2022年迎接新课标,改革教学观——新课程背景下教学改革的思考.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 迎接新课标,改革教学观新课程背景下教学改革的摸索名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 迎接新课标, 改革教学观新课程背景下教学改革的摸索-中学语文论文迎接新课标,改革教学观新课程背景下教学改革的摸索宋春萍依据新课改提出的政策, 要求训练工作者完全转变以往的教学模式,通过对教学方式的不断探究和更新, 进一步地提高同学的综合素养,让同学在积存把握语文

2、基础学问的同时,拥有较强的实践、审美才能,形成积极向上的品质；如何将新课改的政策有效地实施是全部训练工作者关注的焦点；笔者针对新课改下的高中语文教学改革进行了深化讨论并提出建议,期望能够促进语文训练的进展；一、新课改下高中语文教学的现状新课改的实施虽然取得了不小的成就,题；（一）老师对新课改政策不明白但就目前来看仍旧存在一些有待解决的问虽然新课改着重强调培育同学形成独立自主的学习习惯,进展个性特点以及激发求知欲；但一些老师没有清晰地熟悉到这一点,仍在受传统观念的影响, 连续使用落后的教学方式； 这种模式在强调同学学习积存基础学问的同时,忽视了培育 同学积极探究,深化挖掘的思维才能,没有充分表达

3、同学的主体位置；（二）教学观念落后 有些老师受高考的影响, 把应试作为教学的目的, 为了让同学的应试才能不断提高,反复的对模拟试卷进行钻研讲解,忽视了教材内容的完整性, 把传授教材内容变成了高考试题重点难点的讲解；语文最重要的就是写作才能的锤炼,可是教师往往局限了同学写作的自主性, 只是通过总结考试热点话题, 赐予丰富的资料,3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 让其运用死记硬背的方式来应对考试,这严峻阻碍了同学写作才能的进展,也大大降低了同学的学习爱好；（三）信息技术才能较弱随着科技的飞速进展, 信息技术也逐步融入

4、了高中语文课堂,成为重要的帮助教学工具,为教学模式注入了新的元素,使课堂具有生命的活力； 但运用过程中也显现了不少问题； 例如,一方面有的学校由于资源紧缺,没有把信息技术应用到课堂上,另一方面就是过度的运用信息技术教学,大量的运用多媒体出现教学内容；老师应当正确地熟悉多媒体在语文教学中的意义,要意识到多媒体只是帮助 教学的工具, 不能代替教学的整体, 假如过度的引用多媒体进行教学,不仅会导 致同学失去课堂的主体位置, 仍阻碍着师生、 生生间的沟通和懂得, 不利于构建 和谐的语文课堂,也过多的占用了课堂时间；二、高中语文教学改革的合理计策（一）更新教学观念,提高老师素养 新课改对高中语文教学提出

5、的新要求,为老师的教学工作掀起了新一轮的挑战,提高老师教学的综合素养, 强化专业培训势在必行； 只有通过加强老师培训, 提 高教学水平和才能,促进其转变教学观念、更新训练方式、与时代同步进展,更 快更有效的实施新课改； 例如：学校可以定期邀请专家或相应的教研人员到学校进行专题讲座, 组织老师学习新课改的相关政策,让老师明白最新的训练政策以及其他学校的训练改革信息, 学校也要加强资金投入, 为老师多引进新的教学刊物,不断地帮忙老师拓展文化视野,提高文化素养；（二）合理科学地运用信息技术教学课堂是教学的主战场, 是师生、 生生沟通学习的重要场所, 只有充分有效地利用4 名师归纳总结 - - - -

6、 - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课堂的时间, 才能促进语文教学水平的提高, 多媒体可以把原本静态抽象的内容 表现得更加生动详细,能够将文字、图像、声音有机的结合起来,从而达到更直 观、立体的教学成效； 虽然现代化的训练方式积极提倡多媒体教学,但是也要适 度运用,有些需要同学动脑摸索、 想象、探究的内容仍是要留有足够的空间来让 同学发挥其个性和特点； 老师要不断摸索怎样合理、 科学的运用多媒体进行教学,保证课堂教学顺当的进行；例如：在讲解华南虎时,老师可以先用哀痛的情 感叙述华南虎即将灭亡, 然后再在多媒体上出现出一只幼小的华南虎被囚禁在笼 子

7、里,并且急迫想要逃出的情境, 让同学谈谈自己此刻心理最真实的感受,以及 想要对华南虎和捕猎者说的话；再假如自己就是那只华南虎,会是什么感受, 在 同学深受感染的同时引入课题； 这种方式不仅能出现出更生动的课堂,仍能让学 生身临其境,与文章作者产生情感共鸣,为懂得文章内容奠定坚实的基础；三优化语文课堂结构 爱好是激发同学学习的主要动力,优质的课堂结构是由合理的时间和次序打算的,因此要想达到更好的教学成效,要求老师要合理支配课堂结构,依据课程内容调整讲解的次序,细心设计讲解过程,将老师、同学、教材,时间,环境有机 的结合在一起,用有限的时间发挥最大的作用；例如：在讲解从百草园到三味 书屋一课时,

8、文章主要表现了作者对儿童时代的美好回忆；在授课前老师可以让同学谈谈自己记忆中好玩的往事,自由地沟通, 在课程开头前营造一个轻松自然的学习气氛,让同学带着自己美好的记忆再来体会作者所表达的思想内涵；在新课改背景下进行高中语文课程改革是势在必行的,它对我国教学事业的进展有重要的影响, 虽然在改革和不断探究的过程中会显现重重阻碍,但是经过广大老师和同学的不断努力和实践, 肯定能有效地缓解当下高中语文教学的压力,为5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 社会培育出素养更高的人才；作者单位：江苏连云港市田家炳中学；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页