2022年足球单元教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下 载足球单元教学设计一、指导思想 通过小足球射门的学习,提高同学足球技术,体验射门的乐趣,进展同学奔跑、跳动、灵敏、反 应、和谐等才能,培育同学参与足球活动的爱好和意识,以及团结协作的意识；以激发 同学参与足球 运动为核心, 注意激发同学学习的爱好,让同学在自主的学习过程中学会学习；二、教学目标 1、运动参与：在练习与嬉戏活动中,提高足球射门的才能,进展同学奔跑、跳动、灵敏、反应、和谐等身体素养；2、运动技能：通过小足球射门与嬉戏的教学,向同学传授脚内侧射门技术；3、身体健康：能利用足球进行运球和射门；4、心理健康：充分促进个性

2、的进展,体验足球射门的乐趣；5、社会适应：培育交往才能和团结协作的意识；三、同学分析 我校地处城郊结合部,同学比较喜爱参与体育活动,特殊是足球运动；但由于同学家庭的差异较 大,特殊是外来流淌人口,收入低,生活环境较差,课余时间基本没能参与到足球活动中,只有利用 课堂的学习和练习来提高自己和满意自己的欲望,体验到足球运动的乐趣；因此,在课堂上,我尽量 让同学参与练习,提高足球技术；课余时间,对部分有爱好的同学进行免费的辅导,让他们更加喜爱 足球运动；四、教材分析 射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分,青少年天生就有一种射门的欲望；通过小足球射门与 嬉戏活动的教学,让同学把握脚内侧射门技术,能充分

3、运用到嬉戏和竞赛中去；让同学参与足球运动,进展奔跑、跳动、灵敏、反应、和谐等身体素养,培育竞争意识和参与的积极性,促进心理健康和社 会适应才能的进展；五、射门动作要领 1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳固,两臂要自然张开保持身体平稳；2、看得要准：判定好来球的方向、力气和速度,观看防守球员的位置和间隙并挑选好射门角度；3、起脚要快：完成射门动作的一刹那,动作要坚决、快速、突然；4、下脚要狠：脚触球的一刹那,力气要适当,动作要狠；5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步,争取补射或其他传球动作；六、学校场地器材 7 人足球场一个,小球门两付,小足球、标志桶等一批器材；七、教学思路名师

4、归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下 载1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习,提高同学的球感；2、复习脚内侧传接球练习,提高脚内侧传球技术；3、学习脚内侧射门技术,结合射门嬉戏,提高学习足球的爱好；4、分小组竞赛,把脚内侧射门运用到实践活动中；5、最终让同学体验到参与足球运动的乐趣；（三人、五人足球规章的教学）足球单元教学方案教学单元主题足球之射门1、通过嬉戏、竞赛和校内网等教学手段,激发同学学习足球的爱好,把握脚内 教 学 侧射门技术；2、进展同学的灵敏性、和谐性、反应才能以及创新才能；目 标 3、培育良好

5、的合作意识,增强克服困难的自信心,促进心理健康和社会适应能 力的进展；7 人足球场一个,小球门两付,小足球、标志桶等一批器材；校图书室、校内 教 学 资 源 网、老师等资源；组织课次学习目标学习内容同学活动老师活动形式名师归纳总结 第一课1、通过老师1 、各种玩 球：集体1、按老师提示,1、讲解示范,引导学的引导和辅尝 试 多 种 玩 球 的学习生尝试多种玩球的方导,复习各1）颠球；方法；种玩球的方2）踩球；分散2、运用所学的技法；法,达到提3）运球；术 , 进 行 运 球 练练习2、讲解示范,组织练高球感的目2、运球：1 ）直线运习；的,从而激自由3、遵守嬉戏规章,习；不断转变触球部发参与学

6、习球；积 极 参 与 游 戏 活位,语言勉励个别辅足球技术的2 ） 8 字运动；爱好,培育球；组合导；创新才能；3、抢截球；随机3、讲解嬉戏的方法和2、进行运球和抢截球游分组规章,组织参与嬉戏戏,培育小活动；组合作的意识和参与足第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下 载球运动的兴 趣；其次课1、通过绕场1 、绕场运集体1、听口令,看手1、用口令和手势进行运球和运球练习势进行运球练习,指挥,引导同学运球球；绕杆接力的2 、运球绕自由注 意 运 球 的 正 确变换方向,提高控球练习,进一姿态；才能；步提高同学2、积极参与运

