2022年鄂教版四年级科学上册期末复习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鄂教版四年级科学上册期末复习题 鄂教版科学四年级（上）单元练习题 第一单元（ 15 课）一、填空题 1、和前一年比我们（又长大了）2、科学合理的猜测对我们的（科学争论）具有极大的指导作用 3、在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体作（参照物）4、要精确描述物体的位置,（弄清晰方向）是很重要的 5、学校旗杆的影子在一天中是变化的,早上影子在（西边）、晚上影子在（东 边）6、上午旗杆的影子长短也是变化的,从早上到中午影子由（长逐步变短）二、判定题（将你认为对的画错的画 ）1、和一年前比较,我身体变化明显的是身高和体重（）2、

2、一年来我的手没有发生变化（）3、猜测不是随便想象,它是对一些问题进行的一种科学合理的估量（4、升国旗用的是动滑轮（ ）5、通过观测物体的影子可以辨别方向（）6、动滑轮能省力,定滑轮不能省力（）7、一天中影子的变化是没有规律可循的（）8、一天中气温的变化与太阳在天空中的位置有关（三、问答题1、和一年前比,我们的身体发生了哪些明显的变化？变粗了、女生开头发育、个别男生显现喉结）2、描述学校旗子所在的位置一般以什么作参照物？动场、广场等为参照物）（长高了、增重了、四肢（一般以校门、教学楼、运3、滑轮可以分为几类,各有什么作用？（可分为动滑轮、定滑轮和滑轮组；动 滑轮能省力但不能转变用力方向、定滑轮不

3、能省力但能转变用力方向、滑轮组既 能省力又能转变用力方向）4、说一说一天中影子变化的规律？（上午,影子在物体的西边,中午,影子 物体的身下 夏天 或正北方 除夏天以外 ,下午,影子在物体的东边）在 物5、太阳的运动与物体的影长之间有什么联系？（早上和傍晚太阳高度较低,体的影子较长,中午太阳高度较高,物体的影子较短）6、太阳的运动与气温之间有什么联系？（早上和傍晚太阳高度较低, 阳光斜 射,气温较低；中午太阳高度较高,阳光直射,气温较高）7、连接吊车钓钩的滑轮是动滑轮仍是定滑轮？（动滑轮）四、实践技能题名师归纳总结 1、到一个生疏的地方去旅行,你靠什么辨别方向？（晴天白天看太阳,晚上看第 1 页

4、,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北斗星；阴天看树冠生长的方向,树冠南边生长的茂密一些即密一些）2、做课本P7 下面的比试验,填表格；（参照 “三（3） ”的答案）气3、仔细做课本P10 的试验,完成表格内的内容,说一说物体影子的变化规律；（参照 “三（4） ”的答案）4、做好课本P11-P12 的观看试验,填表格；争论太阳的运动与物体的影长及温之间有什么联系；（参照 “三（ 5） 、 （ 6） ”的答案其次单元（ 610 课）一、填空题1、校内里,有很多动植物与我们（和谐地）生活在一起2、观看树木时,不要（弄伤）了树木,

5、也不要随便（采摘叶子）3、我们观看小动物的 “家”应当带上（小棍子、手套、放大镜、小铲子）等 工具4、知了的家安在（树上）、鱼的家安在（水中）、燕子的家安在（屋檐下）5、捉来的小动物,我们观看后应当（放回大自然）6、昆虫这类动物的特点是：（身体分为头、胸、腹三个部分,腹部有六条腿）7、荆门地区生长最多的树种是（松树）8、 （红鳟鱼）是漳河的珍贵鱼类9、观看一棵树的方法有：（测量树干的粗细、拓印树皮、观看树叶）二、判定题（在你认为对的提后画,错的画 ）1、我们的校内里有很多飞禽走兽（）2、通过观看一片树叶可以知道这是一棵什么树（）3、荆门市的市树是石榴（ ）4、校内里的树都是一年四季不落叶子的树

