2022年初二政治下册总复习提纲.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载初二政治下册（人教版）总复习提纲5.1 我们都是公民1, 什么是公民中国公民？ P5 . . 公民指具有一国国籍, 并依据该国法律规定享有权益和承担义务的人我国宪法规定 : 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民（我国公民取得国籍的主要依据是诞生地；我国法律不承认我国公民具有双重国籍）2, 公民身份的内涵是什么？ P5 1）说明公民与国家的法律关系,公民受国家管辖和爱护；2）作为公民 , 享有国家宪法和法律所规定的权益和义务 3）作为公民 , 享有公平的权益；3. 社会主义民主政治的根本与核心是什么？社会主义民主政

2、治的根本和核心是人民当家作主； 最重要的内涵 （“ 公民” 与“ 人民” 的区分： “ 公民” 是法律概念 , ；“ 人民” 是政治概念 , 在我国包括全体社会主义的劳动者、建设者,祖国统一的拥护者,不包括敌对分子或破坏势力（敌人）；公民的范畴比人民广泛 , 除包括人民外 , 仍包括人民的敌人； 凡是人民都是公民 , 而公民不肯定都是人民）4, 如何树立自己的公民意识？ P6 . 因此 , 树立自己的公民意识, 提高公作为中华人民共和国的公民, 国家的将来需要我们去建设民素养至关重要. （1）要树立国家观念（忠于国家、关怀国家大事、捍卫国家利益）（2）要培育良好的公民道德和民想法识（公民道德：

3、仁爱守序、诚信宽容、协商谦让、敬重差异等；民想法识：参加政治生活,行使政治权益,关怀社会事务,承担社会责任）（3）要增强法律意识 , 遵守国家法律 . （学法、守法、行使权益、履行义务）5.2 公民的权益和义务1. 公民的权益和义务是谁规定的？ 是以宪法和法律的形式规定的 P14 公民的基本权益和义务又是谁规定的？ 宪法 2. 公民的基本权益有哪几类？公民的基本义务有哪几类？ P14 公民的基本权益有以下 5 类: 1 公民的公平权益 . 即全部公民 , 在法律面前一律公平 . 2 公民的政治权益与自由（如选举权与被选举权、监督权 ; 言论 , 出版 , 集会 , 结社 , 游行 , 示威的自

4、由 . ）3 公民的人身自由权益 . （如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵害权益 . ）4 公民的社会生活权益 .（如宗教信仰自由权益 ; 训练科学文化权益和自由 ; 妇女儿童权益等）5 公民的社会经济权益 .（劳动权 ; 劳动者的休息权 , 退休人员生活保证权 ; 财产和财产继承权等） . 公民的基本义务有以下三类: , 爱护国家安全 , 荣誉和利益 , 依法服1 公民对国家履行的义务.（如爱护祖国统一和民族团结兵役 , 依法纳税等 . ）名师归纳总结 2 公民对社会履行的义务. （如遵守社会秩序, 遵守社会公德 , 爱惜公共财物等）. , 成年子女第 1 页,共 8 页3 公民对家庭履

5、行的义务. （如夫妻双方实行方案生育, 父母抚养训练未成年子女赡养父母义务等）. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 P15 欢迎下载3、怎样懂得我国公民权益与义务的统一？（1）公民的权益与义务是相互依存的 , 密不行分的 . 对等性 在权益与义务的法律关系上是对应而存在的 . 有权益就有义务 , 有义务就有权益 . 每个公民既是权益的享有者 , 也是义务的承担者 . 不能只享受权益不履行义务 , 也不能只承担义务不享受权益 . （2）公民的权益与义务是相辅相成 , 相互促进的 . 制约性 （3）公民的某些权益与义务是相互结合的 . 合一性 （

6、如 : 劳动 , 受训练既是公民的权益 , 也是公民的义务）4、爱护权益包括哪三方面内容？P15: （1）依法享有权益 P15指公民应当依照法律爱护自己的权益 , 依法禁止各种侵权行为 , 使自己的权益不受侵害 . （2）依法行使权益 P15 指公民在行使自己的权益的时候 , 必需实行合法的方式 , 不得损害国家 , 社会 , 集体的利益 , 不得损害其他公民的合法权益和自由 . （3）敬重他人的权益 P15是要求每个公民在行使和爱护自己的权益时 , 也要敬重和爱护他人的权益 , 由于他人的权益和我们个人的权益具有同等的位置5, 怎样自觉履行义务？ P15 ;2 法律要求的必需做;3 法律禁止

