2022年对外汉语综合课教案模板.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中级综合课课堂教案设计老人的生活一、教学对象 汉语水平为中级的留同学 二、所用教材桥梁有用汉语中级教程（上册） （陈灼主编,北京语言学院出 版社, 1996）三、教学目的 懂得课文内容并能环绕该主题阐述自己的观点,提高成段表达才能 懂得并能敏捷运用重点词汇 把握相关语法点 四、教学重点 重点词汇：传统,儿媳,外地,满意,孤寂,供应 语法点：满意,供应的用法；句式讲解和运用 五、教学难点 动词的使用,句式的用法 六、教学时数：三课时 七、教学内容与步骤 第 1 课时（一）说明讲课内容,重点 内容：课文中词语的读音,意思,用法 重

2、点：动词的用法（满意,供应）（二）学习生词（ 25 分钟）领读生词,同学朗读,订正发音,说明意思（每个词后有其英文标注）重点词语讲解：老人：只需用图说明其意思 儿媳：用 PPT上的人物关系图来说明意思孤寂：简洁举例来说明或用英语来说明,让同学照样句造句,需说明是一个表示心情的词（感观词）传统：用中西方传统节日来对比说明；先告知同学中国春节的传统习俗来说明什么是传统, 再让同学说说西方圣诞节的习俗来进一步明白 词义名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载满意：先说明词性和它的两种用法（动词和形容词）；用课件

3、上的例 句来对比说明,再让同学用“ 满意” 造句,告知他们所造的句子是用 了“ 满意” 的哪种用法； 最终让同学分别有两种方法造句,学会应用；供应：先说明词性（动词） ,再说明用法（ 1. 供应+名词 2. 供应+量词 +名词 3. 供应 +形容词 +名词 4. 供应+量词+形容词 +名词）；每种用法 后有例句,再分别让同学练习造句（三）复习词语,练习用法（造句） （15 分钟）课后练习 1. 复习课堂上的词语 2. 预习课文第 2 课时（一）课文通读（ 5 分钟）将课文分成 4 个部分：第一部分：“ 中国有一个传统” “ 就和女儿住在一起”其次部分：“ 但是” “ 怎样生活的呢”第三部分：“

4、 敬老院” “ 特别重要的”第四部分：“ 但是” “ 活动中心”（二）课文精讲课文第一、二部分 请同学个别朗读课文（ 5 分钟）依据课文回答疑题：（10 分钟）1. 中国的传统是什么？2. 中国传统老人的生活是怎么样的？3. 现在的年轻人为什么无法照料老人？4. 你认为老人应当怎么生活？5. 你赞成中国老人的传统生活吗？你们国家的老人是怎么生活的？重点讲解（提问式进行,同学回答为主,老师总结为辅）（20 分钟）由 来 ：（被动句式）（被动方）由（主动）来 +动词 由 儿子来照料 所以：由于 所以 （表因果关系）假如 就 （表假设关系）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4

5、页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载随着 ：随着 +条件 随着社会进展越 越 ：越来越 +形容词（表示程度增加）越来越多越来越好越 越 越吃越胖吃胖（因果关系）虽然 却 / 但是（表转折）句式练习（ 10 分钟）第 3 课时 课文第三部分 请同学个别朗读课文（ 5 分钟）依据课文回答疑题：（10 分钟）1. 什么是敬老院？2. 敬老院中老人怎么生活？3. 你们国家有类似的机构吗？（20 分钟）重点讲解（提问式进行,同学回答为主,老师总结为辅）1. 是 ：我是谁？2. 不但 而且 3. 对于 是 ：对于（谁/ 什么）（来说）是（怎么样的）对于老人是重要的 句式练

6、习（ 10 分钟）第 4 课时 课文第四部分 请同学个别朗读课文（ 5 分钟）依据课文回答疑题：（10 分钟）现在中国的老人面对什么问题？政府有什么新方法？你有什么好方法？（20 分钟）重点讲解（提问式进行,同学回答为主,老师总结为辅）1. 满意 需求 : 满意（谁的）需求名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载满意（怎样的）需求 2. 解决 问题：解决（谁的）问题 解决（怎样的）问题 3. 为 供应 ：为（谁）供应（什么）句式练习（ 8 分钟）课文总结（ 2 分钟）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页