：截取可乐瓶的前半部与尾部,再把它首、尾套起来,然后用 胶带粘牢；制作发射舱：截取一个可乐瓶的中间部分,高 部,用胶带纸粘牢；制作储备舱：再截取一个可乐瓶的中间部分,高 部,用胶带纸粘牢；12 ；套入动力舱的瓶口12 ；套入动力舱的尾名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载检查发射舱、动力舱、储备舱是否成始终线；美化火箭体：用彩纸美

34、化 留意：美化火箭体时, 不要把整个火箭体全部贴满, 要留一条 1 宽的缝隙,以备发射时观看水位用；制作尾翼： 先用较厚的有肯定硬度的16k 大小的卡纸纵向对折, 在上面画出 7 8 的长方形,沿线剪下,再在靠近折缝的那边剪去一个角；然后在折口 处向外反折出 1 厘米,作为尾翼与火箭体粘接的地方； 好！一片火箭尾翼做成了,再做同样大小的三片,共四片（也可以是三片）；把这四片尾翼匀称地用双面胶或者螺丝钉安装在发射舱尾部；2、制作降落伞把 50 50 的尼龙薄膜的四个角剪去,形成一个正8 边形；再在8 个角上分别系上 25 长的线,把 8 根线的另一头合在一起打个结；在火箭头的底部打一个小孔,8

35、根线的结通过这个小孔,再在里面打个大大的结,把这顶降落伞牢牢地固定住,降落伞就做成了；3、组装：在储备舱的上口打一个小孔, 把储备舱上的小孔与火箭头上的小孔用一根 长 65 的粗线连接起来；把降落伞折叠起来放进储备舱,做成了；4、发射水火箭用火箭头的尾部盖住储备舱, 一枚水火箭1）在水火箭的动力舱内注入五分之三左右或者二分之一的水,旋紧水嘴,把火箭插入发射架；2）用打气筒（一般的自行车打气筒）给动力舱充气,充到里面的水冒水泡,拉、压打气筒的柄感觉有肯定重量为止；用手按动发射开关, 水火箭一下子脱离发射架腾空而去, 最高的可以发射到 100 多米的高空中, 然后打开降落伞飘飘悠 悠地下降到地面,

36、这个情形真是美极了；留意：水火箭发射要特殊留意安全,火箭只能一枚一枚发射, 不能多个火箭一齐发射； 观看的同学必需站在距离发射地点直径 100 米以外的地方, 观看时必须站着,不能坐着或者蹲着,以免火箭飞来逃离不及；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载四）沟通与创新 1）介绍你制作的水火箭的特点,你能再设计制作一枚比这枚更有新意的水 火箭吗？水火箭的特点： 可以介绍水火箭的外形、 内部结构中自己创新的部分,也就 是说与众不同的地方, 与大家相同的部分就不是自己的特点；再设计一枚比这枚火箭更新的

37、水火箭,这是让同学通过制作后进行创新；2）你能说出水火箭它为什么能飞上天空,而且能飞得那么高吗？水火箭飞上天空的缘由是它依据反冲力的原理,入空气的多少有关；五）呈现台飞得高的缘由是与水的多少和充评一评谁的水火箭做得美丽, 谁的水火箭飞得高； 通过评判激发同学再次创新的 积极性；14、制作电动明轮船模 一、学习目标 1）通过观看已经制作好的电动明轮船,使同学明白明轮船的基本结构；2）亲自动手制作电动明轮船,从中学会用美工刀、钢锯条切割塑料泡沫的方法,把握用铁锤锤平铁皮和起子旋螺丝的基本技术要领,泡沫模型的方法；学会用螺栓固定塑料3）通过探究活动体验模型创作艺术,培育同学宠爱劳动、 宠爱人民的情感

38、；二、学材分析导语：明轮是我国古代的一种交通工具,它是由两个螺旋桨拨动水使船推动的；目前,这种船在旅行景点仍可以找到；今日我们大家都来动手制作一艘明轮 船模吧！通过导语的引导,意在激发同学对制作明轮船的爱好；一）制作船体（部分内容比较简洁,详细步骤见学材）1、在泡沫塑料上按图的尺寸描上船模并加工成明轮船的船体；2、用三合板做船面板,并且在上面的开关位置上开个开关孔；3、用泡沫塑料制作桥楼：先画上线,再用钢锯条按图锯出；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载二）制作两个叶轮（叶轮制作比较困难 ,老

