2022年长方形正方形面积的计算教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载长方形、正方形面积的运算教学设计教学内容：人教版义务训练课程标准试验教科书数学三年级下册；第 积的运算；教学目标：77 页长方形、正方形面1、使同学把握和长方形、正方形的面积公式,获得探究学习的经受；学会应用公式正 确运算长方形、正方形的面积；能估量给定的长方形、正方形的面积；2、通过同学的观看、探究等学习活动,让同学在经受长方形、正方形的面积运算公式 的抽象过程中,感受长方形和正方形面积的运算的现实性；3、在学习活动中获得胜利的体验,培育应用意识,建立自信心；教学重点：探究并把握长方形、正方形的面积公式；教学难点：在操作、探

2、究活动中,自己总结长方形、正方形的面积公式；教学预备：3 分米5 分米的长方形纸,15 个面积为 1 平方分米的正方形纸；课件一个；教学过程：一、创设情境,激发爱好；1、操作体验,回忆旧知,激发爱好；通过这几天的学习, 同学们知道了有关面积的好多学问,知道了“ 面积” 和“ 面积单位”,以及“ 面积单位” 与“ 长度单位” 的不同；结合实例说一说面积指什么？常用的面积单位有哪些,出一个单位的大小；2、假设情境；它们分别有多大, 用手分别比划看来同学们对面积和面积单位的有关学问都把握得不错,为了嘉奖大家, 老师打算送一个童话故事给大家,喜爱吗？请看：（多媒体动画情境） ：狮子大王预备把两块地分给

3、小山羊和小猪猪 , 一块是长方形, 一块是正方形； 小猪猪一看, 急赶忙忙地挑了一块长方形地,名师归纳总结 然后中意洋洋地对小山羊说： “ 哈哈, 你真笨, 我这么胖都比你跑得快,看来我占到廉价拉； ”第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 可小山羊却不紧不慢地说： “ 真的吗？”学习必备欢迎下载.下面我们来研同学们, 你们说小猪猪占到廉价了吗究一下,出示课题“ 长方形和正方形的面积运算” （板书）二、实践探究,发觉方法1、 小组合作,动手操作；下面我们进行一个拼图嬉戏：以 4 人小组为单位, 用面积是 1 平方分米的小正方形拼成长宽1

4、cm 2正方面积cmcm形的个数（cm 2）第 1 个长方形 第 2 个长方形 第 3 个长方形 三个不同的长方形或正方形,并分别说一说它们的长、宽及面积；最快那组的小组长到电脑上填上你的数据；2、归纳评判,总结方法 那么你们通过自己动手仍有表中的数据,你发觉了什么？怎样求长方形的面积？根 据同学的回答板书出长方形面积运算公式：长方形的面积长 宽 , 此时进一步引导同学如果用 S表示长方形的面积, 用 a和 b 分别表示长方形的长和宽,依据同学的回答板书： S=a b 3、敏捷应用,迁移方法 好了,下面来完成一些练习,（1）、口答：2 厘米你会表示长方形面积公式吗？4 厘米A 10 厘米30

5、厘米5 分米20 分米B C （2）、好了,同学们都很聪慧,那现在来帮忙一下小猪猪算一下它那块长方形地的面积,长9 米,宽 4 米；（同学独立完成） ；（3）、再来算一算小山羊的那块正方形地,问同学：这块地有什么特点呢？（正方形每条边都相等的特点） ；该怎样算？为什么？争论得出文字公式： 同时板书 ,正方形的面积 =边长 边长 ,字母公式在长方形面积字母公式的基础上进一步引导出来；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用字母表示为：S =a 学习必备欢迎下载 a（同时板书）让同学帮忙山羊把它的那块正方形面积运算出来（边长

6、 了吗？（通过比较同学发觉一样大）；6 米）,那你们说小猪猪占廉价（4）、再口答：8 米8 米30 厘米30 厘米三、应用学问,解决问题1. 智力大闯关狮子王观察同学们这么厉害,就打算设了四个闯关嬉戏给大家,要求大家以小组为单位每闯过一关,给自己小组加一颗星；你们准备怎样闯关呢？（重点培育同学团队精神）好了,请看：第一关 ：狮子王提出的,请看题用手势进行判定；（1）、有一块长方形玻璃,长 6 厘米,宽 3 厘米,它的面积是 18 平方厘米；（）（2）、有一块正方形桌布,边长 9 分米,它的面积是 36 平方分米；（）（3）、有一个长方形,长 8 米,宽 6 米,它的面积是 48 米；（）；看来

7、都难不到大家, （给自己加一颗小星星）；狮子王只好舍弃了,可王后不服气, 她又出题考大家,有信心吗？其次关 ：王后提出的,他要大家找出教室里的长方形和正方形,通过小组合作测量,并求出它们的面积,每组找一个,（取整厘米） 预备好了吗？开头！ （给自己加一颗小星星）王后也认输了可小公主仍是不服气,她又出了一题,同学们,能让她输得口服心服吗？第三关 ：小公主提出的：她要求大家算一下她的卧房里的物品的面积：（抢答）窗户：长 11 分米,宽 10 分米床：长 18 分米,宽 12 分米地板：边长 50 厘米书桌：长 13 分米,宽 8 分米；相片：边长 25 厘米；（给自己加一颗小星星）名师归纳总结 第

8、四关 ：小王子提出的, 她说长方形和正方形在生活中是很有用的图形,在我们的大森林里,第 3 页,共 4 页有一个长方形的篮球场,它的长是 28 米,宽是 15 米；它的面积是多少平方米？半场是多少- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载平方米？（给自己加一颗小星星）这一次可真的很佩服大家了,这么多难题都难不到你们,可老师又遇到了一道难题,你们能帮老师解决吗？请看： 下面每个方格表示1 平方厘米, 在方格纸上, 画出面积是24 平方面积的长方形,你能画几个？（四）、归纳整理,概括总结好了, 同学们今日学得兴奋吗？你学会了什么？（这里主要引导同学归纳总结）通过这堂课的学习,你认为你表现的怎样？中意吗？板书设计：长方形和正方形面积的运算长方形面积 =长 宽 正方形面积 =边长 边长名师归纳总结 S= a b s=a a第 4 页,共 4 页- - - - - - -