7、的坚决不做. 应当做到 :1 法律勉励的积极做5.3 宪法保证公民权益宪法的位置 : 宪法是国家的根本法, 在我国的法律体系中居于首要位置宪法是作为根本法 , 其他法律法规 如刑法 , 民法 , 立法法等 的立法基础和依据；. 1, 为什么说宪法是国家的根本大法？ P21 1, 宪法规定国家生活的根本问题 . （国家性质、 根本制度、 公民基本权益与义务、国家政权的组织形式、国家机关的职权、国家标志等）2, 宪法具有最高的法律效力. （宪法是基础和依据,其他法律不得与宪法相违反或抵触）3, 宪法的制定 , 修改程序比一般法律更为严格 . （宪法的修改 , 由全国人民代表大会常务委员会或者五分之

8、一以上的全国人民代表大会代表提议 , 并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过 国人民代表大会以全体代表的过半数通过）. 2、如何懂得宪法具有最高的法律效力？第一 , 一般法律法规的制定必需以宪法为基础和依据 . . 其他法律和议案由全其次 , 一般法律不能和宪法相违反, 相抵触 , 否就将被视为违宪而被宣布无效. 3 、怎样懂得“ 宪法是公民权益的保证书” ？（1）宪法不但规定公民的基本权益, 仍规范国家权力的正确行使, 使公民权益得到切实的保障. （2） 国家的一切权力来自于人民；国家机关及其工作人员行使的国家权力是公共权力；受宪法的严格限制和限制；国家和政府负有保证公民权益

9、实现的责任；3、我国建立的以宪法为核心的公民权益保证体系包括什么内容？名师归纳总结 立法保证：立法机关制定和完善各种法律法规, 使公民在爱护自身权益中有法可依. 第 2 页,共 8 页司法保证：完善律师制度, 法官制度和法律救济制度. 4, 作为一名公民 , 如何树立宪法意识, 爱护宪法的权威？ P22 （1）要仔细学习宪法, 自觉遵守宪法 ; - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）要积极行使公民的监督权益 . 总之 , 我们应自觉行使对公共权益的监督, 积极参加国家的政治生活, 关怀国家治理事务. 6.1 爱护人身权益1、什么是公

10、民的人身自由权益？P30是指公民的人身自由支配和掌握 , 非经法定程序不受逮捕 , 拘禁 , 搜查和侵害的权益 . 公民的人身自由权益 位置 是公民最基本的权益 , 是公民享有其他一切权益的先决条件 . 公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成. 身体健康权包括身体健康权益和精神健康权益 . 公民的生命权是每个人的最高人身权益 . 2、我国法律如何爱护公民的人身自由权益？我国对爱护公民的人身自由作了详细规定的法律 主要有 : ：宪法 , 刑法 , 民法通就 , 治安治理惩罚法等法律 1 ）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 我国法律规定 , 禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 , 必需进

11、行搜查的 , 要严格依据法律程序进行 公安司法人员在侦破案件时 2 ）法律爱护公民不受非法逮捕和拘禁（1）我国宪法规定, 任何公民 , 非经人民检察院批准, 打算或者经人民法院打算, 不受逮捕；（2）公民有犯罪和其他违法嫌疑, 需要拘禁的 , 必需由公安机关严格依法执行进行；合法搜查的条件 : 搜查对象范畴 : 犯罪嫌疑人以及可能隐匿罪犯或者犯罪证据的人的身体 ,物品 , 住处和其他有关地方 搜查目的 : 为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人；搜查性质 :一种强制性的侦查行为；执行搜查的人 : 执法机关 搜查程序：向被搜查人出示搜查证 . 3, 怎么自觉爱护自己的人身自由和生命健康权 P31 （1

12、）, 我们要仔细学习和把握有关法律 , 增强防范意识和爱护意识 , 懂得运用法律爱护自己 . （2）一旦受到损害 , 要懂得依法追究对方的法律责任 , 以讨仍公道和获得赔偿 . 我们享有人身自由和生命健康的权益 , 相应地就有义务不去损害别人的人身自由和生命健康 . 6.2 爱护人格尊严1, 人格尊严权包括哪些权？ P37 人格尊严权包括 : 肖像权 , 姓名权 , 名誉权 , 荣誉权 , 隐私权等；侵害公民的这些权益 , 要承担相应的法律责任 . 肖像权： 我国法律规定: 公民享有肖像权, 未经本人同意 , 不得以赢利为目的使用公民的肖像. 留意 : 现实生活中的刑事侦查拍照, 新闻摄影以及