6、种（）5、蚯蚓的家安在阴暗潮湿的泥土中（）6、蝴蝶、蛾、蚕、螳螂等大都是昆虫（）7、昆虫都是能吐丝结网的小动物（）8、灌木是一些长得较矮小的树类（）三、问答题1、在什么地方简单找到蜈蚣？蜈蚣）（在阴暗的石块、土堆、腐树干等下面简单找到2、给一棵树做一个 “身份证 ”一般有哪些内容？（给一棵树做一个 有树名、树龄、树高、叶的外形、作用和用途等内容）“身份证 ” 一般3、捉到小动物观看后应当怎样处理这些小动物？们放回大自然）（捉到小动物观看后应当将它4、怎样捉蚂蚁带回家观看？ （在蚂蚁出没的地方放置食物、用毛笔将蚂蚁刷入瓶内、用带有气孔的盖子盖好）5、蚂蚁的身体结构有什么特点？腹三个部分；头上有一

7、对触角,虫类动物）（蚂蚁的身体结构的特点是：身体分头、胸、胸部有六条腿,有的蚂蚁仍有一对翅膀,是昆6、蜈蚣和蜘蛛为什么不是昆虫？（由于蜈蚣有很多条腿、蜘蛛有八条腿,而 昆虫只有六条腿,所以它们都不是昆虫）7、你住的房前屋后有哪些小动物？（略）四、实践技能题名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、制定一分观看校内内动植物的小组观看方案（小组观看方案一般包含, 观 察的内容、时间、地点,参与人员及分工,观看结果处理等）2、制定观看一棵树的观看方案参考课本 P21 上表格 （例：观看内容：观看山上的松树,观

8、看方法：测量、拓印、肉眼观看,需要 预备的工具：皮尺、白纸、铅笔、笔记本等）3、找出课本 P27、P28 图中的昆虫（课本 P27、P28 图中的昆虫有：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、蟋蟀、蜜蜂、苍蝇、螳螂、金龟子、天牛、水虱）二、判定题（在你认为对的提后画,错的画 ）1、学校今日的气温是 28 度（ ）2、百叶箱内的温度计的水银泡距离地面 1.5 米（ ）3、风从东南方吹来,我们就叫它东南风（）4、一天中气温最高的时段是下午 1 点-3 点（ ）5、一年中气温最高的月分是 6 月（）6、我们见到树枝摇动,说明今日的风是三级微风（）7、假如天空中布满乌云,云量就是10 个,今日肯定要下雨（ ）8、雨

9、滴模糊成片,雨声猛烈,地面很快形成积水,这时下的是中雨（）9、人们通过气象雷达、 激光、气象卫星等现代科技手段可以猜测近期和将来 一段时间的天气变化的情形（）10、观看动物的表现和一些自然现象也可以帮忙我们猜测天气（）11、自然界风的形成是由于地球的转动而形成的（）12、 住在海边的人都感觉的到,白天风从海上吹来,夜晚风从陆地吹向海洋（）三、挑选题（将你认为对的题号填入题后“ （） ”号内）1、一天中气温最低的时段是（午A） A、凌晨 3-5 点 B、半夜 C、上午 D、下2、下面地点测量的气温可以代表校内里的气温的是（C） A、教室内 B、校门口 C、树荫下 D、操场上3、风从东方吹来,现在

10、刮得是（B） A、北风 B、东风 C、南风 D、西风4、风向标的箭头指向北方,今日吹的是（西风A） A、北风 B、东风 C、南风 D、5、大自然的风的制造者,主要的是（D） A、地球的引力B、流水的力气C、空气的浮力第三单元（ 11 17 课）一、填空题1、空气的温度就是我们常说的（气温）,常常用（摄氏度 C ）表示2、 （测量气温）是观测天气的重要内容 3、百叶箱是一个里面放有（温度计）等气象观测仪器的物体 4、百叶箱箱门朝北,以免（日光直接射入箱内）5、风吹来的方向叫（风向）,风从什么地方吹来就叫（什么风）6、为了精确测量风的方向和大小,气象台是用（风向标和风力计）来测量的 7、云有各种外