39、师要多加指导）制作叶轮时： 留意两个轮叶的拨水方向必需要相反,方向才能相同；要求同学在制作中认真体会；这样相对安装时前进的1、切割易拉罐；切割易拉罐最好用美工刀；切割时,先用美工刀的刀尖刺 进易拉罐,然后用力压,易拉罐的底就会很快被切下；切下易拉罐的口和底后,剩下的是一个无底无盖的圆筒；再用剪铁皮的剪刀将圆筒剪开,然后把它摊开,用铁锤在铁板上把它锤平整, 待用；切割过铁皮的刀片会很钝, 不能用于切割其 他物品了；2、制作明轮叶轮；把叶轮设计图贴在铁皮上,按图线剪下；用尖嘴钳按线 将叶片向上弯折 90 度,然后用烙铁将叶轮焊在马达轴上；三）组装 1、安装电机 认真观看电动明轮电路图, 用导线并联

40、电动机； 这一步非常重要, 这里两个 电动机的旋转方向要相反, 假如两个电动机的方向相同的话只要把其中一个电动 机的两根电线对换, 然后调试； 再把叶轮用电烙铁焊在电动机轴上,看看叶轮的 方向,装上电池再调试,这里很难做,一切要在做中学；等到考虑周到后才能把 这个电路图移到船舱内；2、安装桥楼船面板上面用装饰纸美化后安装桥楼,旗杆；好,一艘古代明轮船模就做成了 . 四）沟通创新用螺丝杆固定, 最终装上护栏, 插好1、你认为你刚才制作的明轮船模仍有那些缺点？怎样使你的船模制作得更 加美丽？请把你的好点子写在纸上；让同学查找自己制作过程中的缺点,就是让同学查找创新的课题； 假如缺点找到了,再让同学

41、想想改进的设想,这个设想便是创新的课题；2、你认为仍有什么材料也可以制作明轮船模,和同桌沟通；这一个问题也是让同学创新,让同学从材料的挑选上打开思路进行创新；呈现台名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1、介绍你的船模特点,比比谁得明轮船模制作得好；这里是让同学进行自我评判, 锤炼同学的口头表达才能, 提高同学的综合素 质；2、大型水池 2 10m内注上 15cm 的水,举办一次明轮船模航行竞赛；比 一比谁的明轮驶得直,开得快；竞赛也是评判,意在进一步激发同学的创新热忱,让同学再次创新；15、装

42、配简易收音机 一、 教学目标 1、 知道一些电子元器件的名称和它们的特性,初步看懂印制板图；2、 进一步娴熟电烙铁的使用技能,初步学会用电烙铁组装简易收音机；3、 通过收音机制作, 进一步培育同学对科学技术的学习爱好,锤炼同学认 真、细致的好习惯；二、 本节的重点和难点 1、 重点 初步学会用电烙铁焊接、组装简易收音机；2、 难点 用点锡焊接法焊接元件； 要求老师第一要娴熟把握点锡焊接技术 的要领,对同学最好逐 个指导；三、 教学建议 1、 本节教学内容应用 3 节或更多课时完成；2、 每节开头必需重申安全使用电烙铁的原就；3、 收音机组装成败的关键仍是在焊接质量；4、 教材中有些技能细节没有讲, 由于有些技能上的细节主要要通过操作才 简洁明白,比如线圈的焊接,很细的漆包线,第一要用烙铁头把线头的漆烫掉,上锡后,再焊接到印制板上；仍有,装盒时,要把线圈用百得胶与外壳粘牢,以 便拨动磁棒,进行调台；5、 由于元件少、 焊点比较稀,简洁焊接, 虽然其外观和收音成效不是很好,但其胜利率高,更能使同学体会到成就感；名师归纳总结 6、 本节教材并没有涉及到电子元件的电路符号及收音机的电路图；老师可第 21 页,共 22 页- - - - - - -精