13、反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等, 从法律角度不能视为侵害公民的肖像权 . 如某某同学翻越公路护栏行为被拍大事 , 不能视为侵害他的肖像权 . 名誉权就是一个人的名声 , 是社会成员对某个公民的品德 , 声望 , 信誉等方面的评判 . 我国宪法规定 : 公民享出名誉权 , 禁止用羞辱 , 诽谤等方式损害公民的名誉 . 荣誉权是国家 , 社会 , 组织授予公民的一种美称或称号；. 如: 三好同学 , 劳动模范 等, 我国法律规定 : 公民享有荣誉权 , 禁止非法剥夺公民的荣誉称号 , 荣誉证书和奖章 . 姓名权这是区分于其他公民的称号或代号 . 我国法律规定 : 公民享有姓名权 , 有权打

14、算 , 使用和依照规定转变自己的姓名, 禁止他人干涉 , 盗用和假冒 . 2, 为什么未成年人的人格尊严受法律特别爱护？ P38 , 其精神健康将受到庞大由于未成年分正处在身心进展的关键时期, 假如人格尊严受到侵害的损耗 . 来自家庭、学校、社会对未成年人的侵害现象现象时有发生；3, 如何爱护自己和他人的人格尊严？ P39 当人格尊严受到侵害时 , 我们不能由于自己年纪尚小 , 可怕遭到报复而舍弃应有的权益；要学会运用法律手段爱护自己的人格尊严：要求侵权人停止侵害、赔礼赔礼、排除影响、赔偿缺失、承担刑事责任；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - -

15、 - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们也要自觉敬重他人的人格尊严；6.3 爱护个人隐私1, 什么叫个人隐私权？ P44 个人隐私权 : 是指公民期望隐瞒不危害社会的个人私事 , 未经本人答应不得将其公开的权益 . 2, 为什么要敬重个人的隐私权？ P44-45 敬重他人的隐私 , 是公民应有的道德品质 , 也是公民必需遵循的公共生活准就 . 个人隐私权是衡量一个国家个人位置和尊严的重要标志 3. 我国法律如何爱护公民的隐私权？. 也是现代文明的重要标志；我国现行的立法和司法说明一般把隐私权包含在名誉权中；最高人民法院对此有特地的司法说明；我国其他的法律、法规也从不同角度爱护公民的隐私

16、权（如邮政法、律师法） ；4, 怎样敬重自己的隐私权？1 对自己的一些私人隐秘不要处处宣扬. , 依法爱护自己的个人隐私权. 2 学会运用法律禁止侵害个人隐私的行为5, 怎样敬重他人的隐私权？1 未经同意 , 不私自看他人的信件或日记 ; 2 不私自闯入他人住宅 ; 3 不私自发布和传播他人的隐私等 . 6, 爱护隐私等于自我封闭吗？爱护隐私不等于自我封闭 . ；为了使自己健康成长 , 我们应当学会与值得信任的人共享欢乐与苦恼；困惑的时候 , 应准时与老师 , 家长或者亲热的伴侣沟通 , 以获得成长所需要的体会和支持 . 7.1 爱护受训练权1, 什么是受训练权？指公民有从国家接受文化训练的机

17、会 利. , 以及获得受训练的物质帮忙的权受训练权包括两个基本要素 : 一是公民均有上学接受训练的权益 ; 二是国家供应训练设施 , 培养老师 , 为公民受训练制造必要的机会和物质条件 . 2, 为什么说 , 受训练是我们的权益 , 又是我们的义务？ P51 1 就从我们个人的角度看 , 只有受训练 , 才能提高自己的科学文化素养 , 不断地丰富和进展自己. 受训练使我们更有可能获得良好的就业机会 , 因此 , 从公民自身的进展来说 , 受训练是我国公民应当享有的一项权益 . 2 从国家的角度讲 , 要实现现代化和推动民主化进程 , 提高公民的文化和科学素养是关键 , 这就要求每个公民都有责任