11、形,依据外形特点,云可分成（层状云、积状云和波状云）等名师归纳总结 8、把整个天空划分为十个等份,估量一下天空中全部云能占几份,就是（几个第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载云量） ,云量小于（1）时,是晴天；云量为（1-3）时,是少云；云量为 4-7 时,是多云；云量为 8-10 时,是阴天 . 9、气象站是用（雨量器）来测量降雨量的,降雨量是指（雨水在水面积聚的 度） ,以（毫米 mm ）为单位深10、天气与人们的生产生活有（亲密）的关系11、随着科学技术的进展, 人们猎取气象信息的手段 （越来越多） ,设备越

12、来 先进,气象预报的精确性也（越来越高）越6、荆地区一年中下雨较多的季节是（四、问答题B） A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季1、假如没有百叶箱, 应当把温度计放在什么位置测气温？ （假如没有百叶箱, 应该把温度计放在通风、不被阳光直接照耀的位置 如树阴下、屋檐下等 测气温）2、用什么方法可以知道风的方向和大小呢？（用纸条或红领巾、 点燃的蜡烛、 看风车转动的快慢等方法可以知道风的方向和大小）3、摇动扇子,我们就感觉到有风,这是什么缘由？（摇动扇子,我们就感觉 到有风,这是由于摇动扇子使扇子四周的空气流淌起来,空气流淌就形成了风）4、在自然界中,什么物体能使空气流淌起来？它是怎样“造”出风

13、来的？（在 自然界中,太阳的热能能使空气流淌起来；太阳的热量使被太阳直射的地方的空气变得热起来, 向上升去, 其他地方较冷的空气流过来补充,空气流淌就形成了风）5、怎样观测云呢？（云状、云量是云的观测的重要内容）6、自然界的雨是怎样形成的？ （自然界的雨的形成过程是：太阳将水晒成水蒸气空气的浮力使水蒸气升上天空 水蒸气在高空遇到冷空气变成小水滴或小冰凌 小水滴或小冰凌集合成大水滴或大冰凌 地球引力使它们下降落 到地面 天气较冷就是雪,天气较热就是雨）7、我们可以通过哪些途径知道天气预报？看报纸、打电话、上网和发短信等途径（我们可以通过收听收音机、 看电视、知道天气预报）8、雪是怎样形成的？ （

14、雪是这样形成的： 太阳将水晒成水蒸气 空气的浮 力使水蒸气升上天空 水蒸气在高空遇到冷空气变成小水滴或小冰凌小水滴或小冰凌集合成大水滴或大冰凌 地球引力使它们下降落到地面天气较 冷就是雪）五、试验技能题1、参考课本 P36-37 的图,说一说风向标的制作方法两纸片胶到一起,尾部分开 将缝衣针固定在小片中）（剪大小相同的两纸片 棍上 再将缝衣针插入纸 2、参考课本P38-39 的图,说一说风力计的制作方法（在量角器半圆的圆心处插入一颗铁钉固定 把拴球的棉线系在铁钉上 给小球配重,在小球上插入几颗铁钉,使小球在风大时吹得角度大,风小时吹得 角度小 在风中,让量角器顺着风向,观看小球被风吹起的角度）

15、3、生活中哪些方法能产生风？产生风的缘由是什么？（生活中电扇、 烧煤炉 等方法能产生风；产生风的缘由是它们都能使空气流淌起来）4、仔细做课本 P41 的试验,完成以下问题：（1） 、这种现象说明白什么？直升的,点燃蜡烛后,蚊香的（1、这种现象说明白不点燃蜡,蚊香的烟是 烟沿着玻璃管道流淌；）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2） 、空气成为什么会流淌起来？（2、空气流淌起来的缘由是：蜡烛点燃后 使竖着的玻璃管中 的空气受热上升,横着玻璃管中较冷的空气流过去补充,就形成了流淌的空气,空 气流淌就形成

