2022年重庆大学全日制硕士专业学位实践实施办法新.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 重庆高校全日制硕士专业学位讨论生专业实践实施方法专业实践是全日制硕士专业学位讨论生培育过程中重要的教学和科研训练环节,充分的、 高质量的专业实践是专业学位训练质量的重要保证；为保证我校全日制专业学位讨论生实践工作的顺当进行,切实有效地对讨论生的专业实践过程进行全过程治理、服务和评判,确保实践教学质量,依据训练部关于做好全日制硕士专业学位讨论生培育工作的假设干看法特制订本方法；一、专业实践工作的基本要求教研20221 号的要求,1、学院应高度重视专业学位讨论生的专业实践工作,在学校相关部门的参 与和指导下, 整体规划, 统筹和谐, 主动与企事业单

2、位建立多种形式的实践基地 或联合培育基地, 推动专业学位讨论生培育与用人单位实际需求的紧密联系,积 极探究人才培育的供需互动机制, 为全日制硕士专业学位讨论生进行专业实践提 供长效稳固的实践保证；2、我校全日制硕士专业学位讨论生在校期间参与专业实践的时间要求为：往届毕业生原就上不少于半年, 应届毕业生原就上不少于一年； 讨论生可在完成全部课程学习方案后进入专业实践阶段,叉的方式进行；也可申请实行以课程学习与专业实践交3、专业实践必需是面对本专业类别或领域的实际工作,内容包括科学讨论、专业调研、专业试验、专业实习等；4、各学院应成立硕士专业学位专业实践领导小组,领导小组由学院负责人、校内外指导老

3、师、治理人员等组成；全面负责专业实践工作,并明确分工、各负 其责；二、专业实践的方式 专业实践的组织工作应贯彻和表达“ 集中实践与分段实践” 相结合、“ 校内 实践和企业实践” 相结合、 “ 专业实践与论文工作” 相结合的原就；专业实践可 实行以下几种方式敏捷进行；1、依靠于学校董事单位或其他合作企事业单位建立的讨论生联合培育基地、专业实践基地或讨论生企业工作站, 由学校统一组织和选派同学去现场进行专业名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实践；2、校内导师结合自身所承担的现场科研课题,支配同学的专业实践工作；3、充分

4、发挥校外导师的指导作用,利用实践部门的资源,由校外导师负责 支配相应的专业实践环节；4、学院系、所的大型试验室含中心和实践基地工作；5、讨论生本人结合本人的就业去向,自行联系现场实践单位；三、专业实践过程治理 1、讨论生实践开头时需填写“ 重庆高校全日制硕士专业学位讨论生专业实 践方案表” ,由导师组审核通过后,方可进入实践环节；2、讨论生或所在学院需与企事业签署相关专业实践协议,协议应明确双方 的职责和义务、讨论生专业实践期间的安全和有关学问产权等方面的问题；3、讨论生参与专业实践活动期间,应填写“ 重庆高校全日制硕士专业学位 讨论生专业实践工作日志” ；4、各学院应加强讨论生实习期间的跟踪

5、治理,明白和把握讨论生的实践情 况和思想动态,以便准时发觉和解决问题；5、实践期间讨论生的出国、医疗等按学校相关规定执行；6、全日制专业学位硕士讨论生专业实践经费来源、支出范畴及使用按重庆 高校全日制专业学位硕士讨论生毕业实践专项经费治理及使用方法重研院 2022 39 号文件执行；四、专业实践的考核 1、全日制硕士专业学位讨论生专业实践环节的考核采纳学分制；该环节累 320 学时工作一天按 8 学时算,计总学分为 12 学分；计工作量不得少于 2、专业实践活动终止后,全日制硕士专业学位讨论生应撰写不少于 5000 字的专业实践报告, 并填写重庆高校全日制硕士专业学位讨论生专业实践环节 考核登