18、通过接受训练 , 提高自己的思想水平 , 道德水平和文化水平 , 把握当代先进的科学技术 , 力争为国家和社会的进步多作奉献 , 所以 , 从国家进展对公民的要求来讲 ,受训练是公民对国家应尽的一项基本义务 . 3, 什么叫义务训练？包括哪两个阶段？共几年？ P51 义务训练是依照法律规定 , 适龄儿童和少年必需接受的 , 国家 , 社会 , 学校和家庭必需予以保证的国民训练 . 我国的义务训练包括初等训练 学校 和初级中等训练 中学 两阶段 . 时间跨越度九年 , 所以也叫 九年义务训练 名师归纳总结 4, 义务训练有哪几个特点？ P52 第 4 页,共 8 页义务训练有三个特点: 1 免费

19、性 ; 2普及性 ; 3强制性 . - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5, 我们如何珍爱受训练的机会呢？ P52 1 我们要学会爱护自己受训练的权益 ; 2 我们要珍爱学习的机会 , 自觉履行受训练的义务 . 自觉接受规定的九年义务训练 , 不中途辍学 ; 自觉遵守纪律 , 敬重师长 , 努力学习 , 学业上不断进步 , 做一个德 , 智, 体, 美全面进展的好学生. 7.2, 爱护财产权1, 什么是公民的个人私有财产？公民的个人私有财产是公民在社会生产和生活中, 通过劳动和合法经营所得的财宝. , 包括 :私人收入 , 储蓄 , 房

20、屋和其他合法财产. , 使用 , 收益和处分的权益2, 什么是公民的财产全部权？ P60 财产全部权即财产全部人依法对自己的财产享有占有处分是指公民在法律答应的范畴内处理自己财产的权益3, 我国法律对财产全部权的爱护方式主要有哪两种？: 通过民事法律手段爱护公民合法财产的全部权 , 这是最普遍的做法 . 当公民的合法财产受到侵害时 , 公民有权向人民法院提起诉讼 , 恳求确认全部权 , 恳求复原原状, 恳求排除防害 , 恳求赔偿缺失等方式予以爱护 . 通过刑事法律手段爱护公民合法财产的全部权 , 这是最严格也是最有效的爱护方法 . 4, 财产继承包括哪两种方式？法定继承的含义？, 法定继承的继

21、承次序及原就怎样？ P61 1 我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的 . 2 法定继承依据法律规定的范畴和程序进行继承 . 3 法定继承的第一次序 : 配偶 , 子女 , 父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳 ,丧偶女婿 . 其次次序 : 兄弟姐妹 , 祖父母 , 外祖父母 . 继承开头后 , 由第一次序继承人继承 , 其次次序继承人不继承 . 没有第一次序继承人继承的 , 由其次次序继承人继承 . 4 法定继承的遗产安排的原就一般均等原就 平均原就 .: 一般情形下 , 继承人继承遗产的份额应当均等 ; 照料原就 : 对生活有困难的缺乏劳动才能的继承人

22、, 安排遗产时应当赐予照料 ; 权益义务一样原就 .: 对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人 , 分配遗产时可以多分 ; 有扶养才能和扶养条件的继承人 , 不尽扶养义务的 , 应当不分或少分 ; 协商原就 .: 是指法定继承人在安排遗产时 , 要本着互谅互让 , 和谐团结的精神 , 协商处理继承问题 . 5, 什么是遗嘱继承？1 遗嘱继承是指被继承人生前可以立下遗嘱, 将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承. 遗赠 : 公民立遗嘱将个人财产赠给国家, 集体或者法定继承人以外的人 . 2 我国继承法 , 遗嘱继承必需具备以下法定条件 . 第一 : 遗嘱人必

23、需具有立遗嘱的才能 , 并且是遗嘱人的真实意思表示 , 同时 , 遗嘱必需合法有效 .任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中 , 未成年子女和无劳动才能人的财产 . 其次 : 遗嘱继承人必需是法定继承人范畴的一人或数人 , 但不受继承次序的限制 . 相关概念 : 被继承人是指遗留财产的死者继承人指依法继承死者遗产的人 . 遗产被继承人死亡时遗留的个人合法财产. 遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产名师归纳总结 继承权继承人依法取得被继承人遗产的权益. 第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载安排原就一般情形下 , 同一次序

