2022年初高中数学教材衔接高一.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 初高中数学教材连接(代数部分)第一讲 数与式的运算学习目标:1、记住肯定值含义及肯定值方程、不等式的求法 2、记住乘法公式及其应用 3、记住二次根式的有关运算 4、会多项式的因式分解 记一记 :一、肯定值的代数意义 :正数的肯定值是它的本身, 负数的肯定值是它的相 反数,零的肯定值仍是零即|a|a,a0,0,a0,a a0.肯定值的几何意义 :一个数的肯定值,是数轴上表示它的点到原点的距离两个数的差的肯定值的几何意义:ab表示在数轴上,数 a 和数 b之间的距离肯定值方程: 1、|x|=aa0 就 x=-a 或 x=a 2、| x-3|+|y+
2、4|+|z+5| =0就 x= ,y= ,z= 肯定值不等式: 1、|x|aa0就 xa 结论:如,就从两根的两边取之 2、|x|0就-axa 结论:如 4提示零点分析法或数形结合法 同学们试着做一做数形结合法:练一练1、化简: |x4| |2x10|(4x15 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 记一记:二、乘法公式(1)平方差公式a ab ab a2b 2;b c;a c(2)完全平方公式ab 2a22abb 2(3)立方和公式b a 2a b2b 3a;3 b(4)立方差公式ab a 2a b2b 3a;3 b
3、(5)三数和平方公式abc 2a 2b 22 c2 a b(6)两数和立方公式ab 3a 33a b 23a b 2;3 b(7)两数差立方公式ab 3a 33a b 23a b 2b练一练 : 1填空:(1)1a21b221 2b1 3a (4 m); ; 94(2) 4m22 16 m3 a2 bca24 b22 c2挑选题:(1)如x21mxk 是一个完全平方式,就k 等于()2(A )m2(B)12 m(C)12 m(D)12 m4316(2)不论 a , b 为何实数,a22 b2a4 b8的值(A )总是正数(B)总是负数(C)可以是零(D)可以是正数也可以是负数2、解答:1、运算
4、x1x1x2x1 x2x12、已知abc4,abbcac4,求a2b22 c 的值名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 记一记:三、二次根式一般地,形如 a a 0 的代数式叫做 二次根式 根号下含有字母、且不能够开得尽方的式子称为 无理式 . 例如 3 a a 2 b 2 b ,a 2 b 等是无理式,而 22 x 2 2x 1,x 2 2 xy y ,2 a 等是有理式221、分母(子)有理化把分母(子)中的根号化去,叫做分母(子)有理化 为了进行分母(子)有理化,需要引入有理化因式的概念两个含有二次根式的代数式相
5、乘,假如它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为 有理化因式 ,例如 2 与2 , 3 a 与 a ,3 6 与 3 6 , 2 3 3 2 与 2 3 3 2 ,等等一般地, a x 与 x ,a x b y 与 a x b y , a x b 与 a x b 互为有理化因式分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分母中的根号的过程; 而分子有理化就是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分子中的根号的过程在二次根式的化简与运算过程中,二次根式的乘法可参照多项式乘法进行,运算中要运用公式a bab a0,b0;而对于二次根式的除法,通常先写成分式的形式, 然后通过分母
6、有理化进行运算; 二次根式的加减法与多项式的加减法类似,应在化简的基础上去括号与合并同类二次根式a22、二次根式2 a 的意义aa,a0,a a0.练一练:1、填空:(1)1 13_ _;x_;3(2)如5xx32x35x ,就 x 的取值范畴是 _ _ _(3) 4 246 543 962 150_ _;(4)如x5,就x1x1x1x1_ 2x1x1x1x12、化简: 322004 32200513 、 化简:(1)94 5 ;(2)x21202 x名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 记一记四、因式分解因式分解的主
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