6、记表,内容包括实践的目的和意义、实践内容和实践方案执行情形等,经实践指导老师或导师批阅并给定成果,室签署看法；最终由责任导师审核, 实践单位 试验3、学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参与的专业实践专题报告会,由同学本人汇报本人的专业实践工作,指导老师可依据同学的现场实践工名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作量、综合表现及现场实践单位的反馈看法等,按“ 优、良、中、及格和不及格”五个等级评定成果；此项成果在及格及以上的同学均可获得 12 学分,不及格者 不计学分；4、专业实践环节是全日制硕士专业学位讨论生培

7、育的一个特色和重要环节,讨论生不参与专业实践或专业实践考核未通过,不得申请毕业和学位论文答辩；五、专业实践基地建设 1、建立相对稳固、条件良好、数量相宜的硕士专业学位专业实践基地；要求校内各培育单位按每个专业硕士学位类型建设至少 2、专业实践基地符合以下基本条件：3 个专业实践基地；1建立专业实践基地的对象为行政、企事单位,上述单位应明白国家有关学位与讨论生训练的有关政策法规,的专业实践工作；情愿接受和积极协作硕士专业学位讨论生2建立专业实践基地的单位主要工作职责、业务范畴或人才需求与硕士 专业学位专业所依靠的职业领域或培育目标基本一样；3具备同时接纳 10 名以上硕士专业学位讨论生开展专业实

8、践所需要的各 项条件,包括实践指导老师、实践岗位、实践讨论条件、基本生活条件等；3、建立专业实践基地的程序为：1学校或相关学院邀请、有关单位自行申请；2实地考察,学院专业实践领导小组负责对基地合作建设单位进行实地 考察,提交考察结果和提出建议；3报讨论生院专业学位培育科审定并备案；4签订硕士专业学位专业实践基地建设协议并由学校统一授牌；4、新增硕士专业学位点须在首批新生入学后第一学年建立符合培育需要的 相应的专业实践基地；5、 学校依据实际情形,通过肯定方式资助专业实践基地的建设；6、专业实践基地建设实施动态治理,原就上合作期限为五年；合作期限满 后依据专业实践基地的人才培育成效及学校实际需求

9、打算是否续约；讨论生院负责说明；六、本方法自 2022 级全日制硕士专业学位讨论生开头执行,附相关表格：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重 庆 大 学全日制硕士专业学位讨论生专业实践方案表学院：土木工程学院姓 名：张鹏飞学 号：20221613121 年 级：2022 级专业领域：建筑与土木工程讨论方向：防灾减灾与防护工程校内导师：夏洪流校外导师：填表日期：2022 年 6 月 27 日讨论生院制名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 关于

10、全日制硕士专业学位讨论生专业实践方案的几点说明一、专业实践方案是专业学位硕士生培育过程中的重要环节,是检验和监督 硕士生培育过程的主要依据, 是训练部对专业学位硕士生训练工作进行审核评估 的基础材料,也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件；二、导师组依据本专业领域硕士生培育方案的要求,依据因材施教 的原就,结合专业学位硕士生本人的特点,全面考虑,合理支配,指导硕士生制订个人实践方案,对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出方案和支配；三、硕士生应按制订的实践方案进行学习,通过后,方能申请论文答辩；四、实践方案一旦确定应仔细遵照执行,无特别缘由,原就上不予更换；因 特别情形确需更换者,

11、应在每学期开学两周内提出书面修改方案申请,经导师 和学院同意后报讨论生部审批备案；五、方案制定和审核程序 实践方案一般应在其次学期开学初第一教学周,由导师组与硕士生共同 制定,并由导师负责,导师组同意,责任导师审核签字,经学院负责人、实习单 位负责人同意后,在本学期执行；六、实践方案一律用 随授位材料交讨论生院；A4纸正反面打印, 一式 1 份,实践终止后交学院留存,七、未尽事宜再行议定；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、专业学位硕士生导师指导小组成员含导师本人序号姓 名职 称主要从事的专业与讨论领域所在工作单