16、了风）5、做一做课本 P44 试验,完成右边的表格 6、收集 5 10 条民间有关猜测天气变化的谚语 7、收集当地在下雨前,动物的行为有什么变化的资料8、校内里什么地方的雪先融解完,什么地方的雪后融解完,缘由是什么？园里向阳的地方的雪先融解完,背阴地方的雪后融解完,缘由是雪的融解（校 需要吸取太阳的热量）9、积雪会影响交通和室外活动,用什么方法能使积雪尽快融解（可以在雪地上撒上一些工业盐或者融雪剂）第四单元（ 18 21 课）一、填空题 1、在学校里我们做的最多的体育运动是（做操）2、用仪器可以（更精确、清晰地）反映身体的状况3、打球时,身上（发热）,跑得太快时,感到（上气不接下气）,胸部（剧

17、烈 起伏）运动4、人的呼吸是（一个连贯）的过程,需要很多器官（共同协作）来完成 5、呼吸道由（鼻、咽、喉、气管、支气管）及其分支组成6、呼吸系统将（含氧较多）的新奇空气送入肺中,将（二氧化碳）和人体不 要的气体排出体外需7、人是时刻要呼吸的,呼吸系统的（保健）是很重要的8、 （一呼一吸）算呼吸一次9、每个人的呼吸次数与每个人的（肺活量）有关 10、肺活量是指 （一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量11、10 岁少年正常情形下,每分钟呼吸次数应在（25 次）以下12、 （常常参与运动）可以增大肺活量13、运动时（心跳）加快,（脉搏）也会加快觉14、通常心脏是有规律地 （收缩舒张） ,心脏每（收缩

18、舒张） 一次,我们就感 到心跳一次15、在每次心跳过程中, 静脉血管中的血液 （流入心脏） ,心脏的血液（流入 血 管）16、心脏收缩,大量血液流入动脉, 动脉发生（弹性扩张）,心脏舒张时, 动 脉又（复原原状）,这种动脉所产生的搏动,就是（脉搏）17、心脏的收缩舒张才能可以通过（体育锤炼）来增强18、适量运动时, 大脑皮层中的 （运动中枢） 兴奋,可使支配学习的 （思维中 得到积极的休息,这样,再学习时,成效会更好枢）19、人的学习运动等一切活动都（离不开大脑）名师归纳总结 20、呼吸系统正常工作是（健康的基本保证）体第 5 页,共 7 页二、判定题（在你认为对的提后画,错的画 ）1、运动对

19、我们的健康有利,因此我们应当常常做猛烈的运动（）2、常常适量的运动可以增加我们的肺活量（）3、呼吸系统将含氧较多的新奇空气送入肺中,将二氧化碳和人体不需要的气- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载排出体外（ ）4、运动时心跳加快,脉搏也会加快（）5、常常运动的人比不爱运动的人平常心跳要快一些（）6、心脏的收缩舒张才能可以通过体育锤炼来增强（）7、常常在电脑上上网可以使大脑变得更灵敏（）8、10 岁少年正常情形下,每分钟呼吸次数应在50 次以上（ ）9、潜望镜是利用了光的反射和直线传播的原理（）的10、大脑是人体的司令部,人的一切活动都归它

20、管（）11、大脑可以连续工作不需要休息（）12、校内里的各种运动和嬉戏, 既能锤炼身体, 培育爱好爱好, 又是大脑保健 一种重要方法（ ）三、挑选题（将你认为对的题号填入题后“ （） ”号内）1、运动过后人的呼吸会（ B） A、减慢B、加快 C、变长 D、变短2、运动过后人的呼吸会（ C） A、减慢 B、变长 C、加快 D、变短3、人的正常心跳的范畴是（B） A、30-50 B、70-80 C、100-110 D、130-140 4、我们的正常呼吸的范畴是（A） A、20-30 B、30-40 C、40-50 5、支配人学习的是大脑皮层中的（6、支配人说话的是大脑皮层中的（D）中枢 A、运动