7、球2、讲解示范运球绕杆控球才能和绕杆接力, 提高控接力的要求,分组练反应才能,杆接力；组合球 能 力 和 变 向 移习,提高运球过障碍培育同学合3 、对墙踢集体动的速度；的才能；作的意识；3、积极参与射门3、讲解示范脚内侧射2、学习对墙准；练习, 勇于展现射门的方法,组织同学踢准方法,学习门的示范；对墙踢准,巡察辅导；体验射门成分组功的乐趣,练习培育同学展 示自我的勇 气和信心；1、通过抢截1、抢截球；自由1、能遵守嬉戏的1、提出嬉戏的要求,球和脚内侧分组规章, 积极参与抢组织参与嬉戏活动；2 、脚内侧传接球的练截球的嬉戏；习,提高学传接球；自由2、积极参与脚内2、讲解示范脚内侧传生踢球的力侧

8、传接球的练习,接球的要点,组织学量 和 准 确组合提高传接球才能；生练习,巡察辅导；性,进展学第三课生灵敏性、3 、撞墙式随机3、积极参与射门3、组织同学进行撞墙和谐性和反射门；练 习 , 提 高 准 确式射门,巡察辅导；应才能；性；2、练习撞墙分组式射门,掌 握射门的方 法,提高射 门的力气和 精确性；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四课1、通过对踢学习必备欢迎下 载1、两人相互协作,1、提出对踢的要求,1 、两人一自由和踢活动球组对踢；组合体会踢球的部位、巡察辅导；射门,提高2 、踢活动自由方向和跑位；2、讲

9、解示范的踢活动踢球的力气2 、参与踢活动球和精确性,球射门；射门练习, 体会射球射门要点,组织练培育合作意3 、运球射组合门的时机和方法；习,巡察辅导；识；3 、参与运球射门3、组织同学进行运球2、通过运球门；随机练习, 体验胜利的射门,提高射门难度,射门,提高乐趣；巡察辅导；射门难度,分组把握射门的 时机和踢球 的方法,发 展灵敏性和 和谐性；第五课1、通过速运1 、快速运随机1 、提高运球速度1、提出快速运球射门球射门和运球射门；分组和射门的精确性；的要求,巡察辅导；球绕杆射门2 、运球绕随机2 、提高运球绕杆2、组织同学参与运球练习,进一杆射门；射门才能, 体验成绕杆射门练习；步提高同学

10、3、五人赛；分组功的乐趣；3、提出竞赛要求,组射 门 的 能2 、运用所学技术力；随机进行竞赛, 学习裁织竞赛,进行规章学2 、 分 组 比判规章, 体验合作习,做好裁判工作；分组的乐趣；赛,发挥出射门技术情 况,进展学 生的灵敏性 和和谐性,培育同学的 合作意识；名师归纳总结 评 价等课堂参与情形技能评判第 4 页,共 5 页指 标级- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A学习必备欢迎下 载踢球动作正确、 和谐,能掌握球, 传、爱好性高,积极参与练习,能自觉学习各种足球技术,充分运用运球接球动作和谐、自然,射门命中率射门技术,能参与课外足球活动；60%

11、以上；积极参与同伴的练习,与同伴协作踢球动作正确, 能较好地掌握球, 传、B完成足球嬉戏,把握；接 球 动 作 协 调 , 射 门 命 中 率 达 到40% ；C基本完成射门动作,比较紧急,没踢球动作不和谐, 基本能控住球, 传、能较好地与同伴合作完成嬉戏；接球动作不和谐,射门命中率达到20% ；通过教学实践和课外辅导,我校六年级同学在运球绕杆及射门、踢准上有教 学 反 思了很大的进步； 同学的球感有了较大的提高,男生在传接球上基本可以做到位,但女生控球才能较差,没能完成传接球的要求；总体上,同学通过足球射门和竞赛的学习,逐步提高参与足球运动的爱好；大部分同学仍利用课外时间,参与足球训练和嬉戏竞赛,使我校参与足球活动的氛围变得活跃；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页