24、的继承人不论人数多少平均安排遗产；遗嘱人可指定由法定继承人中的一人或数人继承, 其他继承人被排除在外；无论被继承人是否有行为才能, 他的遗产都可被继承；被继承人要有订立遗嘱的才能5, 什么叫智力成果权？包括哪些权？ P61 . 智力成果权包括著作权, 专是指公民或法人对自己制造的智力活动成果依法享有的民事权益利权 , 商标权等 . 7.3 爱护消费权1, 爱护消费者权益的基本法律叫什么？ P66 中华人民共和国消费者权益爱护法2, 我国消费者权益包括哪些权益？ P66 安全保证权消费者在购买 , 使用商品和接受的服务时享有人身 , 财产安全不受损害的权益 .安全保证权是消费者最重要 , 最基本

25、的一项权益知悉真情权消费者享有知悉其购买 , 使用的商品或者接受的服务的真实情形的权益 . 自主挑选权消费者有权挑选供应商品和服务的经营者; 有权自主挑选商品品种或者服务方式 ; 有权打算购买或不购买任何一种商品, 接受或不接受任何一种服务, 有权拒绝经公正交易权消费者有权获得质量保证, 价格合理 , 计量正确等公正交易条件营者的强制交易行为依法求偿权消费者在购买, 使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的, 享有依法获得赔偿的权益 . 爱护尊严权消费者在购买, 使用商品或者接受服务时享有其人格尊严, 民族风俗习惯得到敬重的权益 . 3, 爱护消费者权益有哪些途径？ P67 1 与经营者协商和

26、解2 恳求消费者协会调解3 向有关行政部门申诉4 可以依据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁5 严峻的 , 造成重大损害的侵权行为 8.1 社会合作与公正, 可以向司法部门提起法律诉讼1, 看完逃命的野牛 和合作的蚂蚁 后, 回答 : 野牛为什么不能抵抗狮子的攻击？蚂蚁群凭借什么力气逃离火海？这两个故事给了我们怎样的启发？因野牛们不团结合作 , 冷眼旁观 , 观察自己的同伴遇险只会隔岸观火 . 而蚂蚁们抱成一团 ,靠着集体的通力合作和团结的力气逃离了火海 . 启示 : 社会生活需要合作 , 我们要树立合作意识, 学会合作 . 2, 为什么社会生活需要合作？社会合作是社会生活顺当进行的必要条件

27、. 我们生活中所需要的物品和服务需要社会合作 . 随着社会的进展 , 社会合作的范畴不断扩大 , 社会合作形式越来越多样化 , 社会合作的内容也越来越复杂 . 这就需要有符合全体社会成员利益的治理机构来治理, 制定合理的制度来保证社会合作的顺当进行. 总之 , 现代社会是一个合作的社会, 需要人们开展真诚, 广泛的合作 . 3, 为什么社会合作需要公正？为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益 遵循公正的原就 . 4, 在社会合作如何才算公正？, 爱护社会稳固 , 需要在社会合作中确立和名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - -

28、- - 学习必备 欢迎下载1 处理事情合情合理 , 不偏袒哪一方面 , 这就是公正 ; 2 良好的合作肯定是公正互惠的 , 每个人都能在公正的合作中得到应得的利益 ; 3 公正不等于肯定的平均 ; 享受社会利益较多的应承担更多的社会负担 ; 4 爱护公正仍需扶持社会弱势阶层和弱势群体 . 5, 为什么要树立公正的合作意识？1 有利于个人的提高和进展 ; 有利于社会的富强 , 稳固 ; 2 关系到每个社会成员的利益和幸福 . 6, 我们如何树立公正的合作意识？ 课本 P76 1 保持公正合作的观念去和他人相处 , 去处理面临的问题 , 去承担自己的责任 ; 2 在家庭 在学校中 同学之间3 在日

29、常的学习 , 生活和工作中 , 我们有权要求得到公正的对待 , 我们也要公正地对待他人 . 4 对社会上不公正的现象 , 我们也要赐予关注 , 摸索和批判 . 8.2 社会规章与正义1, 制度的正义表现在哪里？ P82 制度的正义在于它保证全体社会成员的利益 , 它的程序和规章是面对每一个社会成员的 . 2, 简述道德与法律 , 制度的区分 .P83 法律靠国家的强制力气来执行 , 其他的制度规章靠行业或单位的奖罚来实施的 , 而道德以善恶评判为标准 , 靠社会舆论 , 传统习惯和人们的内心信念来起作用 . 道德使我们能判定什么是善的 , 什么是恶的 ; 什么是应当做的 , 什么是不应当做的