21、B、心情 C、视觉 B）中枢 A、运动 B、语言 C、视觉7、支配人学习的是大脑皮层中的 （C）中枢 A、视觉 B、语言 C、运动 D、50-60 D、思维 D、思维 D、思维四（常见的呼吸系统疾病有：鼻、咽、喉、气管、支气管的炎症或病变,如流感、气管炎等；预防的方法有：肺炎、支气管炎、白日咳、常常开窗通风、锤炼后留意 保暖、不随地吐痰、多运动、隔离严峻传染病患者）4、运动后,呼吸发生了什么变化？即呼吸变得急促的变化）（运动后,呼吸发生了呼吸次数和频率加快5、脉搏与心跳是什么关系？为什么运动后脉搏变快了？系,心脏与血管是动力与输送管道的关系,心脏跳动为管为血液流淌供应通道；运动后身体需要大量的

22、氧气,也就（脉搏与心跳联动的关 血液流淌供应动力,血 需要更多的血液供应,心跳就加快了,脉搏也变快了）6、心脏和血管有什么作用？ （心脏与血管是动力与输送管道的关系,心脏跳 动为血液流淌供应动力,血管为血液流淌供应通道）7、假如课间不休息,连续做作业,再上课时有什么感觉？课间适当活动,再 走进教室时又有什么感觉？ （假如课间不休息, 连续做作业, 再上课时会感到头脑发胀、发昏,人也感觉无精打采,提不起精神来；课间适当活动,再走进教室时会 感觉精力充足,头脑清醒,精神爽朗）8、现在已经知道的大脑皮层可以分为哪些中枢？（现在已经知道的大脑皮层 可以分为语言、运动、触觉、心情、听觉、味觉、嗅觉和视觉

23、等中枢）9、我们在校内内开展各种运动和嬉戏等活动时应留意哪些事情？（我们在校 园内开展各种运动和嬉戏等活动时应留意爱护自己的安全、运动不要太猛烈、 不能做低级趣味的活动、要有目的、有方案循序渐进的开展活动）名师归纳总结 五、试验技能题1、做课本 P60 的试验,填下面的表格, 说一说有哪些发觉（运第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载动后呼吸次数增加了,说明运动后呼吸加快了）2、观看课本P64 图,人体哪些地方简单摸到脉搏；（人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较简单摸到脉搏）3、做课本 P63 试验,估量脉搏和心跳有什

24、么关系它们是同步连通的关系,心跳跳动一次）（脉搏与心跳联动的关系,4、观看课本P65 上图,说一说运动前后我们的感觉有什么不同（假如课间不休息,连续做作业,再上课时会感到头脑发胀、发昏,人也感觉无精打采,提不起精神来；课间适当活动,再走进教室时会感觉精力充足,头脑清醒,精神爽朗）5、观看课本P65 下图,说一说大脑的分工情形 （现在已经知道的大脑皮层可以分为语言、运动、触觉、心情、听觉、味觉、嗅觉和视觉等中枢）6、通过调查拜访和查阅资料、上网等方法,明白呼吸系统的疾病,看它们是 主要产生的,主要与哪些因素有关,怎样预防（略）8、脉搏跳动是由（ C）引起的 A、血管扩张 B、血液流淌 C、心脏跳动 D、血管收缩四、问答题 1、在运动前、运动中和运动后,有哪些不同的感觉？（在运动前、运动中和运动后身上发热、心跳加快、呼吸也加快）2、人的呼吸是怎样进行的？（人的呼吸是一个连贯的过程,需要很多器官共同协作来完成, 人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成的；呼吸道由鼻、 咽、喉、气管、支气管及其分支组成；呼吸系统将含氧较多的新奇空气送入肺中,将二氧化碳和人体不需要的气体排 出体外）3、常见的呼吸系统疾病有哪些？我们应当怎样进行预防？中华文本库名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页