2022年写景练习阅读五年级.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 写景文章阅读 黄果树瀑布 黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区,我们便听到“ 哗哗” 的声音从远 处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响；最终像潮水般涌 过来,盖过了人喧马嘶, 天地间就只存下一片喧嚣的水声了；透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折 那“ 哗哗”为三叠, 似乎一匹宽幅白练正从织布机上泻下来；的水声便成了千万架织布机的大合奏；瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天 浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了 远近著名的“ 银雨撒金街” 的奇景；黄果树瀑布泻落在一片群山环绕的谷地里；我们自

2、西顺 着石阶往下走,始终来到谷底；我们坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,似乎一伸 手便可以撩 li o 过来洗洗脸； 瀑布泻入谷底激起的水珠直洒 到我们的脸上,凉丝丝的,舒适极了；黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多,所以显得气概特殊,雄壮壮丽；瀑布从岩壁上直泻而下,如 雷声轰鸣,山回谷应；我们坐在下面,似乎置身在一个圆形 的乐池里；四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每 个细胞都灌满了活力；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打

3、湿薄薄的衣衫；我们倾听着訇h ng 然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大 自然无限的生气；离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台；绿树掩 映间,有一座徐霞客的塑像；他遥对瀑布,似乎在凝神谛听 远处的瀑布声；他完全陶醉了；此时此刻的我们,也完全沉 醉了；1、挑选加点字的意思；练： a、白绢 b 、练习,训练c、体会多,熟练（1）瀑布似乎一匹白练正从织布机上泻下来；（）（2）经过苦练,他最终成为一名合格的技工；（）（3）别看他仅有十多岁, 可操起胡琴来却非常老练； （闻： a、听见 b 、听见的事c、出名望的（1）形成了远近著名的奇景；（）（2）老王跟我们讲起

4、了峨眉山的趣闻；（）（3）“ 耳闻不如眼见”解情形；（）,我们要多走访,多看看,更多地了2、依据文章内容填空；名师归纳总结 （1）本文以生动的笔墨描画了,赞扬第 2 页,共 6 页了,表达了作者；（2）本文是按的次序写的；先写远听,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 再写近观,接着写下到谷底,真实地感受到瀑布的与；我们读了之后产生了身临其境的感受；3、写出文中画线语句的含义；4、读语句,回答疑题；（1）瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫 天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成 了远近著名的 银雨撒金街 的奇景；（“ 银雨” 指什

5、么？“ 金 街” 又指什么？是一种怎样的景象？）（2）我们坐在下面,似乎置身在一个圆形的乐池里；四周 乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了 活力；（“ 乐池” 与“ 乐声” 详细指什么？“ 每个细胞都灌满 了活力” 是什么意思？）5、本文的一大特色就是恰当地绽开联想；任意摘录一处联 想的语句,并体会其好处；联想：好处：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 夏之韵布满整个夏的是一个紧急、热闹、急促的旋律； 好象炉子上的一锅冷水在逐步泛泡、冒气而最终沸腾了一样；山坡上的芊芊细草慢慢长成一片厚发,林带上的淡淡绿

6、烟也 凝成一堵黛色的长墙；轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦 人的蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣；火红的太阳烘烤着 一片金黄的大地,麦浪翻动着,扑打着大路上的汽车,像海 浪涌着一艘舰船；金色主宰了世界上的一切,热风浮动着 飘过田野,吹送着已熟透了的麦香；那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄, 这时已酿成一种磅礴之势,在天地间升腾；夏天到了；在田 野上滚动,；按绘画的观点,这其中大约有肯定的 道理；春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满期望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,（a）着事物的终极；夏正值春华秋实之间,自然应了这中性的黄色收成已有而期望未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季；你看,麦子刚刚割过

7、, 田间那七八片绿叶的棉苗 高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,那朝天举着喇叭筒的 无不 b 出旺盛的活力；这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的 c下,蓬蓬勃发,向秋的终点作出最终的（d）；夏天的旋律是紧急的,人们的每一根神经都被绷紧；你看田间那些挥镰刀的农夫,弯着腰, 流着汗, 只是想着快割、名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 快割；麦子上场了,又想着快 打、快打；他们早起晚睡亦够 苦了,半夜醒来仍要听听窗纸,可是起了风；看看窗外,天 空可是着上了云；麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水；

8、 “ 田家少闲月,上挑着夏秋两季；五月人倍忙” ,他们的肩遗憾的是,历代文人不知写了多少春华秋实,却极少有 夏的影子；大致春日融融,秋波淡淡,而夏呢,总是浸在苦 涩的汗水里； 有闲情逸致的人, 自然不喜爱这种紧急的旋律；我却想大声赞扬这个春与秋之间的金黄的夏季；1、读第一段回答；第句从 觉角度,写出了夏天草木的丰茂；第 觉 角 度 , 写 出 了 蝉 儿 的 叫 声 ； 第 句 从 视 觉 句 从 和 觉的角度, 写出了夏的酷热； 第句从视觉和 觉 角度,写出了夏的丰收在望；2、第 2 段开头横线上应放入的最恰当的语句是（）A、夏是布满生气的 C、夏天是金黄的B、夏天是多姿多彩的 D、夏天的旋律是富于变化的3.文中 a、b、c、d 中分别填入的问语最恰当的是哪个？在 所选词语下画横线；名师归纳总结 A、标志、象征B、迸发、爆发第 5 页,共 6 页C、蒸发、蒸腾D、冲刺、冲击- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、第 3 段连用“ 快” 字,叠用“ 听、看”么作用？快：听、看 ：,在表达上各有什5、文题是“ 夏之韵”,你认为夏的“ 韵” 主要是什么？（可用原文的句子或词语回答）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页