12、位1 夏洪流副教授结构工程 -防灾减灾与防护工程重庆高校2 3 二、专业学位硕士生实践方案 1、拟实践方向：结构设计 2、拟实践内容概述 1该实践要求的基本理论学问1、数学学问：高等数学、概率论、数值分析、线性代数等 2、力学学问：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、弹塑性力学等 3、专业学问：房屋建筑学、混凝土结构、抗震设计、地震工程学、基础工程等 2该实践要求的基本技能1、对相关标准深刻懂得并娴熟应用 2、对结构的抗震设计和概念设计有肯定的意识 3、能娴熟的应用专业软件：CAD 、MATLAB 、PKPM 、 SATWE、ANSYS 等 4、具有较高的外语水平,明白所从事的方向的国际最新

13、动态 3该实践拟出的成果 1、加深对基本理论学问的懂得,增强对所学专业学问的应用才能；2、熟识结构设计步骤,把握结构设计及施工图绘制关键技术,具备完成一般工程结构设计的才能,初步 具备复杂结构、超限结构的分析才能；3、培育发觉问题的才能,结合实践环节中的工程实例,形成学位论文的选题；导师签名：名师归纳总结 日期：年月日第 6 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、实践进度时间内容地点要求备注熟识标准、软件及相重庆市设计院看懂平法施工图, 把握相关制图规关施工图绘制原就就、娴熟 CAD 、 PKPM 的操作依据兼职导师要求,熟重庆市设计院

14、把握楼梯,楼板,梁柱、剪力墙等悉把握一般结构构件的构件施工图的绘制施工图绘制把握一般结构的设计运用 PKPM 建模分析,正确处理关键重庆市设计院受力部位,得出合乎标准要求的配筋,流程并由此绘出施工图在兼职导师的指导下参重庆市设计院熟识设计院的工作流程及职责安排,明确结构工程师的详细职责, 建筑、结构与实际工程中的部分工等不同领域之间的相互协作, 保质保量作完成自己的任务在有条件的情形下,参重庆市设计院正确运用分析软件、相关标准, 初与超限结构的分析与设步明白超限结构的设计计总结工程实例,为毕业重庆市设计院结合实习经受, 明确论文的方向, 形成论文做预备毕业论文的选题导师组签字责任导师 看法责任

15、导师签字：年月日学院看法负责人签字：盖院章月日年实践单位 看法名师归纳总结 负责人签字：盖章月日第 7 页,共 16 页年- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 重 庆 大 学全日制硕士专业学位讨论生专业实践工作日志学 院：姓 名：学 号：年 级：专业领域：讨论方向：校内导师：校外导师：填表日期：讨论生院制名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时间地点内容实践指导人签名备注说明：实践学时最低不低于320,导师组可依据硕士生的实际情形和实习项目酌情增加学时；此表一式 1 份,实习终止后

16、由实践单位交到硕士生所在学院,并随授位材料交讨论生院；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重 庆 大 学全日制硕士专业学位讨论生专业实践环节考核登记表学 院：姓 名：学 号：年 级：专业领域：讨论方向：校内导师：校外导师：撰写日期：讨论生院制名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 关于全日制硕士专业学位讨论生专业实践环节考核登记表的几点说明一、专业实践考核是专业学位硕士生培育过程中的重要环节,是检验和监督硕士生培育过程的主要依据, 是训练部对

17、专业学位硕士生训练工作进行审核评估的基础材料,也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件；二、硕士生应按个人专业实践方案进行,并在实践的基础上,撰写考核登记表,内容包括实践的目的和意义、 实践内容和实践方案执行情形等,经实践指导老师或导师批阅并给定成果,最终由责任导师审核确定,并经实践单位试验室签署看法；实践成果为“ 及格”以上方能申请论文答辩；三、登记表中第一至四项为实践总结报告,不少于5000 字,一律用 A4纸正反面打印,一式 1 份；考核登记表一般在第三学期期末交学院, 答辩后随授位材料交讨论生院；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 -

18、 - - - - - - - - 一、 实践目的及意义名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、 实践主要内容名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、实践方案执行情形四、 实践主要成果名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、 实践报告批阅和成果评定实践指导老师或导师批阅看法并评定成果：成果记录相应位置打报告成果优良中及格不及格老师签名：年月日责任导师看法：责任导师签名：年月日实践单位试验室看法：负责人签字：盖单位章年月日备注：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页