30、. 和善的行为 , 应当做的行为 , 对社会 , 他人 , 个人都有好处 , 是公正和正义的 ; 而丑恶的行为 , 不应当做的习惯行为 , 损害社会和他人的尊严和利益 , 最终也损害自己的尊严和利益 , 是不正义的 . 依据一般的道德标准 , 任何不公正地去对待别人 , 侵害他人的权益和行为 , 都是不正义的行为. 无正值的理由向他国发动战争是不正义的行为 ; 压迫和损害无辜的人民是不正义的行为 ;鄙视和排斥他人是不正义的行为 ; 损害他人的自由和尊严是不正义的行为 . 3, 如何做一个有正义感的人？ P83 1. 正义要求我们敬重人的基本权益 , 即通常所说的人权 . 有意损害他人的生命和身

31、体是最严峻的不正义 . 爱护自己和他人的权益 , 是正义的要求 . 2 正义要求我们敬重规章 . 有正义感的详细表现 : 遵守公共秩序 , 遵守纪律 , 爱惜公共财产和公共环境 , 敬重社会公德 3 正义要求我们敬重自由 . 4 正义要求我们承担责任 . 8.3 社会身份与社会责任名师归纳总结 1, 人在社会中拥有多重身份吗？有哪些？ P90 第 7 页,共 8 页人在社会中拥有多重身份, 在家里父母的孩子; 在学校同学; 在社区或村庄里居民或村民 . 在现代社会中 , 一个人第一是个公民, 这是他的基本社会身份. 2, 人的社会身份会发生变化吗？为什么？ P90 会. 这是由于他所处的社会环

32、境或他参加的社会生活发生了变化. 3, 家庭 , 学校 , 社会中要承担哪些不同的责任？ P90 在家庭中 , 父母抚育我们成长, 我们长大后就有赡养父母的责任; 在学校中 , 我们有做个好同学, 努力学习的责任; 将来我们走上工作岗位, 我们有努力工作, 完成工作任务的责任; 在社会中 , 我们有遵纪守法的公民责任. 4, 道义上的责任是指什么？ P91 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载. 一些最强当我们面对他人的恳求或期望而做出了某种承诺时, 我们就承担了信守承诺的责任烈的责任来自于人们心中的道德良知 . 如看到他人处在危急中会脱

33、口而出地出手想救 , 看到不正义的事情能挺身而出 . 5, 负责任需要承担什么代价？ P91 1 学习和工作需要我们付出时间和精力 . 2 负责任仍需要我们承担某些精神上的代价 . 3 负责任仍需要我们舍弃一些个人的爱好和利益 . 8.4 负起我们的社会责任1, 负责任有什么好处和意义？名师归纳总结 1 负责任能建设一个更加美好的社会. 第 8 页,共 8 页 负责任能改善我们的学习, 工作和生活环境; 负责任能铸就我们高尚的民族精神. 2 负责任能促进个人自由和进步. 负责任能使人获得更多的信任和自由; 负责任使人赢得自尊自信; 负责任使人增长才能; 负责任使人获得实际的利益. 2, 不负责

34、任有什么严峻后果？ P99 不负责任使社会和他人遭受缺失. 不负责任使个人利益遭受缺失. 不负责任使个人名誉遭受缺失. 3, 为什么会发生责任冲突？ P100 由于我们每个人都兼有多重社会身份, 每种身份都负有特定的责任, 在现实生活中 , 由于时间 ,精力和各种条件的限制, 有些责任的事实可能会发生冲突4, 面对责任冲突如何进行正确的责任挑选？ P100 我们在进行责任挑选时, 有些因素是可以考虑的 1 时间 . 2 相对重要性 . 3 可能性 . 4创新的解决方法和途径. 在现实生活中 , 承担责任常常需要我们拿出士气和担当道义. 5, 学习做负责任的公民有什么重要意义？ P100 从小培育责任意识, 锤炼自己的责任才能, 学习做负责任的公民, 对于我们的家庭生活, 社会生活以及祖国的建设, 人类的命运 , 都特别重要 . - - - - - - -